【技术实现步骤摘要】
一种带有存放结构课桌
[0001]本技术涉及课桌
，尤其涉及一种带有存放结构课桌
。
技术介绍
[0002]现在中小学生每天上学时携带的物品较多，学校课桌桌面下方的储物格常常不足以存放；还有一些学生使用的大容量书包体积比较大，甚至无法放入储物格；因此，有学生不得不将物品堆积在课桌边，不仅影响过道的通过性，同时也增加了教室杂乱无章的观感，不利于教学
。
[0003]现有技术
CN 215958878 U
公开了一种课桌置物架，可以十分便捷的加装于现有课桌上，解决了学生物品存放难题，且不影响现有课桌的使用和正常教学
。
该课桌置物架使用时，加装于课桌的左侧可升降支架与右侧可升降支架之间，并分别利用所述左侧可升降支架上空余的左侧升降调节用连接件安装孔和所述右侧可升降支架上空余的右侧升降调节用连接件安装孔而安装在所述左侧可升降支架以及所述右侧可升降支架上；该课桌置物架包括至少由左侧构件
、
右侧构件以及底部构件构成的置物空间；所述左侧构件的后部设有用于与所...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.
一种带有存放结构课桌，包括可升降支架
、
桌面
、
储物格
、
横向踏板和置物架，所述可升降支架安装在所述桌面的底部，所述储物格安装在所述桌面的底部，所述横向踏板安装在两个所述可升降支架之间，所述置物架安装在两个所述可升降支架之间，其特征在于，还包括移动支撑装置；所述移动支撑装置包括安装螺杆
、
连接块
、
万向轴
、
移动轮
、
抵块和转动伸缩组件，所述安装螺杆与所述可升降支架固定连接，并位于所述可升降支架的底部，所述连接块与所述安装螺杆固定连接，并位于所述安装螺杆的底端，所述万向轴与所述连接块转动连接，并伸入所述连接块内，所述移动轮与所述万向轴连接，并位于所述万向轴的底端，所述抵块与所述可升降支架通过所述转动伸缩组件连接，并位于所述可升降支架靠近所述移动轮的一侧，所述转动伸缩组件与所述抵块连接，并驱动所述抵块升降
。2.
如权利要求1所述的带...
【专利技术属性】
技术研发人员：樊震，
申请(专利权)人：重庆市澜林教学设备有限公司，
类型：新型
国别省市：
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