【技术实现步骤摘要】
绘图工具
[0001]本申请涉及教学工具领域，特别涉及一种绘图工具
。
技术介绍
[0002]在数学教学过程中，绘图是必不可少的一个流程，教师往往需要在黑板上进行直线
、
弧线或者圆形等图形的绘制
。
目前教师为了能够便捷的进行图形的绘制，需要携带多种绘图工具，例如，三角板
、
直尺
、
量角器等
。
由于在进行复杂图形的绘制时，需要将多种绘图工具配合使用，因此，教师在绘制图形时用时较久，导致教学效率较慢
。
[0003]为了提高绘图效率，教师往往需要使用具有多种功能的多功能绘图工具
。
然而目前的绘图工具的结构较为复杂，且自重较大，导致教师在绘图过程中无法长时间使用多功能绘图工具进行绘图
。
并且，相关技术中的多功能绘图工具的结构较为复杂，教师使用过程中需要对该绘图工具的各个部件进行调整，导致使用多功能的绘图工具绘制图形时，用时依然较久
。
技术实现思路
[0004]本...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.
一种绘图工具，其特征在于，包括：固定板
、
刻度板，角度尺和铰轮；所述固定板的一端与所述铰轮的平行于目标平面的一侧固定连接，所述固定板背离所述铰轮的一侧与所述目标平面连接；所述角度尺的形状为圆形，且所述角度尺与所述铰轮背离所述固定板的另一侧固定连接；所述刻度板位于所述固定板与所述角度尺之间，且所述刻度板的一端与所述铰轮活动连接，所述刻度板被配置为：带动粉笔沿所述铰轮的轴向移动和
/
或带动粉笔绕所述铰轮的轴向转动；所述刻度板上具有用于与所述粉笔拆卸连接的夹头，所述夹头与所述刻度板朝向目标平面的一侧滑动连接，所述夹头被配置为：带动所述粉笔沿所述刻度板的长度方向滑动；其中，所述刻度板上设置有长度刻度，所述角度尺上设置有角度刻度；所述刻度板具有沿所述刻度板的长度方向伸出的角度定位针，所述角度定位针在所述目标平面上的正投影中的至少部分位于所述角度尺在所述目标平面上的正投影内
。2.
根据权利要求1所述的绘图工具，其特征在于，所述刻度板背离所述固定板的一侧具有滑槽，所述夹头包括：夹头本体，以及所述滑槽配合的连接结构，所述连接结构被配置为：在所述滑槽内滑动，并带动所述夹头本体沿所述刻度板的长度方向移动
。3.
根据权利要求2所述的绘图工具，其...
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