教育支持装置及方法、通信系统、计算机可读介质制造方法及图纸

本公开涉及教育支持装置及方法、通信系统、计算机可读介质。使学生能体会到正在接受集体教育。支持经由网络连接位于彼此分离的空间的讲师(U0)和多个学生各自使用的终端装置而被实施的在线教育的教育支持装置具备：通信部，经由网络进行通信；以及控制部，经由通信部接收包括讲师(U0)的图像和多个学生中的不同于第一学生(U1)的第二学生(U2)的图像的多个个体图像，使用接收到的多个个体图像来生成表现第二学生(U2)与讲师(U0)位于相同的空间的情形的合成图像，使生成的合成图像显示于第一学生(U1)所使用的终端装置。学生(U1)所使用的终端装置。学生(U1)所使用的终端装置。

【技术实现步骤摘要】
教育支持装置及方法、通信系统、计算机可读介质


[0001]本公开涉及教育支持装置、通信系统、程序以及教育支持方法。

技术介绍

[0002]在专利文献1中公开了一种教育支持装置，该教育支持装置支持讲师一边使用由计算机显示的画面，一边对远程位置的学生进行教育。
[0003]现有技术文献
[0004]专利文献
[0005]专利文献1：日本特开2021－110782号公报
[0006]就以往的装置而言，在学生所操作的终端仅显示讲师视频画面，而不显示学生视频画面。因此，学生难以得到正在与其他学生一同接受讲师的指导这一感受。即，学生无法体会到正在接受集体教育。

技术实现思路

[0007]本公开的目的在于使学生能体会到正在接受集体教育。
[0008]本公开的教育支持装置是支持经由网络连接位于彼此分离的空间的讲师和多个学生各自使用的终端装置而被实施的在线教育的教育支持装置，其具备：通信部，经由所述网络进行通信；以及控制部，经由所述通信部接收包括所述讲师的图像和所述多个学生中的不同于第一学生的第二学生的图像本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教育支持装置，支持经由网络连接位于彼此分离的空间的讲师和多个学生各自使用的终端装置而被实施的在线教育，所述教育支持装置具备：通信部，经由所述网络进行通信；以及控制部，经由所述通信部接收包括所述讲师的图像和所述多个学生中的不同于第一学生的第二学生的图像的多个个体图像，使用接收到的多个个体图像来生成表现所述第二学生与所述讲师位于相同的空间的情形的合成图像，使生成的合成图像显示于所述第一学生所使用的终端装置。2.根据权利要求1所述的教育支持装置，其中，所述控制部生成将所述讲师显示于画面中央并且将所述第二学生显示于画面一端的图像来作为所述合成图像。3.根据权利要求2所述的教育支持装置，其中，所述多个个体图像还包括所述多个学生中的不同于所述第一学生且也不同于所述第二学生的第三学生的图像，所述控制部生成将所述第三学生显示于画面另一端的图像来作为所述合成图像。4.根据权利要求1所述的教育支持装置，其中，在选择了所述多个学生一起接受所述讲师的指导的集体教育模式的情况下，所述控制部使所述合成图像显示于所述第一学生所使用的终端装置，在选择了仅所述多个学生中的特定的学生单独地接受所述讲师的指导的个体教育模式的情况下，所述控制部使不同于所述合成图像的图像显示于所述第一学生所使用的终端装置。5.根据权利要求4所述的教育支持装置，其中，在选择所述个体教育模式且所述特定的学生是所述第一学生的情况下，所述控制部生成仅显示所述讲师或仅显示所述讲师和所述第一学生的指导图像来作为...

【专利技术属性】
技术研发人员：豪尔赫，
申请(专利权)人：丰田自动车株式会社，
类型：发明
国别省市：