一种现代远程教育终端图像展示设备制造技术

本发明专利技术公开了一种现代远程教育终端图像展示设备，包括装配托架

【技术实现步骤摘要】
一种现代远程教育终端图像展示设备


[0001]本专利技术公开了一种现代远程教育终端图像展示设备，涉及数据展示设备

。

技术介绍

[0002]远程教育是指使用电视或互联网等传播媒体进行授课的教学模式，是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，可以突破时间和空间的限制，提供更多学习机会，降低教学成本，远程教育是指由特定的教育组织机构，综合应用一定社会时期的技术，收集
、
设计
、
教育资源和教育环境为学生提供教育服务，以帮助和促进学生远程学习
。
[0003]本国专利
CN115614630A
公开的一种现代远程教育终端图像展示设备，主要通过虚拟数据传输，以图像
、
电子文本和语音的方式对学员传递所要获知的多项信息，然多项数据的接收需要使用指定的设备进行展示，上述专利所涉及的设备通过改善传统结构布局，增设多种协同部件，达到可对展示屏的方位
、
高度和角度进行调节，使其显示效果更加完善，但仍存在一些不足，因远程电子教学资料不仅包含图像也同时涵盖有大量的单子文本，由于该设备信息展示方法较为单一，通常为每种数据展示完成后，才能进行另一种数据的切换，无法实现结合式信息共享的能力
。

技术实现思路

[0004]本专利技术所要解决的技术问题是是现有设备信息展示方法较为单一，通常为每种数据展示完成后，才能进行另一种数据的切换，无法实现结合式信息共享的能力
。
[0005]本专利技术解决其技术问题所采用的技术方案是：一种现代远程教育终端图像展示设备，包括装配托架
、
影像投射机构和增项机构；
[0006]所述影像投射机构包括上置托板，所述上置托板设置在装配托架上部，且上置托板顶部设有矩形框架，所述矩形框架的外表壁设置有第一加强板，第一加强板外表壁设置有
U
型架，所述
U
型架的开口内壁上转动设置有投射组件，所述装配托架的底部设置有第二加强板，所述第二加强板的顶部设置有延伸托架，所述延伸托架的外表壁固定套设有第一防护外罩，所述第一防护外罩的内部水平设置有显示模型，且显示模型位于投射组件的下方；
[0007]所述增项机构包括
U
型架，所述
U
型架的开口端与装配托架中部侧壁连接，
U
型架远离开口的端部设有第二防护外罩，所述第二防护外罩内部分别设有可视屏幕和书写面板
。
[0008]其中，上述装置中所述上置托板的内部设置有第一空心套筒，所述第一空心套筒内设置有轴承，所述轴承内圈插设有联动杆，所述联动杆的顶部固定插设在矩形框架的底部
。
[0009]进一步，上述装置中所述上置托板的底部设置有锁死架，所述锁死架的内部设置有伺服电机，所述伺服电机的顶部设置有限位套筒，所述伺服电机的输出端连接有传动杆，且传动杆的顶部和联动杆的底部连接
。
[0010]其中，上述装置中所述投射组件的外壁一侧设置有嫁接板，嫁接板的顶部设置有能量发生组件，且底部设置有第一定位板，第一定位板的底部设有第一接线基座，第一接线基座的底部预设有红外视窗，能量发生组件的输出端连接有一组第一导线，第一导线的输出端与第一接线基座的接线端连接
。
[0011]其中，上述装置中所述
U
型架的外壁上焊接有
L
型托架，
L
型托架的外表壁设置有第二定位板，第二定位板的内部设有驱动马达，且驱动马达的输出端与投射组件的转轴连接
。
[0012]其中，上述装置中所述
U
型架的外表壁焊接有外接板，所述外接板的顶部设置有定位套筒，所述定位套筒的内表壁固定插设有第一横杆，所述第一横杆的外表壁活动套设有第一阻尼套筒，且第一阻尼套筒与第二防护外罩连接
。
[0013]进一步，上述装置中所述第一阻尼套筒的外表壁插设有接头，所述接头的底部设置有协同托板，所述协同托板的顶部插设有第二横杆，所述第二横杆的外表壁活动套设有第二阻尼套筒，所述第二阻尼套筒的外表壁设有支撑架，所述支撑架通过螺栓与第二防护外罩的后表面连接
。
[0014]其中，上述装置中所述装配托架的底部设置有第三加强板，所述第三加强板的顶部设置有主箱，所述装配托架的内表壁设置有第二接线基座，所述主箱的输出端固定连接有一组第三导线，所述第三导线的输出端与第二接线基座连接
。
[0015]进一步，上述装置中所述投射组件的输出端连接有一组第二导线，第二导线的输入端均与主箱内部排线相连接
。
[0016]其中，上述装置中所述第二防护外罩的内部设置有分隔板，所述第二防护外罩的下端设置有置物托架
。
[0017]本专利技术的有益效果是：本装置通过与装配托架相连的影像投射机构和增项机构，机构采用图像与电子文本信息分步展示的方法，使得学员可根据图像中授课老师每步的细致讲解，直接与电子文本中所反馈的内容相结合，从而模拟出线下教学的模式，以解决上述专利所存在的问题
。
[0018]同时本装置通过设置投射组件
、
可视屏幕
、
书写面板和主箱，设备通过网络虚拟通道将多种数据远程导入至主箱中，且设备中配备有多个投射组件，进而可依次将多个不同种电子文本数据导入至投射组件中，可实现快速切换的能力，缩减单一组件每次更换投射信息所消耗的时间，设备使用过程中，可视屏幕可根据投射组件所投射的电子文本展示与其对应的图像，从而实现文字与图像分离的展示方法，加深学员对该种资料的理解力，同时学员在学习过程中，可将资料中的侧重点及难点简单标注到书写面板上，后期再进行更为充分的笔记整理，从而避免书写笔记时消耗精力过大，导致部分知识点理解过于模糊等问题，设备采用分段式数据展示的方法，将图像与电子文本分隔开，还原线下教学的模式，通过图像中授课老师所讲解的方法，直接对应到电子文本中所展示的信息，使学员理解更为直观和有效，避免多个知识点的忽略
。
[0019]且本装置通过设置投射组件
、
能量发生组件
、
红外视窗和显示模型，本设备中显示模型中的造型为双页书本状，进而投射组件所投射的影像覆盖到显示模型上的后，便模拟出书本的造型，进而可增加学员的学习氛围及兴趣，同时能量发生组件中所产生的红外能量会从红外视窗处发出，可捕获学员所反馈的手势信息，控制投射组件完成对文本页面的更换，进而避免学员反复操作实体按键所带来的诸多弊端，提供学员的学习效率
。
附图说明
[0020]图1为本专利技术一种现代远程教育终端图像展示设备中主视结构立体图；
[0021]图2为本专利技术一种现代远程教育终端图像展示设备中侧视结构立体图；
[0022]图3为本专利技术一种现代远程教育终端图像展示设备中影像投射机构结构放大立体图；
[0023]图4为本专利技术一种现代远程教育终本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.
一种现代远程教育终端图像展示设备，其特征在于：包括装配托架
(1)、
影像投射机构
(2)
和增项机构
(3)
；所述影像投射机构
(2)
包括上置托板
(201)
，所述上置托板
(201)
设置在装配托架
(1)
上部，且上置托板
(201)
顶部设有矩形框架
(205)
，所述矩形框架
(205)
的外表壁设置有第一加强板
(206)
，第一加强板
(206)
外表壁设置有
U
型架
(207)
，所述
U
型架
(207)
的开口内壁上转动设置有投射组件
(209)
，所述装配托架
(1)
的底部设置有第二加强板
(216)
，所述第二加强板
(216)
的顶部设置有延伸托架
(217)
，所述延伸托架
(217)
的外表壁固定套设有第一防护外罩
(218)
，所述第一防护外罩
(218)
的内部水平设置有显示模型
(219)
，且显示模型
(219)
位于投射组件
(209)
的下方；所述增项机构
(3)
包括
U
型架
(301)
，所述
U
型架
(301)
的开口端与装配托架
(1)
中部侧壁连接，
U
型架
(301)
远离开口的端部设有第二防护外罩
(311)
，所述第二防护外罩
(311)
内部分别设有可视屏幕
(313)
和书写面板
(314)。2.
根据权利要求1的现代远程教育终端图像展示设备，其特征在于：所述上置托板
(201)
的内部设置有第一空心套筒
(202)
，所述第一空心套筒
(202)
内设置有轴承
(203)
，所述轴承
(203)
内圈插设有联动杆
(204)
，所述联动杆
(204)
的顶部固定插设在矩形框架
(205)
的底部
。3.
根据权利要求2的现代远程教育终端图像展示设备，其特征在于：所述上置托板
(201)
的底部设置有锁死架
(221)
，所述锁死架
(221)
的内部设置有伺服电机
(222)
，所述伺服电机
(222)
的顶部设置有限位套筒
(223)
，所述伺服电机
(222)
的输出端连接有传动杆
(224)
，且传动杆
(224)
的顶部和联动杆
(204)
的底部连接
。4.
根据权利要求1的现代远程教育终端图像展示设备，其特征在于：所述投射组件
(209)
的外壁一侧设置有嫁接板
(210)
，嫁接板
(210)
的顶部设置有能量发生组件
(211)
，且底部设置有第一定位板
(212)
，第一定位板
(212)
的底部设有第一接线基座
(213)
，第...

【专利技术属性】
技术研发人员：姚安寿，吴军华，
申请(专利权)人：攀枝花学院，
类型：发明
国别省市：