【技术实现步骤摘要】
本技术属于学习用具，特别涉及一种阅读时使用的书架。
技术介绍
目前，在校的中小学生用眼不正确，不能形成正确的读书姿势，造成了大量的近 视，究其原因主要是坐姿很不正确，读书时头部很低，眼睛与书本的距离太近，长时间低头 看书易患颈椎病和驼背，从而影响青少年的身心健康，对于喜欢读书的老年来说，将所读材 料放在桌上长时间阅读，也对眼睛和心脑血管不利；同时新买来的新书或较厚的书，翻页不 易固定，因而不得不使劲按压，因而容易损坏新书损坏装订。
技术实现思路
本技术的目的是针对上述不足，提供一种预防近视，且容易固定书页的阅读 书架。本技术的结构是一种阅读书架，包括书架阅读板，所述书架阅读板的中部 开有一长条孔，在书架阅读板背面长条孔的一边上固定有中板条，在中板条的中部固定有 夹书夹，在书架阅读板正面长条孔的左右两边，一边固定有夹纸夹，另一边固定有弹簧压纸 夹，中板条的上端通过销钉连接有支撑架，在书架阅读板背面两侧边上固定有侧板格。上述支撑架可以是板条或铁丝等做成具有支撑作用的固件，可以做成固定式，也 可做成可调式。本技术的优点本技术可以纠正青少年的坐姿，保护他们的视力和身体 的正常发育，本书架设计合理，结构简单，制造成本低。附图说明图1是本技术的正面结构示意图；图2是本技术的背面结构示意图；图中1是长条孔、2是侧板格、3是夹纸夹、4是支撑架、5是销钉、6是夹书夹、7是 阅读板、8是弹簧压纸夹、9是中板条。具体实施方式如图1、图2所示，本实新型提供一种阅读书架，包括书架阅读板7，所述书架阅读 板7的中部开有一长条孔1，在书架阅读板7背面长条孔1的一边上固定有中板条9，在中...
【技术保护点】
一种阅读书架，包括书架阅读板（７），其特征在于：所述书架阅读板（７）的中部开有一长条孔（１），在书架阅读板（７）背面长条孔（１）的一边上固定有中板条（９），在中板条（９）的中部固定有夹书夹（６），在书架阅读板（７）正面长条孔（１）的左右两边，一边固定有夹纸夹（３），另一边固定有弹簧压纸夹（８），中板条（９）的上端通过销钉（５）连接有支撑架（４），在书架阅读板（７）背面两侧边上固定有侧板格（２）。
【技术特征摘要】
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