【技术实现步骤摘要】
一种新生儿教学模型
[0001]本专利技术涉及医学模型
,特别涉及一种新生儿教学模型
。
技术介绍
[0002]胎儿娩出母体后,自脐带结扎开始直到生后第二十八天,这一阶段称新生儿期
。
新生儿身体发育还不全,许多功能尚不完善,尤其是早产新生儿或患病新生儿,身体非常脆弱,生理调节功能不成熟,对外界环境的适应能力差
。
为了确保新生儿呼吸舒畅,或满足治疗的需要,往往需要给这些脆弱的小生命进行各项护理及急救操作
。
常见的护理及急救操作包括人工通气
、
气管插管
、
心肺复苏和脐带注药等
。
[0003]对于婴儿的操作,不同于成年人
。
首先各器官的结构
、
大小,有一定的差别;其次婴儿经常哭闹
、
舞动四肢,不会主动配合操作
。
因此再给新生儿进行各项操作时,要求准确
、
迅速
。
医学生在实习阶段,进入临床医院儿科,能亲自动手实习的机会很少,这就迫切需要符合新生儿结构的模型,帮助他们进行训练,以提高其操作水平
。
现在医学院校所用的新生儿教学模型,多是一个外形完整的新生儿模型,其功能简单,训练项目单一,训练精度不高,因此现有的新生儿教学模型很难满足实际的教学需求
。
[0004]如专利号
CN202221015547.5
公开的一种新生儿教学模型,该方案设计了一种新生儿 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】 【专利技术属性】
1.
一种新生儿教学模型,包括头部模型
(1)
和躯体模型
(2)
,所述头部模型
(1)
连接在躯体模型
(2)
上,其特征在于:所述头部模型
(1)
和躯体模型
(2)
均采用透明材料制成,头部模型
(1)
上模拟人体设有口鼻部
(3)
,所述口鼻部
(3)
包括相互连通的口腔部和鼻腔部,在头部模型
(1)
的连接断面上设有气道管
(4)
和食道管
(5)
,在头部模型
(1)
的内部设有将口鼻部
(3)
与气道管
(4)
连通的模拟气道
(6)
,在模拟气道
(6)
下方设有将口鼻部
(3)
与食道管
(5)
连通的模拟食道
(7)
,所述躯体模型
(2)
内部模拟人体设有胸骨
(14)
和胸腔部
(8)
,所述胸腔部
(8)
内设有肺部气囊
(9)
和胃部气囊
(10)
,所述气道管
(4)
的另一端通入躯体模型
(2)
内部与肺部气囊
(9)
连接,所述食道管
(5)
的另一端通入躯体模型
(2)
内部与胃部气囊
(10)
连接,所述肺部气囊
(9)
连接有第一压力传感器
(11)
;在胸骨
(14)
上方的躯体模型
(2)
胸部表面覆盖有非透明薄膜
(32)
,所述非透明薄膜
(32)
相对胸部表面为可开合连接,并在胸部表面上设有一按压孔,所述按压孔位于胸骨
(14)
中下段
1/3
处,按压孔中活动设有胸压板
(13)
,所述胸压板
(13)
下方设有弹簧
(15)
,胸压板
(13)
通过弹簧
(15)
与下方的躯体模型
(2)
连接,所述躯体模型
(2)
与胸压板
(13)
之间设有接触开关
(16)
,所述接触开关
(16)
的主触发片安装于胸压板
(13)
上,接触开关
(16)
的副触发片与主触发片上下对应
、
安装于躯体模型
(2)
内部,接触开关
(16)
电连接有信号灯
(17)
,所述信号灯
(17)
安装于躯体模型
(2)
外侧或躯体模型
(2)
内非透明薄膜
(32)
未遮盖处,所述弹簧
(15)
连接有第二压力传感器
(18)
;所述新生儿教学模型还包括控制器
(19)、
显示器
(20)
和报警器
(21)
,所述第一压力传感器
(11)
的信号输出端与控制器
(19)
的第一压力信号接收端相连,所述第二压力传感器
(18)
的信号输出端与控制器
(19)
的第二压力信号接收端相连,所述控制器
(19)
的报警数据端与报警器
(21)
相连,控制器
(19)
的显示数据端与显示器
(20)
相连
。2.
根据权利要求1所述的新生儿教学模型,其特征在于:在躯体模型
(2)
的脐部开设有脐孔
(24)
,所述脐孔
(24)
中插入有模拟脐带,所述模拟脐带包括一根用于模拟脐带中脐静脉的脐静脉管
(22)
和两根用于模拟脐带中两脐动脉的脐动脉管
(23)
,所述脐静脉管
(22)
的管径大于两脐动脉管
(23)、
管壁薄于两脐动脉
(23)
,所述脐静脉管
技术研发人员:杨娟,刘川峡,
申请(专利权)人:重庆市妇幼保健院重庆市妇产科医院,
类型:发明
国别省市:
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