一种基于协同白板的线上教研系统与装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开一种基于协同白板的线上教研系统与装置，所述线上教研系统包括主讲老师客户端、若干听课学生客户端、若干评课老师客户端、音视频服务器、上课白板服务器和评课白板服务器，还包括听课老师客户端。其中，主讲老师客户端分别与音视频服务器和上课白板服务器连接，各听课学生客户端均分别与音视频服务器和上课白板服务器连接，各评课老师客户端均分别与音视频服务器和评课白板服务器连接；主讲老师客户端由主讲老师登录使用，听课学生客户端由听课学生登录使用，评课老师客户端由评课老师登录使用。本发明专利技术利用音视频同步技术和白板协同技术，打通了传统线下教研活动中相对割裂的上课、评课、听课、回溯场景。回溯场景。回溯场景。

【技术实现步骤摘要】
一种基于协同白板的线上教研系统与装置


[0001]本专利技术属于互联网
，尤其涉及一种基于协同白板的线上教研系统与装置。

技术介绍

[0002]随着信息化教研的发展，作为校区内教研教备、跨校区教研、跨区域教研的重要参与方式，线上教研已经越来越普遍。教研室组织线上教研活动不仅能够解决线下有限的物理空间导致的参与人数限制以及远途线下参与效率低的问题，而且还能实时汇总教研过程中的点评记录，生成教研参与统计。
[0003]常规的线上教研活动中，只有听课老师线上参与，而评课老师仅在线下参与或者线上参与时为了不干扰主讲老师授课需要等授课结束才发起音视频讨论，整体教研流程无法实现完整的线上化，使教研效果大大折扣。
[0004]为此，有必要研发一种线上教研系统，使得线上评课老师能够实时观看主讲老师的授课过程，并能在评课老师之间随时发起音视频讨论和文字/语音批注；同时，使得主讲老师能够在授课过程中不受线上评课老师音视频讨论的干扰，如同在线下课堂一样，能够与线上的听课学生进行互动；同时还能使听课老师实时观看主讲老师的授课过程。
专利技本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种基于协同白板的线上教研系统，其特征在于，包括主讲老师客户端、若干听课学生客户端、若干评课老师客户端、音视频服务器、上课白板服务器和评课白板服务器；所述主讲老师客户端分别与音视频服务器和上课白板服务器连接，各听课学生客户端均分别与音视频服务器和上课白板服务器连接，各评课老师客户端均分别与音视频服务器和评课白板服务器连接；所述主讲老师客户端，由主讲老师登录使用，用于将实时获取的主讲老师的音视频和授课电脑的屏幕显示画面转换为主讲老师音视频数据流，并将其推送到音视频服务器，还用于解析并播放从音视频服务器中获取到的各听课学生音视频数据流；还用于显示和编辑板书文件，并将板书编辑指令发送到上课白板服务器，还用于从上课白板服务器中获取来自听课学生客户端的板书编辑指令以同步更新板书文件；所述听课学生客户端，由听课学生登录使用，用于解析并播放从音视频服务器中获取到的主讲老师音视频数据流，还用于将实时获取的听课学生的音视频转换为听课学生音视频数据流，并将其推送到音视频服务器；还用于显示和编辑板书文件，并将板书编辑指令发送到上课白板服务器，还用于从上课白板服务器中获取来自主讲老师客户端的板书编辑指令以同步更新板书文件；所述评课老师客户端，由评课老师登录使用，用于解析并播放从音视频服务器中获取到的来自其他评课老师客户端的评课老师音视频数据流，还用于将实时获取的评课老师的音视频转换为评课老师音视频数据流，并将其推送到音视频服务器；还用于显示和编辑评课板书文件，并将评课板书编辑指令发送到评课白板服务器，还用于从评课白板服务器中获取来自其他评课老师客户端的评课板书编辑指令以同步更新评课板书文件；还包括与音视频服务器连接的若干听课老师客户端，所述听课老师客户端用于解析并播放从音视频服务器中获取到的主讲老师音视频数据流和各听课学生音视频数据流。2.如权利要求1所述的一种基于协同白板的线上教研系统，其特征在于，所述听课老师客户端包括相互连接的数据拉取模块和音视频播放模块，所述数据拉取模块用于从音视频服务器中拉取主讲老师音视频数据流和各听课学生音视频数据流，并将其分别解析为主讲老师的声音、视频和授课电脑的实时屏幕显示画面以及各听课学生的声音和视频，然后通过音视频播放模块进行播放。3.如权利要求1所述的一种基于协同白板的线上教研系统，其特征在于，所述主讲老师客户端包括音视频采集模块、数据推送/拉取模块、音视频播放模块和板书模块；所述音视频采集模块与数据推送/拉取模块连接，用于实时获取主讲老师的声音和视频以及授课电脑的屏幕显示画面，并将其通过数据推送/拉取模块转换为主讲老师音视频数据流推送到音视频服务器；所述数据推送/拉取模块还与音视频播放模块连接，用于从音视频服务器中拉取听课学生音视频数据流并将其解析为听课学生的声音和视频，然后通过音视频播放模块进行分窗播放；所述板书模块用于显示和编辑板书文件，并将板书编辑指令发送到上课白板服务器，还用于从上课白板服务器中获取来自听课学生客户端的板书编辑指令以同步更新板书文件；所述主讲老师客户端还设置有权限控制模块，用于设定各听课学生客户端的发言权限和板书编辑权限，并将权限设定指令发送到相应的听课学生客户端中。4.如权利要求3所述的一种基于协同白板的线上教研系统，其特征在于，所述听课学生
客户端包括音视频采集模块、数据推送/拉取模块、音视频播放模块、板书模块；所述音视频采集模块与数据推送/拉取模块连接，用于实时获取听课学生的声音和视频，并将其通过数据推送/拉取模块转换为听课学生音视频数据流推送到音视频服务器；所述数据推送/拉取模块还与音视频播放模块连接，用于从音视频服务器中拉取主讲老师音视频数据流并将其解析为主讲老师的声音和视频以及授课电脑的实时屏幕显示画面，然后通过音视频播放模块进行播放；所述板书模块用于显示和编辑板书文件，并将板书编辑指令发送到上课白板服务器，还用于从上课白板服务器中获取来自主讲老师客户端和其他听课学生客户端的板书编辑指令以同步更新板书文件；所述听课学生客户端中还设置有与主讲老师客户端中的权限控制模块相对应的权限响应模块，所述权限响应模块分别与听课学生客户端中的音视频采集模块和板书模块连接，用于接收权限设定指令并根据该指令控制音视频采集模块和板书模块：当权限设定指令为禁言指令时，权限响应模块将关闭音视频采集模块中的声音采集功能；若为解除禁言指令，则开启音视频采集模块中的声音采集功能；当权限设定指令为禁止板书指令时，权限响应模块将关闭板书模块中的板书编辑功能；若为解除禁止板书指令，则开启板书模块中的板书编辑功能。5.如权利要求1所述的一种基于协同白板的线上教研系统，其特征在于，所述评课老师客户端包括音视频采集模块、数据推送/拉取模块、第二数据拉取模块、第一音视频播放模块和第二音视频播放模块；所述音视频采集模块与数据推送/拉取模块连接，用于实时获取评课老师的声音和视频，并将其通过数据推送/拉取模块转换为评课老师音视频数据流推送到音视频服...

【专利技术属性】
技术研发人员：梁兆亮，胡锋，张翔，王伟，
申请(专利权)人：深圳英飞无限科技有限公司，
类型：发明
国别省市：