一种便于拿取的教具箱制造技术

本实用新型专利技术公开了一种便于拿取的教具箱，包括外部组件，所述外部组件包括箱体，所述箱体中开设有四个放置槽，所述箱体的后侧开设有凹槽，所述凹槽的底部固定连接有隔板，所述放置槽的一侧安装有封闭组件，所述放置槽中设置有放置组件，所述凹槽中安装有吸尘组件，所述凹槽的底部安装有收集组件。通过设置放置组件，放置箱对教具进行存放，通过挡板的作用，能够将放置箱中分成不同尺寸的存放槽，能够放置不同的教具，实现对教具的单独放置，有效地防止了教具堆积造成的损坏；通过设置吸尘组件和，能够实现对放置槽中的灰尘进行有效地清理，同时通过收集箱进行收集，方便对灰尘集中处理。处理。处理。

【技术实现步骤摘要】
一种便于拿取的教具箱


[0001]本技术涉及一种便于拿取的教具箱，属于教具箱


技术介绍

[0002]教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。教师进行教学的时候难免少不了对教具的使用，这时就需要有一个方便拿取教具的教具箱。
[0003]但现有技术中，老师在使用教具的时候，会沾上粉笔灰等灰尘，放置在教具箱中会造成教具箱内的脏乱，现有技术中，教具存放的时候，可能会存在一些教具通过挤压损坏的情况。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是针对现有技术存在的上述问题，克服现有技术的不足之处，设计一种能够防止教具进行堆积，且能够除尘的便于拿取的教具箱。
[0005]为了实现上述目的，本技术的技术方案是：
[0006]一种便于拿取的教具箱，包括外部组件，所述外部组件包括箱体，所述箱体中开设有四个放置槽，所述箱体的后侧开设有凹槽，所述凹槽的底部固定连接有隔板，所述放置槽的一侧安装有封闭组件，所述放置槽中设置有放置组件，所述凹槽中安装有吸尘组件，所述凹槽的底部安装有收集组件；所述封闭组件包括与箱体通过合页铰接的箱门，所述箱门的一侧安装有门栓，所述放置槽的内壁上开设有滑槽。
[0007]优选的，所述放置组件包括与放置槽中滑动连接的放置箱，所述放置箱的一侧开设有拉槽，所述放置箱的内部固定连接有挡板。
[0008]优选的，所述放置箱的一侧设置为网板，所述放置箱的两侧固定连接有滑块，所述滑块与滑槽相匹配。
[0009]优选的，所述吸尘组件包括放置槽的一侧固定连接有密封罩，所述密封罩的一端固定连接有连通管，四个所述连通管均固定连接有四分管，所述放置槽与四分管连通。
[0010]优选的，所述四分管的一端设置有吸尘器，所述吸尘器通过连接板与凹槽的内壁固定连接。
[0011]优选的，所述吸尘器的底部固定连接有出尘管，所述出尘管与凹槽的底部连通。
[0012]优选的，所述收集组件包括与凹槽底部滑动连接的收集箱，所述收集箱的一侧安装有把手。
[0013]本技术所达到的有益效果：
[0014]1、通过设置放置组件，放置箱对教具进行存放，通过挡板的作用，能够将放置箱中分成不同尺寸的存放槽，能够放置不同的教具，实现对教具的单独放置，有效地防止了教具堆积造成的损坏；
[0015]2、通过设置吸尘组件和，开启吸尘器，吸尘器通过四分管和连通管能够对每一个放置槽中进行吸尘，同时网板的作用就是为了吸尘器的工作，从放置槽中吸收的灰尘，会通过出尘管落入到收集箱中，能够实现对放置槽中的灰尘进行有效地清理，同时通过收集箱进行收集，方便对灰尘集中处理。
附图说明
[0016]图1给出本技术一种实施例的立体结构示意图；
[0017]图2为图1的立体剖视结构示意图；
[0018]图3为图1所示放置组件的立体结构示意图；
[0019]图4为图2中收集组件的立体结构示意图。
[0020]附图标记：1、外部组件；11、箱体；12、放置槽；13、凹槽；14、隔板；2、封闭组件；21、箱门；22、合页；23、门栓；3、放置组件；31、放置箱；32、挡板；33、网板；34、滑块；35、拉槽；4、吸尘组件；41、密封罩；42、连通管；43、四分管；44、吸尘器；45、连接板；46、出尘管；5、收集组件；51、收集箱；52、把手。
具体实施方式
[0021]下面结合附图对本技术作进一步描述。以下实施例仅用于更加清楚地说明本技术的技术方案，而不能以此来限制本技术的保护范围。
[0022]实施例1
[0023]如图1、图2和图3所示，本技术提出的一种便于拿取的教具箱，包括外部组件1，外部组件1包括箱体11，箱体11中开设有四个放置槽12，箱体11的后侧开设有凹槽13，凹槽13的底部固定连接有隔板14，放置槽12的一侧安装有封闭组件2，放置槽12中设置有放置组件3，凹槽13中安装有吸尘组件4，凹槽13的底部安装有5；封闭组件2包括与箱体11通过合页22铰接的箱门21，箱门21的一侧安装有门栓23，放置槽12的内壁上开设有滑槽，放置组件3包括与放置槽12中滑动连接的放置箱31，放置箱31的一侧开设有拉槽35，放置箱31的内部固定连接有挡板32，放置箱31的一侧设置为网板33，放置箱31的两侧固定连接有滑块34，滑块34与滑槽相匹配。
[0024]本实施例中，通过门栓23能够将箱门21打开，能够将放置槽12的一侧进行封闭，挡板32可设置成不同的样式，能够放置不同的教具，拉槽35是为了能够方便将放置箱31从放置槽12中拉出，滑块34在滑槽中进行移动，能够在放置箱31拉出的时候防止将放置箱31全部拉出，导致放置箱31掉落到地面上，放置箱31中的教具洒落，造成教具的损坏。
[0025]实施例2
[0026]如图2和图4所示，本技术提出的一种便于拿取的教具箱，相较于实施例1，本实施例还包括吸尘组件4和收集组件5，吸尘组件4包括放置槽12的一侧固定连接有密封罩41，密封罩41的一端固定连接有连通管42，四个连通管42均固定连接有四分管43，放置槽12与四分管43连通，四分管43的一端设置有吸尘器44，吸尘器44通过连接板45与凹槽13的内壁固定连接，吸尘器44的底部固定连接有出尘管46，出尘管46与凹槽13的底部连通，收集组件5包括与凹槽13底部滑动连接的收集箱51，收集箱51的一侧安装有把手52。
[0027]本实施例中，通过开启吸尘器44，吸尘器44能够通过连通管42将放置槽12中的粉
笔灰风灰尘吸走，然后通过出尘管46，将灰尘收集到收集箱51中，通过四分管43能够同时对四个放置槽12中的灰尘同时进行吸取，通过拉动把手52，将收集箱51从凹槽13的底部拉出，可以对收集箱51中的灰尘进行处理。
[0028]工作原理：本技术提出的一种便于拿取的教具箱，首先将装置放置在合适的位置，在需要对教具进行拿取的时候，通过门栓23将箱门21打开，然后收通过拉槽35抓住放置箱31的一侧，将放置箱31向外拉出，此时滑块34在滑槽进行移动，当放置箱31移动出能够将教具拿出的时候，停止拉动放置箱31，拿取相应的教具，然后再将放置箱31推入到放置槽12中，将箱门21关闭，使用完毕后，同样操作将放置箱31拉出，将教具放到相应的位置，此时教具上以及在放置的时候会带用灰尘，放回的时候开启吸尘器44，此时吸尘器44能够通过连通管42将放置槽12中的粉笔灰风灰尘吸走，然后通过出尘管46，将灰尘收集到收集箱51中，放入后将放置箱31推入放置槽12中，将箱门21关闭，等到吸尘器44开启一段时间之后，关闭吸尘器44，开启一段时间是为了防止里面的灰尘处理不干净，使用一段时间之后，拉动把手52将收集箱51拉出，将收集箱51中的灰尘倒出，完成操作。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种便于拿取的教具箱，其特征在于，包括外部组件(1)，所述外部组件(1)包括箱体(11)，所述箱体(11)中开设有四个放置槽(12)，所述箱体(11)的后侧开设有凹槽(13)，所述凹槽(13)的底部固定连接有隔板(14)，所述放置槽(12)的一侧安装有封闭组件(2)，所述放置槽(12)中设置有放置组件(3)，所述凹槽(13)中安装有吸尘组件(4)，所述凹槽(13)的底部安装有收集组件(5)；所述封闭组件(2)包括与箱体(11)通过合页(22)铰接的箱门(21)，所述箱门(21)的一侧安装有门栓(23)，所述放置槽(12)的内壁上开设有滑槽。2.根据权利要求1所述的一种便于拿取的教具箱，其特征在于，所述放置组件(3)包括与放置槽(12)中滑动连接的放置箱(31)，所述放置箱(31)的一侧开设有拉槽(35)，所述放置箱(31)的内部固定连接有挡板(32)。3.根据权利要求2所述的一种便于拿取的教具箱，其特征在于，所述放置箱(31)的一侧设置为网板...

【专利技术属性】
技术研发人员：许四平，李健，
申请(专利权)人：黄石市同源信息科技有限公司，
类型：新型
国别省市：