一种班牌安装结构制造技术

本实用新型专利技术公开了一种班牌安装结构，包括内嵌机构，所述内嵌机构包括内嵌块，所述内嵌块的顶部固定连接有固定框，所述固定框的一侧开设有滑槽一，所述内嵌块的一侧开设有凹槽一，所述凹槽一的两侧均开设有凹槽二，所述内嵌块的内部开设有凹槽三，所述凹槽三的侧壁上开设有滑槽二，所述内嵌块的内部设置有限位组件，所述滑槽一中滑动连接有挡板，所述凹槽一中安装有放置组件，所述放置组件中安装有安装板。通过设置限位组件，能够通过拉杆、弹簧二、插杆、弹簧一的作用实现对电子班牌的快速安装和拆卸，方便工作人员进行操作，能够极大地节省时间。省时间。省时间。

【技术实现步骤摘要】
一种班牌安装结构


[0001]本技术涉及一种班牌安装结构，属于班牌安装


技术介绍

[0002]电子班牌在教育领域大量使用，学校班牌是一个班级的缩影，班牌可标明班级名称，班主任简介，班级优秀学生的展示，教学设施的现代化和智能化程度大大提升。
[0003]现有技术中，如中国专利号为：CN212624684U的“一种电子班牌安装用收纳式结构”，包括金属壳体和设置在金属壳体正面的观看口，金属壳体背面设有定位机构，金属壳体侧面中部设有插装槽，所述插装槽内插装有插板，且插装槽与插板之间设有导向机构，所述插板正面中部设有电子班牌安装口，所述电子班牌安装口四角均设有与插板固定连接的挡块。其有益效果是，通过将电子班牌卡装在电子班牌安装口内，然后在插装在插装槽内，通过观看口可观看电子班牌上的信息，另外金属壳体可对电子班牌进行防护，以防其被碰坏，而且拆卸也十分方便，避免了采用金属锁的方式，通过指纹锁的方式能够提高开锁便捷性和安全性。
[0004]但现有技术中，在进行班牌安装的时候，大多都是通过螺钉将班牌收纳盒直接固定在墙面上，不方便对装置进行安装和拆卸。

技术实现思路

[0005]本技术的目的是针对现有技术存在的上述问题，克服现有技术的不足之处，设计一种方便对班牌进行安装和拆卸的班牌安装结构。
[0006]为了实现上述目的，本技术的技术方案是：
[0007]一种班牌安装结构，包括内嵌机构，所述内嵌机构包括内嵌块，所述内嵌块的顶部固定连接有固定框，所述固定框的一侧开设有滑槽一，所述内嵌块的一侧开设有凹槽一，所述凹槽一的两侧均开设有凹槽二，所述内嵌块的内部开设有凹槽三，所述凹槽三的侧壁上开设有滑槽二，所述内嵌块的内部设置有限位组件，所述滑槽一中滑动连接有挡板，所述凹槽一中安装有放置组件，所述放置组件中安装有安装板。
[0008]优选的，所述放置组件包括与凹槽一相匹配的放置板，所述放置板的一侧固定连接有两个卡板，所述卡板上开设有两个插孔二，所述放置板中开设有放置槽。
[0009]优选的，所述放置板的一侧设置有观察窗，所述放置组件的一侧位于观察窗的上方安装有把手。
[0010]优选的，所述限位组件包括与滑槽二侧壁固定连接的两个弹簧一，所述弹簧一的一端固定连接有移动板，所述内嵌块的内部开设有插孔一，所述插孔一与凹槽二连通。
[0011]优选的，所述移动板的一侧固定连接有插杆，所述插杆与插孔一相匹配，所述插孔一与插孔二相匹配。
[0012]优选的，所述滑槽二通过滑块滑动连接有推板，所述推板的一端固定连接有弹簧二，所述弹簧二的一端与凹槽三的内壁固定连接。
[0013]优选的，所述推板的一侧固定连接有拉杆，所述拉杆的一端贯穿内嵌块的顶部，所述拉杆位于固定框中，所述拉杆与内嵌块滑动连接。
[0014]本技术所达到的有益效果：
[0015]通过设置限位组件，通过向上拉动拉杆，拉杆的移动带动推板进行移动，弹簧二会进行压缩，当推板上升到合适的位置的时候，因为弹簧一的作用会带动两边的移动板向中间靠近，移动板向中间移动带动插杆进行移动，当凹槽二中的插杆全部缩回的时候，可以将卡板放入凹槽二中，然后松开拉杆，因为弹簧二的作用，带动推板向下进行移动，推板的移动会将移动板向两侧进行挤压，插杆就会慢慢插入插孔二，将放置板固定在凹槽一中，能够通过拉杆、弹簧二、插杆、弹簧一的作用实现对电子班牌的快速安装和拆卸，方便工作人员进行操作，能够极大地节省时间。
附图说明
[0016]图1给出本技术一种实施例的立体结构示意图；
[0017]图2为图1所示内嵌机构的立体结构示意图；
[0018]图3为图2的立体剖视结构示意图；
[0019]图4为图1所示放置组件的立体结构示意图；
[0020]图5为图1所示安装板的立体结构示意图。
[0021]附图标记：1、内嵌机构；11、内嵌块；12、固定框；13、凹槽一；14、凹槽二；15、滑槽一；16、凹槽三；17、滑槽二；18、限位组件；181、弹簧一；182、移动板；183、插杆；184、插孔一；185、推板；186、弹簧二；187、拉杆；2、挡板；3、放置组件；31、放置板；32、卡板；33、插孔二；34、放置槽；4、把手；5、观察窗；6、安装板。
具体实施方式
[0022]下面结合附图对本技术作进一步描述。以下实施例仅用于更加清楚地说明本技术的技术方案，而不能以此来限制本技术的保护范围。
[0023]实施例1
[0024]如图1
‑
2所示，本技术提出的一种班牌安装结构，包括内嵌机构1，内嵌机构1包括内嵌块11，内嵌块11的顶部固定连接有固定框12，固定框12的一侧开设有滑槽一15，内嵌块11的一侧开设有凹槽一13，凹槽一13的两侧均开设有凹槽二14，内嵌块11的内部开设有凹槽三16，凹槽三16的侧壁上开设有滑槽二17，内嵌块11的内部设置有限位组件18，滑槽一15中滑动连接有挡板2，凹槽一13中安装有放置组件3，放置组件3中安装有安装板6，放置组件3包括与凹槽一13相匹配的放置板31，放置板31的一侧固定连接有两个卡板32，卡板32上开设有两个插孔二33，放置板31中开设有放置槽34，放置板31的一侧设置有观察窗5，放置组件3的一侧位于观察窗5的上方安装有把手4，限位组件18包括与滑槽二17侧壁固定连接的两个弹簧一181，弹簧一181的一端固定连接有移动板182，内嵌块11的内部开设有插孔一184，插孔一184与凹槽二14连通，移动板182的一侧固定连接有插杆183，插杆183与插孔一184相匹配，插孔一184与插孔二33相匹配，滑槽二17通过滑块滑动连接有推板185，推板185的一端固定连接有弹簧二186，弹簧二186的一端与凹槽三16的内壁固定连接，推板185的一侧固定连接有拉杆187，拉杆187的一端贯穿内嵌块11的顶部，拉杆187位于固定框12
中，拉杆187与内嵌块11滑动连接。
[0025]本实施例中，内嵌块11是放置在墙体里面的，用来对放置板31进行固定，凹槽一13是为了放置放置板31，凹槽二14是为了将放置板31固定凹槽一13内，挡板2的作用是将固定框12的一侧遮挡住，放置槽34是为了能够将安装板6放置在放置板31中，放置板31的作用是为了保护电子班牌，防止电子班牌受到损害，将电子班牌放置在安装板6中，通过观察窗5能够从外面清楚的看到电子班牌上的信息，通过把手4是为了方便将放置板31取下，固定框12的高度足够将拉杆187向上拉动，拉杆187的弹性要大于两个弹簧一181的弹性，能够轻松带动推板185将移动板182向两侧推动。
[0026]工作原理：本技术提出的一种班牌安装结构，内嵌块11是提前安装在墙体内的，在需要安装电子班牌的时候，首先将安装板6从放置槽34中取出，然后将电子班牌放置在安装板6中，然后将安装板6对齐放置槽34，将安装板6推进放置槽34中，全部推入之后，首本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种班牌安装结构，其特征在于，包括内嵌机构(1)，所述内嵌机构(1)包括内嵌块(11)，所述内嵌块(11)的顶部固定连接有固定框(12)，所述固定框(12)的一侧开设有滑槽一(15)，所述内嵌块(11)的一侧开设有凹槽一(13)，所述凹槽一(13)的两侧均开设有凹槽二(14)，所述内嵌块(11)的内部开设有凹槽三(16)，所述凹槽三(16)的侧壁上开设有滑槽二(17)，所述内嵌块(11)的内部设置有限位组件(18)，所述滑槽一(15)中滑动连接有挡板(2)，所述凹槽一(13)中安装有放置组件(3)，所述放置组件(3)中安装有安装板(6)。2.根据权利要求1所述的一种班牌安装结构，其特征在于，所述放置组件(3)包括与凹槽一(13)相匹配的放置板(31)，所述放置板(31)的一侧固定连接有两个卡板(32)，所述卡板(32)上开设有两个插孔二(33)，所述放置板(31)中开设有放置槽(34)。3.根据权利要求2所述的一种班牌安装结构，其特征在于，所述放置板(31)的一侧设置有观察窗(5)，所述放置组件(3)的一侧位于观察窗(5)的上方安装...

【专利技术属性】
技术研发人员：许四平，李健，
申请(专利权)人：黄石市同源信息科技有限公司，
类型：新型
国别省市：