一种在线学习的评估方法及装置、电子设备、存储介质制造方法及图纸

本公开实施例公开了一种在线学习的评估方法及装置、电子设备、存储介质，所述方法包括：获取在线学员的人脸图像以及眼动数据；根据所述人脸图像，确定所述在线学员的身份信息；根据所述身份信息以及所述眼动数据，确定所述在线学习的评估结果；其中，所述评估结果至少包括：关联在线学习所对应学习内容的评估结果。结果。结果。

【技术实现步骤摘要】
一种在线学习的评估方法及装置、电子设备、存储介质


[0001]本公开涉及网络
，尤其涉及一种在线学习的评估方法及装置、电子设备、存储介质。

技术介绍

[0002]在网络技术普及的今天，远程教育作为终生学习的一种重要方式，已经融入到了现在很多学生老师的生活中，但是远程教育与线下教育有所不同，在线上学习以及考试的时候，对学生的操作缺少相关完善的监管方式与数据支撑途径，导致远程教学达不到线下教育的效果。如何对远程教育进行有效的评估，一直以来备受关注。

技术实现思路

[0003]为解决现有存在的技术问题，本公开实施例提供一种在线学习的评估方法及装置、电子设备、存储介质。
[0004]为达到上述目的，本公开实施例的技术方案是这样实现的：
[0005]本公开实施例提供了一种在线学习的评估方法，所述方法包括：
[0006]获取在线学员的人脸图像以及眼动数据；
[0007]根据所述人脸图像，确定所述在线学员的身份信息；
[0008]根据所述身份信息以及所述眼动数据，确定所述在线学习的评估结果；其中，本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种在线学习的评估方法，其特征在于，所述方法包括：获取在线学员的人脸图像以及眼动数据；根据所述人脸图像，确定所述在线学员的身份信息；根据所述身份信息以及所述眼动数据，确定所述在线学习的评估结果；其中，所述评估结果至少包括：关联在线学习所对应学习内容的评估结果。2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述根据身份信息以及所述眼动数据，确定所述在线学习的评估结果，包括：根据所述身份信息所标识的在线学员的所述眼动数据，确定所述身份信息标识的在线学员对所述学习内容的学习时长；确定所述身份信息所标识的在线学员对所述学习内容的测试成绩；基于所有在线学员的学习时长以及测试成绩，确定所述学习内容的当前推荐学习时长。3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述基于所有在线学员的学习时长以及测试成绩，确定所述学习内容的当前推荐学习时长，包括：基于所述所有在线学员的学习时长，确定所述所有在线学员的第一平均学习时长；基于所述所有在线学员的测试成绩以及学习时长，确定所述测试成绩超过第一预定分数的在线学员的第二平均学习时长以及所述测试成绩超过第二预定分数的在线学员的第三平均学习时长；根据所述第一平均学习时长、所述第二平均学习时长以及所述第三平均学习时长，确定所述学习内容的当前推荐学习时长。4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述根据所述第一平均学习时长、所述第二平均学习时长以及所述第三平均学习时长，确定所述学习内容的当前推荐学习时长，包括：利用预设时间系数对所述第一平均学习时长、所述第二平均学习时长以及所述第三平均学习时长进行加权，确定所述学习内容的当前推荐学习时长。5.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述确定所述在线学习的评估结果，包括：根据所述当前推荐学习时长、所述第一平均学习时长以及所述所有在线学员的测试成绩，确定所述学习内容的难度值。6.根据权利要求5所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：获取所述学习内容对应的历史平均推荐学习时长，历史平均学习时长以及历史平均测试成绩；所述根据所述当前推荐学习时长、所述第一平均学习时长以及所述所有在线学员的测试成绩，确定所述学习内容的难度值，包括：根据所述历史平均推荐学习时长、所述历史平均学习时长、所述历史平均测试成绩、所述当前推荐学习时长、所述第一平均学习时长以及所述所有在线学员的测试成绩，确定所述学习内容的难度值。7.根据权利要求6所述的方法，其特征在于，所述根据所述历史平均推荐学习时长、所述历史平均学习时长、所述历史平均测试成绩、所述当前推荐学习时长、所述第一平均学习时长以及所述所有在线学员的测试成绩，确定所述学习内容的难度值，包括：
根据所述历史平均推荐学习时长与所述当前推荐学习时长，得到第一难度值；根据所述历史平均学习时长与所述第一平...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘朋，刘雅琪，
申请(专利权)人：中国移动通信集团有限公司，
类型：发明
国别省市：