本发明专利技术公开了一种英语教学用多角度展示装置，包括U型架、展示板和调节机构；U型架：其下表面中部设有支撑柱，支撑柱的下表面设有底板，底板的下表面四角均设有固定孔，U型架的左右内壁中部均设有转槽，U型架的内部下端设有U型槽；展示板：其左右侧面中部均设有转柱，转柱分别与相邻的转槽内部转动连接，展示板的左右侧面均与U型架的内壁贴合，右侧的转柱右端穿过右侧的转槽并在端头处设有螺纹柱，该英语教学用多角度展示装置，根据调节需要，在使用人员同样做功的情况下，使木板可以调节更大的角度，加快木板的角度调节速度，使木板的角度调节更加的准确，提高教学的效率，保证教学的质量。量。量。
【技术实现步骤摘要】
一种英语教学用多角度展示装置
[0001]本专利技术涉及教学用具
，具体为一种英语教学用多角度展示装置。
技术介绍
[0002]在英语教学的过程中常常需要各种各样的教学设备进行辅助教学，提高教学的质量，其中最常用的工具就是对学习资料的展示装置，如黑板就是最常见的教学资料展示装置，将学习资料在展示板上进行固定或在展示板的表面进行书写，方便教学工作的进行。
[0003]但一些展示装置的展示角度固定，不能根据学生的位置对展示角度进行调节，降低教学的效果，即使一些展示装置具有调节功能，但在角度调节需要的时间过长，不能准确的对展示板角度进行调节，不方便使用，为此，我们提出一种英语教学用多角度展示装置。
技术实现思路
[0004]本专利技术要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种英语教学用多角度展示装置，方便对木板的角度进行调节，减少木板角度调节所需要的时间，可以有效解决
技术介绍
中的问题。
[0005]为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种英语教学用多角度展示装置，包括U型架、展示板和调节机构；
[0006]U型架：其下表面中部设有支撑柱，支撑柱的下表面设有底板，底板的下表面四角均设有固定孔，U型架的左右内壁中部均设有转槽，U型架的内部下端设有U型槽；
[0007]展示板：其左右侧面中部均设有转柱，转柱分别与相邻的转槽内部转动连接，展示板的左右侧面均与U型架的内壁贴合，右侧的转柱右端穿过右侧的转槽并在端头处设有螺纹柱，螺纹柱的外弧面螺纹连接有螺帽；
[0008]调节机构：分别设置于U型槽的内部和展示板的左右侧面，根据调节需要，在使用人员同样做功的情况下，使木板可以调节更大的角度，加快木板的角度调节速度，使木板的角度调节更加的准确，提高教学的效率，保证教学的质量。
[0009]进一步的，所述展示板包括磁性板、木板和防腐垫，所述木板的左右侧面中部均设有转柱，木板的前表面设有磁性板，木板的后侧面设有防腐垫，方便对教学资料的位置进行固定。
[0010]进一步的，所述调节机构包括滑槽板、滑柱、调节块和螺杆，所述螺杆分别通过轴承转动连接于U型槽的内部左右两端，竖向设置的螺杆上端均螺纹连接有调节块，调节块分别与U型槽左右两端的竖向槽竖向滑动连接，两个调节块的相对内侧面均设有滑柱，滑柱靠近木板的一端分别穿过U型架上的让位滑孔，滑槽板上端的半圆板外沿均弧形阵列设置有连接孔，滑槽板分别通过螺钉安装于木板的左右侧面下端，滑槽板的内部分别与相邻的滑柱滑动连接，方便对展示板的角度进行调节。
[0011]进一步的，所述调节机构还包括同步带轮和同步带，所述同步带轮分别设置于螺杆的外弧面下端，两个同步带轮之间通过同步带传动连接，使两个螺杆可以同幅度旋转。
[0012]进一步的，所述调节机构还包括摇把，所述摇把设置于右侧的螺杆下表面，摇把位于U型架的右下侧，方便对螺杆的旋转。
[0013]进一步的，所述U型架的右侧面设有刻度槽，右侧的调节块右侧面设有定位板，定位板与刻度槽竖向滑动连接，方便对调节块的调节距离进行确定。
[0014]进一步的，所述转柱的外弧面均套设有扭簧，扭簧靠近木板的一端分别与转柱的外弧面固定连接，扭簧远离木板的一端分别与转槽的内壁固定连接，方便对展示板的旋转。
[0015]与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：本英语教学用多角度展示装置，具有以下好处：
[0016]通过磁铁与磁性板的吸附，将学习资料固定在磁性板的前表面，方便教学工作的进行，通过摇把转动螺杆，使滑柱在滑槽板内的位置发生变化，随着滑柱在滑槽板内的移动，木板可以旋转的角度会产生变化，同时在扭簧的弹力作用下，使转柱带动木板进行旋转，根据定位板在刻度槽内的位置，方便对滑柱移动的距离进行确定，根据需要，改变螺钉与木板进行连接时所使用的连接孔，对滑槽板的倾斜角度进行改变，在使用人员同样做功的情况下，使木板可以调节更大的角度，加快木板的角度调节速度，使木板的角度调节更加的准确，提高教学的效率，保证教学的质量。
附图说明
[0017]图1为本专利技术结构示意图；
[0018]图2为本专利技术U型槽内部的结构示意图；
[0019]图3为本专利技术A处放大结构示意图；
[0020]图4为本专利技术U型槽右端的平面结构示意图。
[0021]图中：1U型架、2支撑柱、3底板、4固定孔、5展示板、51磁性板、52木板、53防腐垫、6转柱、7转槽、8调节机构、81滑槽板、82滑柱、83调节块、84螺杆、85同步带轮、86同步带、87摇把、9扭簧、10螺帽、11螺纹柱、12定位板、13刻度槽、14U型槽、15连接孔。
具体实施方式
[0022]下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。
[0023]请参阅图1
‑
4，本实施例提供一种技术方案：一种英语教学用多角度展示装置，包括U型架1、展示板5和调节机构8；
[0024]U型架1：其下表面中部设有支撑柱2，支撑柱2的下表面设有底板3，为整体装置提供支撑，底板3的下表面四角均设有固定孔4，方便对整体装置的位置固定，U型架1的左右内壁中部均设有转槽7，为展示板5的转动提供空间，U型架1的内部下端设有U型槽14，为调节机构8的设置提供空间；
[0025]展示板5：其左右侧面中部均设有转柱6，为展示板5的转动提供支撑，转柱6分别与相邻的转槽7内部转动连接，展示板5的左右侧面均与U型架1的内壁贴合，右侧的转柱6右端穿过右侧的转槽7并在端头处设有螺纹柱11，螺纹柱11的外弧面螺纹连接有螺帽10，调节完
成后，通过螺帽10与螺纹柱11的螺纹连接，使螺帽10向左移动，直至螺帽10与U型架1的右侧面紧密贴合，增大U型架1与螺帽10之间的摩擦力，限制木板52的转动，保持木板52的旋转角度不会发生变化，展示板5包括磁性板51、木板52和防腐垫53，木板52的左右侧面中部均设有转柱6，木板52的前表面设有磁性板51，通过磁铁与磁性板51的吸附，将学习资料固定在磁性板51的前表面，方便教学工作的进行，木板52的后侧面设有防腐垫53，减少外部环境对木板52的俯视，增加整体装置的使用寿命，转柱6的外弧面均套设有扭簧9，扭簧9靠近木板52的一端分别与转柱6的外弧面固定连接，扭簧9远离木板52的一端分别与转槽7的内壁固定连接，在角度调节前，扭簧9处于扭转状态，在扭簧9的扭力作用下，方便将木板52转动至最大旋转角度位置；
[0026]调节机构8：分别设置于U型槽14的内部和展示板5的左右侧面，调节机构8包括滑槽板81、滑柱82、调节块83和螺杆84，螺杆84分别通过轴承转动连接于U型槽14的内部左右两端，竖向设置的螺杆84上端均螺纹连接有调节块83，调节块83分别与U型槽14左右两端的竖本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种英语教学用多角度展示装置，其特征在于：包括U型架(1)、展示板(5)和调节机构(8)；U型架(1)：其下表面中部设有支撑柱(2)，支撑柱(2)的下表面设有底板(3)，底板(3)的下表面四角均设有固定孔(4)，U型架(1)的左右内壁中部均设有转槽(7)，U型架(1)的内部下端设有U型槽(14)；展示板(5)：其左右侧面中部均设有转柱(6)，转柱(6)分别与相邻的转槽(7)内部转动连接，展示板(5)的左右侧面均与U型架(1)的内壁贴合，右侧的转柱(6)右端穿过右侧的转槽(7)并在端头处设有螺纹柱(11)，螺纹柱(11)的外弧面螺纹连接有螺帽(10)；调节机构(8)：分别设置于U型槽(14)的内部和展示板(5)的左右侧面。2.根据权利要求1所述的一种英语教学用多角度展示装置，其特征在于：所述展示板(5)包括磁性板(51)、木板(52)和防腐垫(53)，所述木板(52)的左右侧面中部均设有转柱(6)，木板(52)的前表面设有磁性板(51)，木板(52)的后侧面设有防腐垫(53)。3.根据权利要求2所述的一种英语教学用多角度展示装置，其特征在于：所述调节机构(8)包括滑槽板(81)、滑柱(82)、调节块(83)和螺杆(84)，所述螺杆(84)分别通过轴承转动连接于U型槽(14)的内部左右两端，竖向设置的螺杆(84)上端均螺纹连接有调节块(83)，调节块(83)分别与U型槽(14)...
【专利技术属性】
技术研发人员：袁家兰，
申请(专利权)人：承德石油高等专科学校，
类型：发明
国别省市：
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。