一种简易焊工技能练习操作架制造技术

技术编号:38778933 阅读:14 留言:0更新日期:2023-09-10 11:15
本实用新型专利技术公开了一种简易焊工技能练习操作架,包括底板和固定连接在底板上表面的竖直支管,所述竖直支管的外侧面滑动连接有若干个定位环块,所述定位环块的外侧面固定连接有水平支管,所述定位环块的外侧面固定连接有第一内螺纹管,所述水平支管的外侧面固定连接有第二内螺纹管,所述第一内螺纹管贯穿定位环块的管壁,所述第二内螺纹管贯穿水平支管的管壁,所述第一内螺纹管和第二内螺纹管的内壁均螺纹连接有螺纹抵柱,管板夹持机构的设置,利用了L型压板既可以对板状物的挤压固定又可以对穿过对接口的管状物进行挤压固定,成功实现了对管状物或板状物的快捷稳固夹持,且结构设置精巧、实用,操作简易,适宜推广。适宜推广。适宜推广。

【技术实现步骤摘要】
一种简易焊工技能练习操作架


[0001]本技术涉及焊工设备
,具体为一种简易焊工技能练习操作架。

技术介绍

[0002]焊工,作为一门技术岗,为了提高从业人员的技术水准和安全生产,在成为一名技术焊工之前,需要进行技能考核,因此,很多学员在考试之前都会进行实操练习。
[0003]目前,通常是学员对随意放置的试用件进行实操技能练习,虽然这样的练习方式简便,便于实施,但在此过程中往往因为没有合适的试件固定装置,使得练习过程因试件晃动或不便移动而较为粗糙,无法持续提高自己的技能水平,技能练习效率低下。
[0004]为此,提出一种简易焊工技能练习操作架。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于提供一种简易焊工技能练习操作架,以解决上述
技术介绍
中提出焊工实操练习中试件晃动和不便移动导致的练习效率低下的问题。
[0006]为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种简易焊工技能练习操作架,包括底板和固定连接在底板上表面的竖直支管,所述竖直支管的外侧面滑动连接有若干个定位环块,所述定位环块的外侧面固定连接有水平支管,所述定位环块的外侧面固定连接有第一内螺纹管,所述水平支管的外侧面固定连接有第二内螺纹管,所述第一内螺纹管贯穿定位环块的管壁,所述第二内螺纹管贯穿水平支管的管壁,所述第一内螺纹管和第二内螺纹管的内壁均螺纹连接有螺纹抵柱,所述水平支管的内壁活动连接有自由管,所述自由管的端部固定连接有管板夹持机构;
[0007]所述管板夹持机构包括固定连接在自由管端部的类L型底座,所述类L型底座的下部表面转动连接有螺纹柱,所述螺纹柱的另一端固定连接有旋转把手,所述类L型底座的上部侧面开设有对接口,所述螺纹柱螺纹连接有L型压板。
[0008]优选的,所述螺纹抵柱的端部固定连接有旋转头,所述旋转头的外侧面位于螺纹抵柱的轴线方向上开设有若干条摩擦凹槽。
[0009]优选的,所述类L型底座包括有底板、竖直板、倒L型顶板组成,所述底板位于其上表面一侧处和竖直板固定连接,所述竖直板远离底板的一端和倒L型顶板的一侧固定连接,所述倒L型顶板和竖直板形成倒U型。
[0010]优选的,所述L型压板的上表面高处开设有内螺纹孔柱,所述L型压板的上表面高处固定连接有橡胶抵块。
[0011]优选的,所述对接口穿过倒L型顶板和竖直板,所述L型压板的上表面高处位于倒L型顶板和竖直板之间区域。
[0012]优选的,所述螺纹柱穿过倒L型顶板,所述自由管与竖直板固定连接。
[0013]与现有技术相比,本技术的有益效果是:
[0014]1、通过定位环块、第一内螺纹管、自由管等的设置和共同协作,使得定位环块可灵
活竖直移动且自由固定,满足了不同身高的使用者的使用需求,且使得自由管连接的管板夹持机构可水平移动和可竖直旋转且自由固定,极大提高了管板夹持机构的灵活性,进而提高了练习效率,结构设置简洁、实用,便于操作。
[0015]2、管板夹持机构的设置,利用了L型压板既可以对板状物的挤压固定又可以对穿过对接口的管状物进行挤压固定,成功实现了对管状物或板状物的快捷稳固夹持,进而提高了练习效率,且结构设置精巧、实用,操作简易,适宜推广。
附图说明
[0016]图1为本技术的整体结构视图;
[0017]图2为本技术的爆炸图;
[0018]图3为本技术中管板夹持机构的结构视图。
[0019]图中:1、底板;101、竖直支管;2、定位环块;201、第一内螺纹管;202、水平支管;203、第二内螺纹管;204、螺纹抵柱;205、旋转头;3、自由管;301、类L型底座;302、螺纹柱;303、对接口;304、旋转把手;4、L型压板;401、橡胶抵块;402、内螺纹孔柱。
具体实施方式
[0020]下面将结合本技术实施例中的附图,对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本技术保护的范围。
[0021]请参阅图1至图3,本技术提供一种简易焊工技能练习操作架的技术方案:
[0022]一种简易焊工技能练习操作架,包括底板1和固定连接在底板1上表面的竖直支管101,竖直支管101的外侧面滑动连接有若干个定位环块2,定位环块2的外侧面固定连接有水平支管202,定位环块2的外侧面固定连接有第一内螺纹管201,水平支管202的外侧面固定连接有第二内螺纹管203,第一内螺纹管201贯穿定位环块2的管壁,第二内螺纹管203贯穿水平支管202的管壁,第一内螺纹管201和第二内螺纹管203的内壁均螺纹连接有螺纹抵柱204,需要补充说明的是,使用者可通过扭动旋转头205,进而使得螺纹抵柱204向第一内螺纹管201或第二内螺纹管203内移动,从而分别抵住竖直支管101和自由管3,实现对定位环块2和自由管3的固定,使得定位环块2可灵活竖直移动,满足了不同身高的使用者的使用需求,且使得自由管3连接的管板夹持机构可水平移动和可竖直旋转,极大提高了管板夹持机构的灵活性,结构设置简洁、实用,便于操作,水平支管202的内壁活动连接有自由管3,自由管3的端部固定连接有管板夹持机构。
[0023]其中,管板夹持机构包括固定连接在自由管3端部的类L型底座301,类L型底座301的下部表面转动连接有螺纹柱302,螺纹柱302的另一端固定连接有旋转把手304,类L型底座301的上部侧面开设有对接口303,螺纹柱302螺纹连接有L型压板4。
[0024]需要补充说明的是,L型压板4中的竖直侧面贴近类L型底座301中的竖直板,这使得转动旋转把手304时,L型压板4不会随着螺纹柱302旋转,实现对L型压板4的限位。
[0025]管板夹持机构的设置,利用了L型压板4既可以对板状物的挤压固定又可以对穿过对接口303的管状物进行挤压固定,成功实现了对管状物或板状物的快捷稳固夹持,进而提
高了练习效率,且结构设置精巧、实用,操作简易,适宜推广。
[0026]进一步地,螺纹抵柱204的端部固定连接有旋转头205,旋转头205的外侧面位于螺纹抵柱204的轴线方向上开设有若干条摩擦凹槽,其中,这是为了增加使用者扭转旋转头205时的摩擦力,便于快速转动旋转头205以实现对定位环块2或自由管3的固定。
[0027]更进一步地,参照图2所示,类L型底座301包括有底板、竖直板、倒L型顶板组成,底板位于其上表面一侧处和竖直板固定连接,竖直板远离底板的一端和倒L型顶板的一侧固定连接,倒L型顶板和竖直板形成倒U型,L型压板4的上表面高处开设有内螺纹孔柱402,L型压板4的上表面高处固定连接有橡胶抵块401,其中,这是为了当L型压板4上表面高处开始对穿过对接口303的管状物进行挤压夹持时,橡胶抵块401将凹陷,增大了橡胶抵块401于管状物的接触面积,本文档来自技高网
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种简易焊工技能练习操作架,包括底板(1)和固定连接在底板(1)上表面的竖直支管(101),其特征在于:所述竖直支管(101)的外侧面滑动连接有若干个定位环块(2),所述定位环块(2)的外侧面固定连接有水平支管(202),所述定位环块(2)的外侧面固定连接有第一内螺纹管(201),所述水平支管(202)的外侧面固定连接有第二内螺纹管(203),所述第一内螺纹管(201)贯穿定位环块(2)的管壁,所述第二内螺纹管(203)贯穿水平支管(202)的管壁,所述第一内螺纹管(201)和第二内螺纹管(203)的内壁均螺纹连接有螺纹抵柱(204),所述水平支管(202)的内壁活动连接有自由管(3),所述自由管(3)的端部固定连接有管板夹持机构;所述管板夹持机构包括固定连接在自由管(3)端部的类L型底座(301),所述类L型底座(301)的下部表面转动连接有螺纹柱(302),所述螺纹柱(302)的另一端固定连接有旋转把手(304),所述类L型底座(301)的上部侧面开设有对接口(303),所述螺纹柱(302)螺纹连接有L型压板(4)。2.根据权...

【专利技术属性】
技术研发人员:刘霆
申请(专利权)人:南京扬子动力工程有限责任公司
类型:新型
国别省市:

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