一种方便放置书包的课椅制造技术

本发明专利技术涉及学校用办公家具领域，尤其涉及一种方便放置书包的课椅。本发明专利技术提供一种方便放置书包的课椅。一种方便放置书包的课椅，包括有课椅和放置盒，课椅下部滑动式连接有放置盒，还包括有弹出机构和减阻机构，课椅左下部前侧设有弹出机构，课椅下侧设有减阻机构。本发明专利技术通过脚踩踩踏件，能够将放置盒向前推出，无需人们弯腰拉出放置盒，从而方便人们对书包进行放置，并且第一导向轮能够辅助放置盒进行前后移动，使得放置盒移动的更加顺利，无需人们用较大的力踩踩踏件，提高放置书包的便捷性。性。性。

【技术实现步骤摘要】
一种方便放置书包的课椅


[0001]本专利技术涉及学校用办公家具领域，尤其涉及一种方便放置书包的课椅。

技术介绍

[0002]课椅一般适用于学生，学生在教室学习时，通常会将书包放在课桌的抽屉内，但这样会占用人们放置书本的空间，因此为了避免书本的空间被占用，需要将书包放置课椅上。
[0003]专利公告号为CN204378377U的专利，公开了一种储物课椅，包括支腿、支腿支撑的椅面和椅背，椅面底部通过合页与储物盒相连，储物盒的活动端与椅面底部卡接，椅面的侧壁处形成插入侧架中插杆的装配孔，需要放置书本时，先弯腰将插杆从装配孔向外拔出，然后通过把手将储物盒转动打开，随后即可将书包放在储物盒内，之后再通过把手将储物盒反转关闭，然后再将插杆插回装配孔内，如此即可完成书包的放置工作。
[0004]上述专利对书包进行放置时，还需学生弯腰将插杆拔出，并且还需要弯腰手动将储物盒转开，因此每次放置或拿取书包时，还需弯腰进行操作，从而操作繁琐，并且腰部容易疲劳，不便于学生对书包进行放置，因此，现研发一种方便放置书包的课椅。

技术实现思路

[0005]为了克服现有的课椅对书包进行放置时，还需要学生进行弯腰操作，不易对书包进行放置的缺点，本专利技术提供一种方便放置书包的课椅。
[0006]一种方便放置书包的课椅，包括有课椅和放置盒，课椅下部滑动式连接有放置盒，还包括有弹出机构和减阻机构，课椅左下部前侧设有弹出机构，课椅下侧设有减阻机构。
[0007]进一步的，弹出机构包括有踩踏件、蓄力弹簧、半圆挤压块、楔形块和复位弹簧，放置盒后侧左右两部和课椅之间均连接有复位弹簧，复位弹簧均绕卷在课椅下部，放置盒左后部上侧连接有半圆挤压块，课椅左下部前侧滑动式连接有踩踏件，踩踏件右下侧连接有楔形块，楔形块下侧朝向前上方倾斜设置，楔形块下侧与半圆挤压块挤压配合，踩踏件和课椅之间连接有蓄力弹簧，蓄力弹簧绕卷在踩踏件上。
[0008]进一步的，减阻机构包括有伸缩盒、第一导向轮和导轨，课椅下侧左右两部均连接有导轨，导轨内均滑动式连接有伸缩盒，放置盒底部前后两侧均左右对称安装有第一导向轮，第一导向轮位于伸缩盒内。
[0009]进一步的，还包括有规整机构，规整机构包括有支撑架、导向架、第一挤压件、挤压弹簧、回位弹簧、规整架和第二挤压件，课椅前下部连接有支撑架，支撑架后上侧左右两部均连接有导向架，导向架之间滑动式连接有规整架，规整架上部左右两侧和导向架之间均连接有回位弹簧，回位弹簧均绕卷在导向架上，支撑架后部左右两侧均滑动式连接有第一挤压件，第一挤压件与规整架挤压配合，第一挤压件下部前侧和支撑架之间均连接有挤压弹簧，挤压弹簧均绕卷在支撑架上，放置盒内左壁后上侧和内右壁后上侧均连接有第二挤压件，第二挤压件与第一挤压件下部前侧挤压配合。
[0010]进一步的，还包括有保护机构，保护机构包括有保护件、挤压杆、扭簧和挤压架，课
椅右下部前侧转动式连接有保护件，保护件右下部和课椅之间连接有扭簧，扭簧绕卷在保护件右下部，保护件右下部左后侧连接有挤压杆，放置盒右后部连接有挤压架，挤压架前侧与挤压杆挤压配合。
[0011]进一步的，还包括有移动机构，移动机构包括有第二导向轮、直线弹簧和挡板，课椅下部前后两侧均左右对称滑动式连接有第二导向轮，第二导向轮和课椅之间均连接有直线弹簧，直线弹簧绕卷在第二导向轮上，课椅底部前后两侧均左右对称滑动式连接有挡板，挡板均抵住第二导向轮下侧。
[0012]进一步的，还包括有锁定机构，锁定机构包括有插销和锁定弹簧，踩踏件上开有卡孔，支撑架左下部滑动式连接有插销，插销与支撑架左下部前侧之间连接有锁定弹簧，锁定弹簧绕卷在插销上。
[0013]进一步的，还包括有软垫，保护件上部前侧连接有软垫。
[0014]有益效果是：1、本专利技术通过脚踩踩踏件，能够将放置盒向前推出，无需人们弯腰拉出放置盒，从而方便人们对书包进行放置，并且第一导向轮能够辅助放置盒进行前后移动，使得放置盒移动的更加顺利，无需人们用较大的力踩踩踏件，提高放置书包的便捷性。
[0015]2、本专利技术通过规整架向后下方移动，能够对放置盒内的书包记性规整，避免书包上的背带耷拉在放置盒外，防止放置盒的移动时被卡住，利于放置盒进行移动。
[0016]3、本专利技术通过保护件转动，能够将放置盒前方的遮挡物向右拨开，避免放置盒向前移动时，被遮挡物抵挡，提高放置盒向前移动的效率。
[0017]4、本专利技术通过第二导向轮向下伸出与地面接触，能够辅助较重课椅进行移动，避免课椅的底部与地面发生磨损，同时也能够节省人力，提高课椅的移动效率。
[0018]5、本专利技术通过插销向后移动卡入踩踏件上的卡孔，能够对下移后的踩踏件进行固定，无需人们一直踩住踩踏件，减少劳动力，同时也方便人们翻找放置盒内的东西。
附图说明
[0019]图1为本专利技术的立体结构示意图。
[0020]图2为本专利技术的部分立体结构示意图。
[0021]图3为本专利技术弹出机构的第一视角立体结构示意图。
[0022]图4为本专利技术弹出机构的第二视角立体结构示意图。
[0023]图5为本专利技术踩踏件和楔形块的立体结构示意图。
[0024]图6为本专利技术减阻机构的第一种立体结构示意图。
[0025]图7为本专利技术减阻机构的第二种立体结构示意图。
[0026]图8为本专利技术规整机构的立体结构示意图。
[0027]图9为本专利技术保护机构的第一视角立体结构示意图。
[0028]图10为本专利技术保护机构的第二视角立体结构示意图。
[0029]图11为本专利技术移动机构的立体结构示意图。
[0030]图12为本专利技术锁定机构的立体结构示意图。
[0031]图13为本专利技术踩踏件、支撑架、插销和锁定弹簧的立体结构爆炸图。
[0032]附图标记中：1
‑
课椅，2
‑
放置盒，3
‑
弹出机构，31
‑
踩踏件，32
‑
蓄力弹簧，33
‑
半圆挤压块，34
‑
楔形块，35
‑
复位弹簧，4
‑
减阻机构，41
‑
伸缩盒，42
‑
第一导向轮，43
‑
导轨，5
‑
规整
机构，51
‑
支撑架，52
‑
导向架，53
‑
第一挤压件，54
‑
挤压弹簧，55
‑
回位弹簧，56
‑
规整架，57
‑
第二挤压件，6
‑
保护机构，61
‑
保护件，62
‑
软垫，63
‑
挤压杆，64
‑
扭簧，65
‑
挤压架，7
‑
移动机构，71
‑
第二导向本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种方便放置书包的课椅，包括有课椅(1)和放置盒(2)，课椅(1)下部滑动式连接有放置盒(2)，其特征在于，还包括有弹出机构(3)和减阻机构(4)，课椅(1)左下部前侧设有弹出机构(3)，课椅(1)下侧设有减阻机构(4)。2.根据权利要求1所述的一种方便放置书包的课椅，其特征在于，弹出机构(3)包括有踩踏件(31)、蓄力弹簧(32)、半圆挤压块(33)、楔形块(34)和复位弹簧(35)，放置盒(2)后侧左右两部和课椅(1)之间均连接有复位弹簧(35)，复位弹簧(35)均绕卷在课椅(1)下部，放置盒(2)左后部上侧连接有半圆挤压块(33)，课椅(1)左下部前侧滑动式连接有踩踏件(31)，踩踏件(31)右下侧连接有楔形块(34)，楔形块(34)下侧朝向前上方倾斜设置，楔形块(34)下侧与半圆挤压块(33)挤压配合，踩踏件(31)和课椅(1)之间连接有蓄力弹簧(32)，蓄力弹簧(32)绕卷在踩踏件(31)上。3.根据权利要求2所述的一种方便放置书包的课椅，其特征在于，减阻机构(4)包括有伸缩盒(41)、第一导向轮(42)和导轨(43)，课椅(1)下侧左右两部均连接有导轨(43)，导轨(43)内均滑动式连接有伸缩盒(41)，放置盒(2)底部前后两侧均左右对称安装有第一导向轮(42)，第一导向轮(42)位于伸缩盒(41)内。4.根据权利要求3所述的一种方便放置书包的课椅，其特征在于，还包括有规整机构(5)，规整机构(5)包括有支撑架(51)、导向架(52)、第一挤压件(53)、挤压弹簧(54)、回位弹簧(55)、规整架(56)和第二挤压件(57)，课椅(1)前下部连接有支撑架(51)，支撑架(51)后上侧左右两部均连接有导向架(52)，导向架(52)之间滑动式连接有规整架(56)，规整架(56)上部左右两侧和导向架(52)之间均连接有回位弹簧(55)，回位弹簧(55)均绕卷在导向架(52)上，支撑架(51)后部左...

【专利技术属性】
技术研发人员：吕平军，吕明，
申请(专利权)人：江西美达教育设备集团有限公司，
类型：发明
国别省市：