一种虚拟仿真实训操作台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种虚拟仿真实训操作台，包括投影机本体、吊装组件及VR眼镜，投影机本体用于安装在教室顶棚上，教室内设置有显示屏，投影机本体用于将影像投射在显示屏上，VR眼镜与显示屏连接；吊装组件安装在投影机本体的上方；吊装组件包括设置在投影机本体上的安装筒、滑动设置在安装筒内的支撑杆、铰接在支撑杆两侧的连杆以及设置在投影机本体上方的钩型座，连杆远离支撑杆的一端固定设置有限位钩，限位钩用于与钩型座卡接；安装筒内部设置有弹簧，弹簧用于与支撑杆底部相接触；支撑杆与教室顶棚连接。本实用新型专利技术目的是解决现有技术中的投影机与吊架之间不方便拆卸且安装不稳定的问题。稳定的问题。稳定的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种虚拟仿真实训操作台


[0001]本技术涉及一种VR虚拟
，具体涉及一种虚拟仿真实训操作台。

技术介绍

[0002]现目前在各大高校在进行灾难实训演练时，均采用VR虚拟仿真对学生进行实训，这有助于学生对突发的火情或者地震发生时能够具有良好的心理素质以及有序的进行撤离，以前学校进行安全消防演练时都是学校内部响铃后学生进行撤退，但这样容易发生踩踏事件，而使用虚拟仿真的实训练习就能避免危险的发生，并且使用VR虚拟仿真实训教学更容易激发学生的兴趣，使得学生更容易接收实训的知识。
[0003]现有技术中的虚拟仿真实训操作台，主要是利用VR虚拟技术进行实训，虚拟仿真实训操作台中主要包括投影机、显示屏及VR眼镜等设备，投影机将影像投射在显示屏上，用户佩戴VR眼镜使得画面与显示屏同步，使得用户能够体验到真实的实训场景。而虚拟仿真实训操作台中运用到的投影机大多为吊装式，吊装式投影机运用的吊架在使用时候，安装繁琐便捷，不便于拿取。

技术实现思路

[0004]本技术提供了一种虚拟仿真实训操作台，目的是解决虚拟仿真实训操作台中的投影机与吊架之间不方便拆卸且安装不稳定的问题。
[0005]为解决上述技术问题，本技术所采用的技术方案是：
[0006]一种虚拟仿真实训操作台，包括投影机本体、吊装组件及VR眼镜，投影机本体用于安装在教室顶棚上，教室内设置有显示屏，投影机本体用于将影像投射在显示屏上，VR眼镜与显示屏连接；
[0007]吊装组件安装在投影机本体的上方；
[0008]吊装组件包括设置在投影机本体上的安装筒、滑动设置在安装筒内的支撑杆、铰接在支撑杆两侧的连杆以及设置在投影机本体上方的钩型座，连杆远离支撑杆的一端固定设置有限位钩，限位钩用于与钩型座卡接；安装筒内部设置有弹簧，弹簧用于与支撑杆底部相接触；支撑杆与教室顶棚连接，支撑杆上还设置有限位部，限位部用于防止支撑杆转动。
[0009]进一步地，吊装组件还包括固定设置在支撑杆上方的安装部，安装部与教室顶棚可拆卸连接。
[0010]进一步地，支撑杆上设置有两个固定环，两个固定环相互扣合，两个固定环通过螺栓连接。
[0011]进一步地，两个固定环上均设置有铰接部，所述连杆通过铰接部与支撑杆铰接。
[0012]进一步地，支撑杆底部设置有连接板，连接板与安装筒滑动配合，安装筒用于与弹簧相接触。
[0013]进一步地，限位部包括设置在支撑杆外表面的滑轨，以及设置在安装筒内表面的滑槽，滑轨与滑槽滑动配合。
[0014]进一步地，连杆与支撑杆之间设置有拉簧。
[0015]进一步地，安装筒包括板体及筒体，板体与筒体连接，板体通过若干螺栓与投影机本体连接，弹簧设置在筒体内并与板体连接，支撑杆通过连接板与筒体滑动配合，所述滑槽设置在筒体的内表面上。
[0016]与现有技术相比，本技术具有以下有益效果：
[0017]本技术主要包括投影机本体、VR眼镜、显示屏以及吊装组件，在实际的使用过程中，投影机本体安装在教室内顶棚上，显示屏安装在教室内部，VR眼镜与显示屏连接，投影机本体将影像投射在显示屏上；使用时，通过投影机本体将视频信息投放在显示屏上便于将VR眼镜显示的信息进行展示投屏，同时，用户通过VR眼镜能够更加直观的感受。
[0018]安装时，首先将支撑杆安装在教室顶棚上，然后将弹簧放置在安装筒内，再将安装筒安装在投影机本体上方；用户用手拖着投影机本体将安装筒对准支撑杆，并使得连杆与钩型座对齐，调整好安装角度后将安装筒向支撑杆的方向用力挤压，此时弹簧受到压缩，与此同时支撑杆两侧的连杆受到挤压向两边转动，直至连杆上的限位钩与钩型座配合后，用户松开手，此时弹簧复位回弹，使得限位钩与钩型座进行卡接，完成投影机本体的安装。拆卸时，用户双手拖住向上挤压投影机本体后弹簧受压缩，此时钩型座向上运动，钩型座与限位钩脱开配合，支撑杆两侧连杆向支撑杆的方向转动，完成投影机本体的拆卸。这样设置的好处是方便用户对投影机本体进行安装与拆卸，并且弹簧的弹力使得钩型座与限位钩之间紧密卡接，进而使得投影机本体与吊装组件之间的连接更加稳定。
附图说明
[0019]为了更清楚地说明本技术实施方式的技术方案，下面将对实施方式中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本技术的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。
[0020]图1为本技术的结构示意图。
[0021]图2为本技术的立体图。
[0022]图3为本技术使用状态示意图。
[0023]图中，101
‑
投影机本体，102
‑
吊装组件，103
‑
顶棚，104
‑
显示屏，105
‑
安装筒，106
‑
支撑杆，107
‑
连杆，108
‑
钩型座，109
‑
限位钩，110
‑
弹簧，111
‑
安装部，112
‑
固定环，113
‑
铰接部，114
‑
连接板，115
‑
滑轨，116
‑
滑槽，117
‑
拉簧，118
‑
板体，119
‑
筒体，120
‑
橡胶垫。
具体实施方式
[0024]下面结合实施例对本技术作进一步的描述，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，并不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域的普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的其他所用实施例，都属于本技术的保护范围。
[0025]实施例一
[0026]请参阅图1
‑
3所示，本实施例公开了一种虚拟仿真实训操作台，包括投影机本体101、吊装组件102及VR眼镜，投影机本体101用于安装在教室顶棚103上，教室内设置有显示
屏104，投影机本体101用于将影像投射在显示屏104上，VR眼镜与显示屏104连接；
[0027]吊装组件102安装在投影机本体101的上方；
[0028]吊装组件102包括设置在投影机本体101上的安装筒105、滑动设置在安装筒105内的支撑杆106、铰接在支撑杆106两侧的连杆107以及设置在投影机本体101上方的钩型座108，连杆107远离支撑杆106的一端固定设置有限位钩109，限位钩109用于与钩型座108卡接；安装筒105内部设置有弹簧110，弹簧110用于与支撑杆106底部相接触；支撑杆106与教室顶棚103连接，支撑杆106上还设置有限位部，限位部用于防止支撑杆106转动；
[0029]本技术主要包括投影机本体101、VR眼镜、显示屏104以及吊装组本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种虚拟仿真实训操作台，包括投影机本体(101)及VR眼镜，投影机本体(101)用于安装在教室顶棚(103)上，教室内设置有显示屏(104)，投影机本体(101)用于将影像投射在显示屏(104)上，VR眼镜与显示屏(104)连接，其特征在于：还包括吊装组件(102)，吊装组件(102)安装在投影机本体(101)的上方；吊装组件(102)包括设置在投影机本体(101)上的安装筒(105)、滑动设置在安装筒(105)内的支撑杆(106)、铰接在支撑杆(106)两侧的连杆(107)以及设置在投影机本体(101)上方的钩型座(108)，连杆(107)远离支撑杆(106)的一端固定设置有限位钩(109)，限位钩(109)用于与钩型座(108)卡接；安装筒(105)内部设置有弹簧(110)，弹簧(110)用于与支撑杆(106)底部相接触；支撑杆(106)与教室顶棚(103)连接，支撑杆(106)上还设置有限位部，限位部用于防止支撑杆(106)转动。2.根据权利要求1所述的一种虚拟仿真实训操作台，其特征在于：吊装组件(102)还包括固定设置在支撑杆(106)上方的安装部(111)，安装部(111)与教室顶棚(103)可拆卸连接。3.根据权利要求1所述的一种虚拟仿真实训操作台，其特征在于：支撑杆(106)上设置有两个固定环(112)...

【专利技术属性】
技术研发人员：张志锐，
申请(专利权)人：四川君逸数码科技股份有限公司，
类型：新型
国别省市：