本实用新型专利技术教学电视固定装置，包括承放箱、旋转模块、推升模块和安装模块。承放箱的顶部一侧铰接有开关门。旋转模块包括第一电机和与第一电机输出端连接的旋转台，旋转模块安装在承放箱内。推升模块转动安装在旋转台上。安装模块包括支撑板和套设在支撑板上的套板，支撑板与推升模块转动连接，套板安装在教学显示屏的背面。当显示屏不需要显示时，显示屏放置在承放箱内并可以将开关门关闭，将教学电视固定装置当教学台使用，同时还可以防盗和防碰撞。当需要使用到显示屏时，推升模块将教学显示屏进行抬升变得可视。第一电机带动旋转台旋转，旋转台带动推升模块旋转，安装模块又连接推升模块和显示屏，从而带动教学显示屏旋转和推升到合适位置。推升到合适位置。推升到合适位置。
【技术实现步骤摘要】
一种教学电视固定装置
[0001]本技术涉及显示屏安装
，具体地说涉及一种教学电视固定装置。
技术介绍
[0002]目前教学领域对于电脑，显示屏和电视等电子产品的使用越来越广泛，越来越多的教室会安装电视，显示屏等设备。然而这些设备也不是时时刻刻都需要使用，当不需要使用的时候这些设备存在被盗和被损坏的风险。
[0003]同时，教室不同方位的学员对于显示屏或电视的内容都有需求，目前大部分的固定装置无法调节方位，无法兼顾到班级的所有学员。
技术实现思路
[0004]本技术的目的是提供防盗防摔还可调节方向的一种教学电视固定装置。
[0005]为实现上述目的，本技术采用以下设计方案：
[0006]本技术一种教学电视固定装置，包括承放箱、旋转模块、推升模块和安装模块。所述承放箱的顶部一侧铰接有开关门。所述旋转模块包括第一电机和与第一电机输出端连接的旋转台，所述旋转模块安装在所述承放箱内；所述推升模块转动安装在所述旋转台上，用于推动教学显示屏沿着圆弧形进行抬升。所述安装模块包括支撑板和套设在所述支撑板上的套板，所述支撑板与所述推升模块转动连接，所述套板安装在教学显示屏的背面。
[0007]进一步地，所述推升模块包括第二电机、承载座、动力连杆和旋转连杆，所述第二电机和所述承载座安装在所述旋转台上，所述动力连杆的首端卡扣连接所述第二电机的输出端，所述旋转连杆的首端转动连接所述承载座，所述动力连杆和所述旋转连杆的末端转动连接所述支撑板。
[0008]进一步地，所述动力连杆的和所述第二电机的输出端采用以下方式卡扣连接：所述第二电机的输出端设有卡齿，所述动力连杆的首端设有与所述卡齿相适配的齿槽。
[0009]进一步地，所述支撑板内侧向外延伸有转动轴和动力轴，所述转动轴与所述旋转连杆转动连接，所述动力轴与所述动力连杆转动连接。
[0010]进一步地，所述动力连杆的末端还嵌设有第三电机，所述第三电机的输出端设有小齿轮，所述小齿轮位于动力连杆的侧边；所述动力轴上设有大齿轮，所述大齿轮与所述小齿轮相互啮合。
[0011]进一步地，所述套板的底部设有与所述支撑板相配合的套孔，所述套板的顶部设有固定螺孔，所述套板和所述支撑板上均设有多个在两者相互套设后能够对齐的锁紧螺孔。
[0012]进一步地，所述支撑板的底端向外延伸有圆弧形的底托，用于支撑教学显示屏底部。这样设计，可以通过底托来承载显示屏底部，更好的对显示屏进行支撑。
[0013]本技术的有益效果体现在：
[0014]技术本技术的教学电视固定装置，当显示屏不需要显示时，显示屏放置在承放箱内并可以将开关门关闭，将教学电视固定装置当教学台使用，同时还可以防盗和防碰撞。当在教学中，需要使用到显示屏时，推升模块将教学显示屏进行抬升变得可视。第一电机带动旋转台旋转，旋转台带动推升模块旋转，安装模块又将推升模块和教学显示屏连接起来，并带动教学显示屏旋转和推升到合适位置，以满足不同学员的需求。
附图说明
[0015]图1为本技术的立体图；
[0016]图2为本技术的旋转模块的立体图(去除承放箱后)；
[0017]图3为本技术的右视体图；
[0018]图4为本技术的支撑板的立体图；
[0019]图5为本技术的套板的正视立体图和后视立体图。
[0020]附图标记说明：1、承放箱；2、旋转模块；3、推升模块；4、安装模块；11、开关门；21、第一电机；22、旋转台；31、第二电机；311、卡齿；32、承载座；33、动力连杆；331、齿槽；332、第三电机；3321、小齿轮；34、旋转连杆41、支撑板；411、转动轴；412、动力轴；4121、大齿轮；413、底托；42、套板；421、套孔；422、固定螺孔；423、锁紧螺孔。
具体实施方式
[0021]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术的一部分实施例，而不是全部的实施例。在不冲突的情况下，本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。
[0022]参见图1至图5。
[0023]本技术一种教学电视固定装置，包括承放箱1、旋转模块2、推升模块3和安装模块4。所述承放箱1的顶部一侧铰接有开关门11。所述旋转模块2包括第一电机21和与第一电机21输出端连接的旋转台22，所述旋转模块2安装在所述承放箱1内；所述推升模块3转动安装在所述旋转台22上，用于推动教学显示屏沿着圆弧形进行抬升。所述安装模块4包括支撑板41和套设在所述支撑板上的套板42，所述支撑板41与所述推升模块3转动连接，所述套板42安装在教学显示屏的背面。
[0024]本技术的教学电视固定装置，当显示屏不需要显示时，显示屏放置在承放箱1内并可以将开关门11关闭，将教学电视固定装置当教学台使用，同时还可以防盗和防碰撞。当在教学中，需要使用到显示屏时，推升模块3将教学显示屏进行抬升变得可视。第一电机21带动旋转台22旋转，旋转台22带动推升模块3旋转，安装模块4又将推升模块3和显示屏连接起来，带动教学显示屏旋转到推升到合适位置，不仅提高了自动化程度也可以满足不同学员的需求。
[0025]在一实施例中，所述推升模块3包括第二电机31、承载座32、动力连杆33和旋转连杆34，所述第二电机31和所述承载座32安装在所述旋转台22上，所述动力连杆33的首端卡扣连接所述第二电机31的输出端，所述旋转连杆34的首端转动连接所述承载座32，所述动力连杆33和所述旋转连杆34的末端转动连接所述支撑板41。这样设计，一方面，推升模块3可随着旋转台22一同旋转。另一方面，由于动力连杆33的首端卡扣连接第二电机31的输出
端，所以第二电机31可以带动动力连杆33的首端旋转，从而使得动力连杆33的末端端抬升或下降。旋转连杆34首端绕着承载座32旋转并提高支撑力，末端随着动力连杆33的末端一起抬升或下降。从而实现推升的目的。
[0026]在一实施例中，所述动力连杆33的和所述第二电机31的输出端采用以下方式卡扣连接：所述第二电机31的输出端设有卡齿311，所述动力连杆33的首端设有与所述卡齿311相适配的齿槽331。这样设计，第二电机31的输出端的卡齿311与动力连杆33的首端的齿槽331相互卡合限位，从而使得动力连杆33的首端会随着第二电机31的输出端一同旋转，提高了自动化程度。
[0027]在一实施例中，所述支撑板41内侧向外延伸有转动轴411和动力轴412，所述转动轴411与所述旋转连杆34转动连接，所述动力轴412与所述动力连杆33转动连接。这样设计，支撑板41可以通过转动轴411和动力轴412实现与动力连杆33和旋转连杆34的转动连接，从而实现推升模块3和安装模块4之前的相对转动。
[0028]在一实施例中，所述动力连杆33的末端还嵌设有第三电机332，所述第三电机332的输出端本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种教学电视固定装置，其特征在于，包括承放箱(1)、旋转模块(2)、推升模块(3)和安装模块(4)；所述承放箱(1)的顶部一侧铰接有开关门(11)；所述旋转模块(2)包括第一电机(21)和与第一电机(21)输出端连接的旋转台(22)，所述旋转模块(2)安装在所述承放箱(1)内；所述推升模块(3)转动安装在所述旋转台(22)上，用于推动教学显示屏沿着圆弧形进行抬升；所述安装模块(4)包括支撑板(41)和套设在所述支撑板上的套板(42)，所述支撑板(41)与所述推升模块(3)转动连接，所述套板(42)安装在教学显示屏的背面。2.根据权利要求1所述的教学电视固定装置，其特征在于，所述推升模块(3)包括第二电机(31)、承载座(32)、动力连杆(33)和旋转连杆(34)，所述第二电机(31)和所述承载座(32)安装在所述旋转台(22)上，所述动力连杆(33)的首端卡扣连接所述第二电机(31)的输出端，所述旋转连杆(34)的首端转动连接所述承载座(32)，所述动力连杆(33)和所述旋转连杆(34)的末端转动连接所述支撑板(41)。3.根据权利要求2所述的教学电视固定装置，其特征在于，所述动力连杆(33)的和所述第二电机(31)的输出端采用以下方式卡扣连接：所述...
【专利技术属性】
技术研发人员：尹冰洁，黄楠，
申请(专利权)人：湖北育安达科技有限公司，
类型：新型
国别省市：
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