一种在线远程互动教育方法、系统及装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种在线远程互动教育方法，涉及在线远程互动教育技术领域，在本发明专利技术中，教师端通过先与学生端建立远程桌面会话后，再建立长连接，进而发送直播课程连接请求，这样的网络连接方式既能够降低组网占用成本，解决不能现有的组网方式不能支持“多到多”的多宿主混合方案，能够供多位老师同时使用，且组网延迟率低，网络连接需要双方认证同意，避免非本班人员接入直播课程捣乱的可能，而在组网延迟降低的情况下，对学生课堂表现数据的采集效果更佳，从而使得学生的听课质量数据计算结果更为精准，在听课质量数据计算结果精准的程度上，能够提升与学员的互动效果，能够有效地提升学员的学习效率。升学员的学习效率。升学员的学习效率。

【技术实现步骤摘要】
一种在线远程互动教育方法、系统及装置


[0001]本专利技术涉及在线远程互动教育
，具体涉及一种在线远程互动教育方法、系统及装置。

技术介绍

[0002]教育，狭义上指专门组织的学校教育；广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。教育者按照法律法规和行业规范，根据学校条件和职称，有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，以提高实践能力，如此，人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此，走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，这就是教育的根本所在，随着科技的发展，教育行业已经发展互联网上，通过互联网进行远程教育，而远程互动教育，则是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式，是将课程实时传送给校园外的一处或多处学生的教育，而远程教育的方式存在有学员互动性差的情况，学习效率低下。

技术实现思路

[0003]为了克服上述缺陷，本专利技术提供了在线远程互动教育方法及系统，本专利技术解决不能现有的组网方式本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种在线远程互动教育方法，其特征在于，包括如下步骤：学生端与教师端建立远程桌面会话，与学生端建立长连接，并向学生端发送直播课程连接请求；学生端接收直播连接请求进入直播课程，采集进入课程的学生的课堂表现数据；对学生课堂表现数据进行分析处理，依据预设的听课质量模型计算得出学生听课质量数据；若学生听课质量数据低于预设范围，则向学生发送提示信息。2.根据权利要求1所述的在线远程互动教育方法，其特征在于，所述学生端与教师端建立远程桌面会话时，具体包括以下步骤：学生端向教师端发送加密通信建立请求，所述加密通信建立请求内携带有学生端的设备信息和加密规则，所述加密规则由云服务器根据对应的学生端设备信息动态配置；教师端接收加密通信建立请求，向学生端发送第一通知信息；学生端接收完成通知信息后，向教师端发送协议层建立请求，教师端接收协议层建立请求后，向学生端发送第二通知信息；基于第一通知信息和第二通知信息，完成教师端与学生端之间的加密通道建立，其中，教师端可以与多个学生端建立加密通道，教师端通过加密通道与学生端建立远程桌面会话。3.根据权利要求2所述的在线远程互动教育方法，其特征在于，其中：所述加密通信建立请求所使用的加密规则包括括加密秘钥和加密算法索引，所述加密算法包括AES算法；所述协议层建立请求使用的数据传输协议包括DP协议、TCP协议或者SCTP协议。4.根据权利要求3所述的在线远程互动教育方法，其特征在于，所述采集进入课程的学生课堂表现数据时，具体包括以下步骤：采集学生的面部信息，判断所述面部信息是否为全脸，若是，则采集设定时长内学生的眼部数据，若否，则向学生发送提示信息，所述眼部数据括眼球的转动速度、转动频率、转动角度。5...

【专利技术属性】
技术研发人员：吴春虎，
申请(专利权)人：陕西阿虎教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：