一种便于组装拆分的学生用笔记本制造技术

本申请提供了一种便于组装拆分的学生用笔记本，属于学生文具领域，包括上外壳、下外壳和折弯部，折弯部内侧壁设有固定架，固定架连接有笔记本主体部，笔记本主体部包括固定块，固定架内侧底部固定有第一软磁条，固定块底部固定有第二软磁条，第一软磁条与第二软磁条对吸。方案中，固定架与笔记本主体部的连接方式包括两种，一是通过第一软磁条与第二软磁条对吸，通过磁力吸引连接；二是通过波珠螺丝与限位孔卡合进行限位；在组装时，只需要将笔记本主体部对准固定架的槽口按压即可完成组装，在拆卸时，只需要一手按压住笔记本，另一手对笔记本主体部施加一定的作用力，即可取出，操作起来非常简单便捷。起来非常简单便捷。起来非常简单便捷。

【技术实现步骤摘要】
一种便于组装拆分的学生用笔记本


[0001]本技术属于学生文具领域，尤其涉及一种便于组装拆分的学生用笔记本。

技术介绍

[0002]在日常生活中常用笔记本来记录资料、事件和学习内容等，是人们比较常用的一种纸质产品，学生对其的需求是十分巨大的，目前市面上的笔记本几乎都是普通的书写本，由封面、封底以及多页书写纸组成，其形式和功能均比较单一，无法更好地满足人们的使用需求。
[0003]现有公开了一种便于组装拆分的学生用笔记本(专利申请号为：CN201921048905.0)，其包括上外壳和下外壳，所述上外壳和下外壳之间设置有折弯部，所述上外壳和下外壳上设置有锁具部件，所述折弯部的内侧壁上设置有固定架，所述固定架上设置有笔记本主体部，所述上外壳的内壁上设置有文具存放部。
[0004]该公开方案中，笔记本主体部在固定架上可拆卸连接，安装时直接按压即可连接，但是在拆下时，需要手动拉动拉块，然后同时将笔记本主体部取出，分离时的操作比较麻烦；其上外壳的内壁上设置有文具存放部，虽然可以放置文具，但是会影响活页的存放数量，因为上外壳和下外壳之间的厚度有限，当放置文具笔和橡皮等文具后，会占用大量的空间，导致活页数量减少，降低笔记本的实用性。

技术实现思路

[0005]本申请提供了一种便于组装拆分的学生用笔记本，旨在解决上述笔记本主体部拆卸较麻烦，笔记本内部活页数量受到文具存放部影响，导致数量较少，笔记本的实用性较差的问题。
[0006]为了实现上述目的，本技术采用以下技术方案：
[0007]包括上外壳、下外壳和折弯部，折弯部内侧壁设有固定架，固定架连接有笔记本主体部，笔记本主体部包括固定块，固定架内侧底部固定有第一软磁条，固定块底部固定有第二软磁条，第一软磁条与第二软磁条对吸。
[0008]作为优选，笔记本主体部还包括安装架、活页夹和活页，安装架分别与固定块和活页夹固定，活页通过活页夹与安装架连接，固定块设有用于限位的限位孔。
[0009]作为优选，固定架两侧壁均固定有波珠螺丝，波珠螺丝与限位孔卡合。
[0010]作为优选，限位孔的入孔处为弧形。
[0011]作为优选，下外壳内侧设有用于分隔活页的书签条，书签条下部固定有铁片。
[0012]作为优选，上外壳内侧设有用于夹持纸张的夹片，夹片与上外壳共同固定有弹力装置。
[0013]作为优选，折弯部外侧壁设有用于放置文具笔的松紧套。
[0014]作为优选，上外壳外侧壁固定有母扣，下外壳连接有连接带，连接带端部固定有子扣，子扣与母扣卡合。
[0015]作为优选，上外壳外侧壁设有便签夹。
[0016]本技术具有以下有益效果：
[0017](1)本方案中，固定架与笔记本主体部的连接方式包括两种，一是通过第一软磁条与第二软磁条对吸，通过磁力吸引连接；二是通过波珠螺丝与限位孔卡合进行限位；在组装时，只需要将笔记本主体部对准固定架的槽口按压即可完成组装，在拆卸时，只需要一手按压住笔记本，另一手对笔记本主体部施加一定的作用力，即可取出，操作起来非常简单便捷；
[0018](2)将放置文具笔的松紧套设置在折弯部的外侧壁上，避免文具放置在笔记本内部，减少活页的数量，提高笔记本的实用性；
[0019](3)上外壳内侧设有用于夹持纸张的夹片，夹片可以将重要的文件或是活页夹住，在需要取出使用的时候，可以快速的从笔记本中取出，并且可以防止常规笔记本夹纸时，容易造成纸张丢失的情况出现；
[0020](4)下外壳内侧设有用于分隔活页的书签条，可以将活页分隔开，便于下次快速的找到上次的使用位置，提高实用性；
[0021](5)上外壳外侧壁设有便签夹，便签夹可以防止姓名纸条或是便签纸条，并且可以随时更换，便于不同笔记本之间的区分。
附图说明
[0022]图1为本技术中一种便于组装拆分的学生用笔记本的结构示意图
[0023]图2为图1中A区域的局部放大图
[0024]图3为本技术中笔记本内部的结构示意图
[0025]图4为本技术中笔记本主体部的结构示意图
[0026]图5为本技术中笔记本中固定架处的结构示意图
[0027]图6为图5中B区域的局部放大图
[0028]其中，1
‑
上外壳，2
‑
便签夹，3
‑
下外壳，4
‑
活页，5
‑
母扣，6
‑
连接带，7
‑
子扣，8
‑
松紧套，9
‑
夹片，10
‑
弹力装置，11
‑
折弯部，12
‑
固定架，13
‑
第一软磁条，14
‑
书签条，15
‑
铁片，16
‑
第二软磁条，17
‑
固定块，18
‑
限位孔，19
‑
安装架，20
‑
活页夹，21
‑
波珠螺丝。
具体实施方式
[0029]实施例1
[0030]如图1和图3所示，一种便于组装拆分的学生用笔记本，包括上外壳1、下外壳3和折弯部11，折弯部11内侧壁设有固定架12，固定架12连接有笔记本主体部，笔记本主体部包括固定块17，固定架12内侧底部固定有第一软磁条13，固定块17底部固定有第二软磁条16，第一软磁条13与第二软磁条16对吸。
[0031]第一软磁条13与第二软磁条16之间通过磁力互相吸引，从而实现一定程度的连接。
[0032]如图4所示，笔记本主体部还包括安装架19、活页夹20和活页4，安装架19分别与固定块17和活页夹20固定，活页4通过活页夹20与安装架19连接，固定块17设有用于限位的限位孔18。
[0033]活页夹20可以手动掰开，将活页4取下或增加。
[0034]如图5和图6所示，固定架12两侧壁均固定有波珠螺丝21，波珠螺丝21与限位孔18卡合。
[0035]限位孔18的入孔处为弧形。
[0036]波珠螺丝21由弹簧、钢珠和壳体组成，在固定块17下压，与固定架12进行组装时，波珠螺丝21的钢珠头部会受到挤压收缩，然后遇到限位孔18时，沿着弧形入孔弹出，与限位孔18卡合，从而对固定块17进行限位，在固定块17拆下时，只需要施加相反的作用力，波珠螺丝21的钢珠头部会沿着弧形入孔移出，进行收缩，等待固定块17完全移出后，再弹出复位。弧形的入孔可以更容易的使得波珠螺丝21的钢珠头部进入和移出。
[0037]波珠螺丝21的数量为四个，分别在固定架12内部两侧壁的上下位置，对应设置，同样的，限位孔18的数量也是四个，分别设置在固定块17的两侧壁上。
[0038]实施例2
[0039]如图3所示，下外壳3内侧设有用于分隔活页4的书签条14，书签条14下部本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种便于组装拆分的学生用笔记本，包括上外壳(1)、下外壳(3)和折弯部(11)，折弯部(11)内侧壁设有固定架(12)，固定架(12)连接有笔记本主体部，笔记本主体部包括固定块(17)，其特征在于，固定架(12)内侧底部固定有第一软磁条(13)，固定块(17)底部固定有第二软磁条(16)，第一软磁条(13)与第二软磁条(16)对吸。2.根据权利要求1所述的一种便于组装拆分的学生用笔记本，其特征在于，笔记本主体部还包括安装架(19)、活页夹(20)和活页(4)，安装架(19)分别与固定块(17)和活页夹(20)固定，活页(4)通过活页夹(20)与安装架(19)连接，固定块(17)设有用于限位的限位孔(18)。3.根据权利要求2所述的一种便于组装拆分的学生用笔记本，其特征在于，固定架(12)两侧壁均固定有波珠螺丝(21)，波珠螺丝(21)与限位孔(18)卡合。4.根据权利要求3所述的一种便于组装拆分的学生用笔记本，其特征在于...

【专利技术属性】
技术研发人员：苏守阳，董亚非，
申请(专利权)人：温州璐琳包装有限公司，
类型：新型
国别省市：