一种教学楼用LED智能管理控制系统技术方案

本发明专利技术涉及LED智能控制技术领域，尤其是指一种教学楼用LED智能管理控制系统，包括主控模块以及多个教室单元，教室单元包括控制模块、均与控制模块信号连接的时间模块、亮度检测模块、监测模块、投影机模块以及LED模块，控制模块与主控模块信号连接；亮度检测模块用于检测教室内的自然光亮度；监测模块用于检测教室内的人员的数量以及位置分布；投影仪模块用于控制投影仪亮度进行适应性调整；LED模块用于调整教室内各LED灯的工作状态。本发明专利技术通过亮度检测模块、投影仪模块以及LED模块配合，能够根据教室内自然光导致的亮度而进行投影仪亮度以及LED灯亮度的适应性调整，从而让投影仪的工作亮度更佳，保证了投影效果。保证了投影效果。保证了投影效果。

【技术实现步骤摘要】
一种教学楼用LED智能管理控制系统


[0001]本专利技术涉及LED智能控制
，尤其是指一种教学楼用LED智能管理控制系统。

技术介绍

[0002]现有的教学楼灯光控制，基本都是采用传统的控制方式，也就是总闸控制所有灯的通断电，而每盏灯/每一个照明区域的灯都有单独的按钮进行控制。随着智能化概念的普及，关于教学楼灯光的相关技术也在发展，例如申请号为CN202011366618.1的中国专利技术专利，公开了一种教室灯光分区智能控制器及智能照明系统，能够根据教室内人员分布情况进行灯光的调控，从而让照明亮度更为科学、节能。
[0003]然而，这个方案明显具有以下不足：跟教室内灯光具有相关的还有投影仪的使用，但是该方案以及其他现有技术均没有公开教室亮度与投影仪亮度彼此之间进行适应性调整的方案，导致智能化效果并未达到更佳。

技术实现思路

[0004]本专利技术针对现有技术的问题提供一种教学楼用LED智能管理控制系统，能够在具有根据人员分布控制亮度变化的前提下，还让投影仪与LED灯能够根据实际场景进行适应性亮度变化，从而让投影仪的使用效果更佳。
[0005]为了解决上述技术问题，本专利技术采用如下技术方案：本专利技术提供的一种教学楼用LED智能管理控制系统，包括主控模块以及多个教室单元，教室单元包括控制模块、均与控制模块信号连接的时间模块、亮度检测模块、监测模块、投影机模块以及LED模块，控制模块与主控模块信号连接；亮度检测模块用于检测教室内的自然光亮度；时间模块用于获取当地实时时间；监测模块用于检测教室内的人员的数量以及位置分布；投影仪模块用于在投影仪工作时，根据教室内的亮度，控制投影仪亮度进行适应性调整；LED模块用于根据教室内的亮度以及投影仪是否工作，或根据教室内人员的数量以及位置分布情况，调整教室内各LED灯的工作状态；控制模块用于根据当地实时时间监测LED模块的状态，当在非特定时间而LED模块依然处于工作状态时，控制模块发送信号至主控模块。
[0006]进一步的，所述投影仪模块控制投影仪亮度进行适应性调整，具体包括：S1.提供亮度范围C1、C2和C3；S2.获取教室内的亮度值L0；S3.确定亮度值L0所处的亮度范围，若亮度值L0处于亮度范围C1，则执行步骤S4；若亮度值L0处于亮度范围C2，则执行步骤S5；若亮度值L0处于亮度范围C3，则执行步骤S6；
S4.控制投影仪以亮度L
’
进行工作，同时由LED模块控制教室内LED灯进行适应性亮度变化；其中亮度L
’
为投影仪最大亮度L
max
的60
‑
80%；S5.控制投影仪以最大亮度L
max
进行工作；S6.控制投影仪以最大亮度L
max
进行工作，同时提醒或控制教室内窗帘进行拉上。
[0007]进一步的，在步骤S4中，由LED模块控制教室内LED灯进行适应性亮度变化，具体包括：根据L
LED
=K*（L0‑
L
’
）算出教室内LED的所需工作亮度L
LED
，其中K为常数。
[0008]进一步的，在步骤S6中，警示投影仪使用者拉上窗帘，通过以下两种方式之一实现：由控制模块往教室内的计算机输入提醒文字进行提醒；由控制模块连接窗帘驱动模块，通过窗帘驱动模块带动窗帘自动拉上。
[0009]进一步的，所述LED模块用于根据教室内的亮度调整教室内各LED灯的工作状态，具体包括：1).通过控制模块获知投影仪是否开启以及窗帘是否拉上，若是则执行步骤S3，否则执行步骤2)；2).获取教室内亮度值L0，并在亮度值L0处于亮度范围C1内时执行步骤3)，否则控制LED灯不进行照明；3).根据L
LED
= C
1max
‑ꢀ
L0算出LED灯照明的亮度值L
LED
，其中C
1max
为亮度范围C1的最大值；4).实时监测教室内亮度变化值
△
L，当
△
L≥10% L0时，执行步骤2)和3)。
[0010]进一步的，所述监测模块包括呈矩形阵列分布于教室顶部的多个红外探头，多个红外探头均与控制模块电连接；LED模块根据教室内人员的数量以及位置分布情况，调整教室内各LED灯的工作状态，具体包括：A.根据教室内LED灯的分布情况对教室内进行照明区域划分；B.通过多个红外探头分别感测不同区域内的人员分布情况；C.主控模块判断不同区域内的具体人数，当区域内人数不少于K人时，执行步骤D；当区域内人数为少于K时，执行步骤E；D.控制该区域的LED灯以正常亮度进行工作；E.检测该区域的相邻区域人数，当该区域的任一相邻区域内人数不少于K人时，该区域的LED灯不进行照明，否则该区域内的LED灯以正常亮度的70
‑
80%进行照明；其中，K为2或3。
[0011]进一步的，所述教室单元还包括提醒灯，提醒灯设置于教室内或教室外，提醒灯用于在到达设定时间且教室内LED灯并未全部熄灭时进行发光。
[0012]进一步的，还包括走廊单元，走廊单元包括均与主控模块信号连接的总灯模块以及多个走廊灯模块，总灯模块连接有多个总灯，走廊灯模块连接有一层楼的所有走廊灯；总灯模块用于在某一楼层存在亮灯的教室时控制该楼层的总灯进行发光；走廊灯模块用于在教室的LED灯全部熄灭时，控制该教室与楼梯/最近距离的未熄灭LED灯教室之间的走廊灯熄灭。
[0013]进一步的，所述走廊灯模块连接有计时模块，计时模块用于在教室的LED灯全部熄
灭后进行计时，并在计时至预设时间后发送信号至走廊灯模块，由走廊灯模块控制对应的走廊灯熄灭。
[0014]进一步的，所述走廊灯模块还连接有多个计数器，当全部教室的LED灯均熄灭时，计数器反馈楼层内进入人数和离开人数是否相同，如是则控制该楼层的走廊灯以及总灯熄灭，否则在经过T时间后发送信号至主控模块进行提醒。
[0015]本专利技术的有益效果：本专利技术通过亮度检测模块、投影仪模块以及LED模块配合，能够根据教室内自然光导致的亮度而进行投影仪亮度以及LED灯亮度的适应性调整，从而让投影仪的工作亮度更佳，保证了投影效果。
附图说明
[0016]图1为本专利技术的示意图。
[0017]图2为本专利技术的教室单元的示意图。
[0018]图3为本专利技术的走廊单元的示意图。
[0019]图4为本专利技术的教室内的LED灯和监测模块的示意图。
[0020]图5为本专利技术所述的教学楼的示意图。
[0021]附图标记：1—LED灯，2—红外探头，3—提醒灯，4—总灯，5—走廊灯，6—计数器。
具体实施方式
[0022]为了便于本领域技术人员的理解，下面结合实施例与附图对本专利技术作进一步的说明，实施方式提及的内容并非对本专利技术的限定。以下结合附图对本专利技术进行详细的描述。
[0023]如图1至图5所示，本专利技术提供的一种教学楼用LED本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教学楼用LED智能管理控制系统，其特征在于：包括主控模块以及多个教室单元，教室单元包括控制模块、均与控制模块信号连接的时间模块、亮度检测模块、监测模块、投影机模块以及LED模块，控制模块与主控模块信号连接；亮度检测模块用于检测教室内的自然光亮度；时间模块用于获取当地实时时间；监测模块用于检测教室内的人员的数量以及位置分布；投影仪模块用于在投影仪工作时，根据教室内的亮度，控制投影仪亮度进行适应性调整；LED模块用于根据教室内的亮度以及投影仪是否工作，或根据教室内人员的数量以及位置分布情况，调整教室内各LED灯的工作状态；控制模块用于根据当地实时时间监测LED模块的状态，当在非特定时间而LED模块依然处于工作状态时，控制模块发送信号至主控模块；所述监测模块包括呈矩形阵列分布于教室顶部的多个红外探头，多个红外探头均与控制模块电连接；LED模块根据教室内人员的数量以及位置分布情况，调整教室内各LED灯的工作状态，具体包括：A.根据教室内LED灯的分布情况对教室内进行照明区域划分；B.通过多个红外探头分别感测不同区域内的人员分布情况；C.主控模块判断不同区域内的具体人数，当区域内人数不少于K时，执行步骤D；当区域内人数为少于K时，执行步骤E；D.控制该区域的LED灯以正常亮度进行工作；E.检测该区域的相邻区域人数，当该区域的任一相邻区域内人数不少于K人时，该区域的LED灯不进行照明，否则该区域内的LED灯以正常亮度的70
‑
80%进行照明；其中，K为2或3；还包括走廊单元，走廊单元包括均与主控模块信号连接的总灯模块以及多个走廊灯模块，总灯模块连接有多个总灯，走廊灯模块连接有一层楼的所有走廊灯；总灯模块用于在某一楼层存在亮灯的教室时控制该楼层的总灯进行发光；走廊灯模块用于在教室的LED灯全部熄灭时，控制该教室与楼梯/最近距离的未熄灭LED灯教室之间的走廊灯熄灭。2.根据权利要求1所述的教学楼用LED智能管理控制系统，其特征在于：所述投影仪模块控制投影仪亮度进行适应性调整，具体包括：S1.提供亮度范围C1、C2和C3；S2.获取教室内的亮度值L0；S3.确定亮度值L0所处的亮度范围，若亮度值L0处于亮度范围C1，则执行步骤S4；若亮度值L0处于亮度范围C2，则执行步骤S5；若亮度值L0处于亮度范围C3，则执行步骤S6；S4.控制投影仪以亮度L
’
进行工作，同时由LED模块控制教室内LED灯进行适应性亮度变化；其中亮度L
’
为投影仪最大亮度L
max
的60

【专利技术属性】
技术研发人员：林启程，邱国梁，曾剑峰，唐勇，谭琪琪，
申请(专利权)人：永林电子股份有限公司，
类型：发明
国别省市：