一种教室内多LED灯智能控制系统技术方案

本发明专利技术涉及LED智能控制技术领域，具体涉及一种教室内多LED灯智能控制系统，该系统包括：多个光敏传感器、多个LED灯以及多个一一对应的角度控制器、若干摄像装置以及控制模块，该控制模块用于接受和处理来自光敏传感器以及摄像装置的数据，并根据预设的算法和参数，分别向LED灯以及角度控制器发送控制指令。本发明专利技术的目的在于提供一种教室内多LED灯智能控制系统及控制方法，帮助学生在不同状态下对光照进行相应的调整，有效改善学生因光照不当造成近视等眼部问题。成近视等眼部问题。成近视等眼部问题。

【技术实现步骤摘要】
一种教室内多LED灯智能控制系统


[0001]本专利技术涉及LED智能控制
，具体涉及一种教室内多LED灯智能控制系统。

技术介绍

[0002]目前现有的教学楼灯光控制，基本都是采用传统的控制方式，也就是总闸控制所有灯的通断电，而每盏灯都有单独的按钮进行控制。随着智能化概念的普及，关于教学楼灯光的相关技术也在发展，例如申请号为CN202011366618.1的中国专利技术专利，公开了一种教室灯光分区智能控制器及智能照明系统，能够根据教室内人员分布情况进行灯光的调控，从而让照明亮度更为科学、节能。
[0003]然而，这个方案明显具有以下不足：教室内的LED灯光无法根据每个学生的学习状态（一般是抬头听课或低头做作业）进行调整，而目前大部分学生因学习中灯光照射强度、角度存在不当是造成学生大规模近视的主要因素，因此设计一款针对学生学习状态而自适应调整的LED灯控制技术显得尤为迫切。

技术实现思路

[0004]为了克服现有技术中存在的缺点和不足，本专利技术的目的在于提供一种教室内多LED灯智能控制系统，帮助学生在不同状态下对本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教室内多LED灯智能控制系统，其特征在于，包括：多个光敏传感器，每个光敏传感器分别用于设置于课室内的每个座位上，用于检测当前座位的光照强度；多个LED灯以及多个角度控制器，多个LED灯与多个角度控制器一一对应，每个角度控制器分别用于设置于课室的天花板，并用于调整LED灯的照射角度；若干摄像装置，用于检测每个座位前学生的头部姿态；控制模块，用于接受和处理来自光敏传感器以及摄像装置的数据，并根据预设的算法和参数，分别向LED灯以及角度控制器发送控制指令；所述控制系统还包括以下步骤：S100. 分别设定目标光照强度It、容许误差e、最大角度θmax、最小角度θmin、最大亮度Lmax、最小亮度Lmin、抬头阈值Th以及低头阈值Tl；S200. 对于每个座位i，控制模块接收光敏传感器的电压信号Vi，并将其转换为光照强度Ii；S300. 对于每个座位i，控制模块计算光照强度的误差Ei=It
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Ii，并根据误差的正负和大小，分别向角度控制器发送角度调节指令Δθi以及向LED灯发送亮度调节指令ΔLi；S400：控制模块根据角度调节指令Δθi和亮度调节指令ΔLi反推出光照强度的误差Ei，并根据角度调节指标Ri以及灯光亮度指标Li判断学生的用眼状态，其中角度调节指标Ri以及灯光亮度指标Li均为0
‑
1之间的常数；控制模块根据角度调节指标Ri评估学生的规则如下：如果Δθi=0，则Ri=1；如果Δθi>0，则；如果Δθi<0，则。2.根据权利要求1所述的一种教室内多LED灯智能控制系统，其特征在于：在所述步骤S200中，光敏传感器的电压信号Vi转换为光照强度Ii的转换公式为Ii=kVi+b，其中k和b是根据光敏传感器的特性曲线确定的常数。3.根据权利要求1所述的一种教室内多LED灯智能控制系统，其特征在于：在步骤S300中，角度调节指令Δθi的计算方法具体如下：如果Ei>e，则Δθi=αEi，其中α为正的比例系数；如果E...

【专利技术属性】
技术研发人员：林启程，邱国梁，曾剑峰，唐勇，谭琪琪，
申请(专利权)人：永林电子股份有限公司，
类型：发明
国别省市：