本申请公开了一种阻力可调的钢琴弹奏手指力量辅助器，属于手指力量训练技术领域。包含：外壳，外壳固定设置于底板的顶部，外壳内侧固定设置有支撑板，支撑板顶部开设有滑孔A，滑孔A共设置有五个；本申请由于采用了调节组件驱动调节板改变对弹簧的挤压程度可使弹簧施加的阻力改变，所以有效解决了手指训练阻力无法调节的问题，进而实现了以便于根据学生个人情况对按键的阻力进行调节的效果。情况对按键的阻力进行调节的效果。情况对按键的阻力进行调节的效果。
【技术实现步骤摘要】
一种阻力可调的钢琴弹奏手指力量辅助器
[0001]本申请涉及手指力量训练
，更具体地说，涉及一种阻力可调的钢琴弹奏手指力量辅助器。
技术介绍
[0002]由于在钢琴弹奏过程中主要依靠手指连续的按压钢琴键完成，手指力量不足会严重影响钢琴演奏效果，因此钢琴弹奏对手指力量的要求较高，导致手指力量训练成为了钢琴弹奏学习基础。
[0003]相关技术中，为了训练学生的手指力量，需要借助钢琴键盘反复训练，在实际教学过程中会占用钢琴，并且容易加快钢琴的老化，为了解决学生直接通过钢琴练习手指力量，例如现有技术公开号为CN114464049A的文献提供钢琴弹奏手指力量辅助器，该装置通过设置弹簧，使用者按压滑管，滑管向下移动挤压弹簧的位置，弹簧收缩产生阻力，手指离开滑管后，滑管受弹簧的作用力复位，以此循环实现对使用者手指的训练，滑管通过弹簧传导压力至环形压力传感器，环形压力传感器传感的压力信号通过单片机传输至显示器，显示器显示环形压力传感器传感到压力的具体数值，使用者可通过显示器观看每次按压滑管时手指的力，藉此体现手指力量的增强或衰竭。
[0004]上述中的现有技术方案虽然通过弹簧配合滑管可以实现对手指力量反复训练的效果，但是对于不同阶段的学生而言，学生的手指接受力量不同，若阻力较大则无法达到训练的效果，若阻力较小则会降低训练效果，无法根据学生的个人情况对训练阻力进行调节。
[0005]鉴于此，我们提出一种阻力可调的钢琴弹奏手指力量辅助器。
技术实现思路
[0006]1.要解决的技术问题
[0007]本申请的目的在于提供一种阻力可调的钢琴弹奏手指力量辅助器，解决了训练阻力无法根据学生的个人情况进行调节的技术问题，实现了可根据学生的个人情况对训练阻力进行调节的技术效果。
[0008]2.技术方案
[0009]本申请提供了一种阻力可调的钢琴弹奏手指力量辅助器，包含：
[0010]外壳，所述外壳固定设置于底板的顶部，所述外壳内侧固定设置有支撑板，所述支撑板顶部开设有滑孔A，所述滑孔A共设置有五个；
[0011]滑柱A，所述滑柱A滑动设置于滑孔A的内侧，所述滑柱A底部固定设置有限位片，所述限位片位于支撑板的底部；
[0012]用于施加按压阻力的弹簧，所述弹簧位于滑柱A的外侧，且所述弹簧位于支撑板的顶部；
[0013]调节板，所述调节板位于弹簧的底部，所述调节板位于支撑板的顶部，且所述调节板与滑柱A滑动设置，所述调节板在调节组件的驱动下上下移动；
[0014]按键，所述按键通过连接轴转动设置于外壳的顶部，所述外壳顶部的一侧固定设置有唇板，所述按键能够在受到按压时推动所述滑柱A向下移动。
[0015]通过采用上述技术方案，通过调节组件带动调节板上下移动，使调节板改变对滑柱A外侧弹簧的挤压程度，使弹簧对滑柱A顶部的作用力发生变化，当用手指按压按键时，按键会通过连接轴向下转动，使按键下压滑柱A向下滑动，进而将弹簧的阻力通过滑柱A传递到按键上，以便于根据学生个人情况对按键的阻力调节。
[0016]作为本申请文件技术方案的一种可选方案，所述按键位于滑柱A的顶部，且所述按键与滑柱A之间通过滑动组件滑动设置。
[0017]通过采用上述技术方案，当按键下压滑柱A时，按键与滑柱A之间滑动保证按键转动正常进行。
[0018]作为本申请文件技术方案的一种可选方案，所述滑动组件包括滑座，所述滑座固定设置于滑柱A的顶部，所述滑座内侧滑动设置有滚珠，所述按键的底部开设有滑槽，所述滚珠与滑槽内壁滑动连接。
[0019]通过采用上述技术方案，当按键下压滑柱A时，首先滑柱A顶部通过滑座滑动设置的滚珠会在滑槽的内侧滚动，降低按键转动时的阻力，使按键按压更加流程，当弹簧复位时，滑柱A会推动滚珠上移，滚珠会推动按键复位，使按键可以反复按压训练。
[0020]作为本申请文件技术方案的一种可选方案，所述调节组件包括螺杆，所述螺杆转动设置于支撑板的底部，所述螺杆另一端与底板转动设置，所述螺杆的外侧螺纹设置有连接板，所述连接板两端均固定设置有支撑杆，所述支撑杆两端均固定设置有滑柱B，所述滑柱B滑动设置于滑孔B的内侧，所述滑孔B位于支撑板的顶部，所述滑柱B顶部均与调节板固定设置。
[0021]通过采用上述技术方案，通过转动支撑板底部的螺杆使其驱动外侧的连接板升降，通过连接板两端的支撑杆推动滑柱B在滑孔B内侧滑动，使滑柱B推动调节板升降，进而对调节板的高度进行调节。
[0022]作为本申请文件技术方案的一种可选方案，所述底板顶部设置有用于手部散热的散热组件，所述底板底部固定设置有吸盘。
[0023]通过采用上述技术方案，当训练时将底板通过吸盘吸附在桌子上，提高了整体的稳定性，并且通过散热组件可以对手部散热。
[0024]作为本申请文件技术方案的一种可选方案，所述散热组件包括U型夹座，所述U型夹座固定设置于底板的顶部，所述U型夹座内侧通过销轴转动设置有风扇，所述销轴外侧位于风扇与U型夹座之间设置有橡胶阻尼圈。
[0025]通过采用上述技术方案，通过转动风扇使销轴与U型夹座转动，在转动过程中，橡胶阻尼圈对风扇和U型夹座之间始终具有阻力，当停止转动风扇时可维持在一定角度上，以便于根据个人习惯调节风扇的吹风方向，达到了可对手部散热的效果。
[0026]作为本申请文件技术方案的一种可选方案，所述底板底部开设有凹槽，所述凹槽内侧转动设置有内六角栓头，所述内六角栓头与螺杆的底端固定设置。
[0027]通过采用上述技术方案，转动螺杆时，首先通过六角扳手配合内六角栓头转动，使调节更加省力，并且将内六角栓头设置在凹槽的内侧具有隐蔽效果，同时也保证了底板底部的平整度。
[0028]3.有益效果
[0029]本申请实施例中提供的一个或多个技术方案，至少具有如下技术效果或优点：
[0030](1)本申请由于采用了调节组件驱动调节板改变对弹簧的挤压程度可使弹簧施加的阻力改变，所以有效解决了手指训练阻力无法调节的问题，进而实现了以便于根据学生个人情况对按键的阻力进行调节的效果。
[0031](2)本申请通过在滑柱A和按键之间设置滑动组件，当按键下压滑柱A时，滑柱A顶部通过滑座滑动设置的滚珠会在滑槽的内侧滚动，降低按键转动时的阻力，使按键按压更加流程，当弹簧复位时，滑柱A会推动滚珠上移，滚珠会推动按键复位，使按键可以反复按压训练。
[0032](3)本申请通过在底板的顶部设置散热组件，可根据个人习惯调节吹风方向，达到了可对手部散热的效果。
附图说明
[0033]图1为本申请一较佳实施例公开的阻力可调的钢琴弹奏手指力量辅助器的整体爆炸结构示意图；
[0034]图2为本申请一较佳实施例公开的阻力可调的钢琴弹奏手指力量辅助器的整体轴测结构示意图；
[0035]图3为本申请一较佳实施例公开的阻力可调的钢琴弹奏手指力量辅助器的底部结构示意图；
[0036]图4为本申请一较佳实施例本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种阻力可调的钢琴弹奏手指力量辅助器，其特征在于：包含：外壳，所述外壳固定设置于底板的顶部，所述外壳内侧固定设置有支撑板，所述支撑板顶部开设有滑孔A，所述滑孔A共设置有五个；滑柱A，所述滑柱A滑动设置于滑孔A的内侧，所述滑柱A底部固定设置有限位片，所述限位片位于支撑板的底部；用于施加按压阻力的弹簧，所述弹簧位于滑柱A的外侧，且所述弹簧位于支撑板的顶部；调节板，所述调节板位于弹簧的底部，所述调节板位于支撑板的顶部，且所述调节板与滑柱A滑动设置，所述调节板在调节组件的驱动下上下移动；按键，所述按键通过连接轴转动设置于外壳的顶部，所述外壳顶部的一侧固定设置有唇板，所述按键能够在受到按压时推动所述滑柱A向下移动。2.根据权利要求1所述的阻力可调的钢琴弹奏手指力量辅助器，其特征在于：所述按键位于滑柱A的顶部，且所述按键与滑柱A之间通过滑动组件滑动设置。3.根据权利要求2所述的阻力可调的钢琴弹奏手指力量辅助器，其特征在于：所述滑动组件包括滑座，所述滑座固定设置于滑柱A的顶部，所述滑座内侧滑动设置有滚珠，所述按键的底部开设...
【专利技术属性】
技术研发人员：王子涵，刘爱玲，
申请(专利权)人：曲阜师范大学，
类型：新型
国别省市：
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