本实用新型专利技术公开了一种用于电力拖动课程的安全三相电源及试验电机组，包括三相稳压器、变压器和可调输出电路单元，三相稳压器与变压器电性连接，变压器设有高压输出端和低压输出端以及安全电压输出端，高压输出端和低压输出端与可调输出电路单元电性连接，可调输出电路单元包括高压支路和低压支路，高压支路和低压支路并联后与电流互感器串联，电流互感器远离可调输出电路单元一端为电源输出端。本实用新型专利技术通过变压器及可调输出电路单元进行不同电压的供电，从而为学生提供安全试验电源；同时匹配安全试验电源的试验电机组，提高教学效率和教学质量。效率和教学质量。效率和教学质量。
【技术实现步骤摘要】
一种用于电力拖动课程的安全三相电源及试验电机组
[0001]本技术涉及电力拖动
，具体讲是一种用于电力拖动课程的安全三相电源及试验电机组。
技术介绍
[0002]在中职的电力拖动实训课程中，安装调试电路需要带电操作、这些场合通常在教师等专门人员的监护下完成才能保障人身安全；由于有多个学员、却只有一两个教师，难以及时满足所有的学员需求，安装调试电路时存在效率低下、安全隐患等问题。本专利技术要解决的是以上调试操作时提高工作效率和解除安全隐患的问题。
[0003]目前低压安全电压解决问题的技术方案虽然可以提高工作效率和解除安全隐患、但同时会使学员安全意识淡薄甚至没有安全观念以及形成不良操作习惯，为日后的操作埋下极大的安全隐患。
[0004]因此需要一种能够提供三相380v电压的同时，又能保证不会危及使用者生命安全的试验电源及匹配该电源的试验电机组。
技术实现思路
[0005]针对
技术介绍
中存在的技术缺陷，本技术提出一种用于电力拖动课程的安全三相电源及试验电机组，解决了上述技术问题以及满足了实际需求，具体的技术方案如下所示：
[0006]一种用于电力拖动课程的安全三相电源，包括三相稳压器、变压器和若干个可调输出电路单元，所述三相稳压器的三相输出端与变压器的输入端分别电性连接，所述变压器设有若干个高压输出端和低压输出端以及安全电压输出端，所述高压输出端和低压输出端与可调输出电路单元电性连接，所述可调输出电路单元包括高压支路和低压支路，同一相的所述高压支路和低压支路并联，所述高压支路和低压支路并联后与电流互感器串联，所述电流互感器远离可调输出电路单元一端为电源输出端。
[0007]作为本技术的进一步技术方案，所述三相稳压器输入端至少包括三个相线输入端，所述三相稳压器输出端包括至少包括三个相线输出端，所述三相稳压器输出端的相线输出端分别与变压器的输入端电性连接。
[0008]作为本技术的进一步技术方案，所述变压器的高压输出端包括A相高压输出端、B相高压输出端、C相高压输出端，所述变压器的低压输出端包括A相低压输出端、B相低压输出端、C相低压输出端，所述A相高压输出端与所述高压支路电性连接，所述A相低压输出端与低压支路电性连接，所述B相高压输出端与所述高压支路电性连接，所述B相低压输出端与低压支路电性连接，所述C相高压输出端与所述高压支路电性连接，所述C相低压输出端与低压支路电性连接。
[0009]作为本技术的进一步技术方案，所述高压支路通过电阻或电容的两端电性连接高压输出端的相线和电流互感器，所述电阻或电容两端还并联有第一开关。
[0010]作为本技术的进一步技术方案，所述低压支路通过交流电力电子开关与高压支路并联，所述交流电力电子开关包括以下任意一种：绝缘栅晶体管及二极管组成的交流电力电子开关、两个晶闸管反并联后组成的交流电力电子开关。
[0011]作为本技术的进一步技术方案，所述安全电压输出端的输出电压不高于36V。
[0012]一种用于电力拖动课程的试验电机组，包括电机组和与电机组电连接的控制电路，所述电机组包括并联设置的试验电机和正常电机，所述试验电机和正常电机输入端均设有电机开关，所述试验电机和正常电机在所有接线端串联电机开关后通过并联组成电机组，所述控制电路用于电连接电机组和上述的安全三相电源。
[0013]作为本技术的进一步技术方案，所述试验电机的工作电压匹配上述安全三相电源的安全电压输出端的电压。
[0014]作为本技术的进一步技术方案，所述控制电路包括控制器和控制器电连接的输出控制端口，所述控制器设有若干个电机组输出端，所述控制器通过CTA引脚、CTB引脚、CTC引脚、R、S、T引脚和36V/0V引脚分别与上述的安全三相电源的电流互感器、电力电子开关、电源输出端电连接，所述电机组输出端通过公共端、安全电压输出和正常电压输出端与电机组电连接。
[0015]本技术具有的有益效果在于：通过变压器及可调输出电路单元进行高低压（安全电流、安全电压输出）供电，保证安全供电与正常供电的同时，为电机组通过开关并联形式提供的试验电机和正常电机自动匹配电源的输出电压，从而为学生提供安全、且独立通电调试的条件，避免学生直接操作高压电的危险，提高教学效率，保证教学质量；安全电源采用高压安全电流供电和低压安全电压供电强化学生的安全意识，避免学生在安全试验环境下淡薄安全意识，进一步提高教学质量。
附图说明
[0016]图1为本技术一种用于电力拖动课程的安全三相电源的逻辑流程图。
[0017]图2为本技术一种用于电力拖动课程的安全三相电源采用电阻限流的一种实施方式电路图。
[0018]图3为本技术一种用于电力拖动课程的安全三相电源采用电阻限流一种实施方式电路图的变形电路图。
[0019]图4为本技术一种用于电力拖动课程的安全三相电源采用电容限流的一种实施方式整体电路图。
[0020]图5为本技术一种用于电力拖动课程的安全三相电源的变压器的另一种优选实施方式电路图。
[0021]图6为本技术一种用于电力拖动课程的试验电机组的逻辑流程图。
[0022]图7为本技术一种用于电力拖动课程的试验电机组的整体电路图。
[0023]图8为本技术一种用于电力拖动课程的试验电机组的安装调试的电路的一种优选实施方式的电路示意图。
[0024]图9为本技术一种用于电力拖动课程的试验电机组的第一种实施方式的电路图。
[0025]图10为本技术一种用于电力拖动课程的试验电机组的第二种实施方式的电
路图。
[0026]图11为本技术一种用于电力拖动课程的试验电机组与安全三相电源连接的控制电路的电路示意图。
[0027]图12为本技术一种用于电力拖动课程的试验电机组的控制电路的逻辑流程图。
[0028]其中：三相稳压器1、变压器2、可调输出电路单元3、安全电压输出端4、高压支路5、低压支路6、电源输出端7、三相电源8、电机组9、控制电路10、控制器11、输出控制端口12、电机组输出端13、安装调试的电路14。
具体实施方式
[0029]下面结合附图与相关实施例对本技术的实施方式进行说明，需要指出的是，以下相关实施例仅是为了更好说明本技术本身而举的优选实施例，而本技术的实施方式不局限于如下的实施例中，并且本技术涉及本
的相关必要部件，应当视为本
内的公知技术，是本
所属的技术人员所能知道并掌握的。
[0030]请参阅图1至图4所示，一种用于电力拖动课程的安全三相电源，包括三相稳压器1、变压器2和若干个可调输出电路单元3，所述三相稳压器1的三相输出端与变压器2的输入端分别电性连接，所述变压器2设有若干个高压输出端和低压输出端以及安全电压输出端4，所述高压输出端和低压输出端与可调输出电路单元3电性连接，所述可调输出电路单元3包括高压本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种用于电力拖动课程的安全三相电源，其特征在于，包括三相稳压器（1）、变压器（2）和若干个可调输出电路单元（3），所述三相稳压器（1）的三相输出端与变压器（2）的输入端分别电性连接，所述变压器（2）设有若干个高压输出端和低压输出端以及安全电压输出端（4），所述高压输出端和低压输出端与可调输出电路单元（3）电性连接，所述可调输出电路单元（3）包括高压支路（5）和低压支路（6），同一相的所述高压支路（5）和低压支路（6）并联，所述高压支路（5）和低压支路（6）并联后与电流互感器串联，所述电流互感器远离可调输出电路单元（3）一端为电源输出端（7）。2.根据权利要求1所述的用于电力拖动课程的安全三相电源，其特征在于，所述三相稳压器（1）输入端至少包括三个相线输入端，所述三相稳压器（1）输出端包括至少包括三个相线输出端，所述三相稳压器（1）输出端的相线输出端分别与变压器（2）的输入端电性连接。3.根据权利要求1所述的用于电力拖动课程的安全三相电源，其特征在于，所述变压器（2）的高压输出端包括A相高压输出端、B相高压输出端、C相高压输出端，所述变压器（2）的低压输出端包括A相低压输出端、B相低压输出端、C相低压输出端，所述A相高压输出端与所述高压支路（5）电性连接，所述A相低压输出端与低压支路（6）电性连接，所述B相高压输出端与所述高压支路（5）电性连接，所述B相低压输出端与低压支路（6）电性连接，所述C相高压输出端与所述高压支路（5）电性连接，所述C相低压输出端与低压支路（6）电性连接。4.根据权利要求1所述的用于电力拖动课程的安全三相电源，其特征在于，所述高压支路（5）通过电阻或电容的两端电性连接高压输出端的相线和电流互感器，所述电阻或电容两端还并联有...
【专利技术属性】
技术研发人员：于焕江，陈小龙，陈胜灿，朱家柱，杨颂华，李娇容，罗艳霞，伍瑞君，马剑，孙月敏，陈兆沛，刘兴强，刘笑欢，苏蒲，周伊婷，熊永飞，王韶峰，
申请(专利权)人：佛山市华材职业技术学校，
类型：新型
国别省市：
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