一种自闭症儿童康复训练装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术提供了一种自闭症儿童康复训练装置，属于康复训练技术领域。其技术方案为：包括手提箱和设置在手提箱内的训练机构；训练机构包括训练板，训练板与手提箱配合，训练板的一侧侧面上按照九空格方式设置有若干卡夹机构，相邻卡夹机构之间的训练板上设置有方向指示机构。本实用新型专利技术的有益效果为：本装置结构简单，携带方便，便于上门家教对自闭症儿童进行康复训练。进行康复训练。进行康复训练。

【技术实现步骤摘要】
一种自闭症儿童康复训练装置


[0001]本技术涉及一种康复训练
，尤其涉及一种自闭症儿童康复训练装置。

技术介绍

[0002]在训练自闭症儿童理解步骤的指令时，孩子不能够在情境中理解和听从步骤指令。这是因为自闭症儿童需要同时处理多项信息容易出现混乱，在回应的时候，儿童会容易遗漏个别的步骤，而且常常不能理解顺序的含义，从而导致儿童容易把步骤指令的顺序混淆或者重复。研究表明自闭症儿童具有视觉信息加工优势，所以他们从视觉接受信息的能力会比听觉更好。具有循证证据的干预策略之一的视觉提示，就是利用自闭症儿童的视觉辨别能力，采用图片、文字、实物、肢体语言等方式来帮助他们接受信息，更好的明白其意义。所述在对自闭症儿童的训练中，可以采用若干图片，并通过箭头符号标识图片之间顺序的方式，来达到康复训练的目的。
[0003]多数康复训练是在特定的教室中完成的，教室中有比较全面的道具，比如贴图片用的训练板等。但在需要外出训练的特殊情况下，比如需要老师上门家教训练时，携带道具会有很多不便，特别是训练板等道具的携带，因此本申请文件提供了一种携带方便的自闭症儿本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种自闭症儿童康复训练装置，其特征在于，包括手提箱(1)和设置在所述手提箱(1)内的训练机构；所述训练机构包括训练板(2)，所述训练板(2)与所述手提箱(1)配合，所述训练板(2)的一侧侧面上按照九空格方式设置有若干卡夹机构(4)，相邻所述卡夹机构(4)之间的所述训练板(2)上设置有方向指示机构(5)。2.根据权利要求1所述的自闭症儿童康复训练装置，其特征在于，所述卡夹机构(4)包括上端面设置为开口的方形扁盒，所述方形扁盒的靠近底部的一侧侧面设置有贯通的滑槽一(9)，所述滑槽一(9)内的两侧侧面上均设置有滑槽二(10)，两侧所述滑槽二(10)之间设置有滑块(12)，所述滑块(12)的一侧设置有与所述方形扁盒配合的滑板(13)，所述滑块(12)的远离所述滑板(13)的一侧设置有把手环(11)。3.根据权利要求2所述的自闭症儿童康复训练装置，其特征在于，所述方形扁盒的远离所述训练板(2)的一面设置为透明玻璃材质。4.根据权利要求2所述的自闭症儿童康复训练装置，其特征在于，所述方形扁盒上方的所述训练板(2)上设置有楔形板(8)。5.根据权利要求1所述的自闭症儿童康复训练装置，其特征在于，所述方向指示机构(5)包括箭头板(15)，所述箭头板(15)的一侧设置有金属...

【专利技术属性】
技术研发人员：油斌凡，
申请(专利权)人：东明县特殊教育学校，
类型：新型
国别省市：