儿童注意力训练方法、设备以及便携式贴纸机技术

本发明专利技术公开了一种儿童注意力训练方法、设备以及便携式贴纸机，方法包括：设定受训者的训练时间；根据设定的所述训练时间启动显示在屏幕上的时间倒计时；输出提醒信号以提醒受训者结束当前阶段的训练；以及获取受训者的贴纸派发指令后，输出贴纸以奖励受训者。本发明专利技术能降低在儿童注意力训练过程中家长所需的精力，且能提高受训者在训练过程中的趣味度和热情。且能提高受训者在训练过程中的趣味度和热情。且能提高受训者在训练过程中的趣味度和热情。

【技术实现步骤摘要】
儿童注意力训练方法、设备以及便携式贴纸机


[0001]本专利技术属于教辅设备
，具体涉及一种儿童注意力训练方法、设备以及便携式贴纸机。

技术介绍

[0002]在儿童阶段，对其进行注意力训练有助于养成良好的学习习惯和生活习惯。有研究表明，当儿童在注意力集中做某些事情的时候，可在休息期间给予阶段性的奖励，比如奖励水果或者零食，也可以用代币制的方法进行奖励，如给孩子小红花，这样可以强化儿童的注意力，缓解注意力不集中的症状。
[0003]然而这种训练方式需要由家长对儿童进行实时的监督才能实现，不仅会浪费家长较多的时间和精力，还需要提前准备相应的奖励，在实际操作时不易实现。

技术实现思路

[0004]有鉴于此，本专利技术的目的在于提供一种儿童注意力训练方法、设备以及便携式贴纸机，以改善上述问题。
[0005]为了达到上述目的，本专利技术提供以下技术方案：
[0006]一种儿童注意力训练方法，应用于便携式贴纸机；包括：
[0007]设定受训者的训练时间；
[0008]根据所述训练时间启动显示在屏幕上的时间倒计时；
[0009]输出提醒信号以提醒受训者结束当前阶段的训练；以及
[0010]获取贴纸派发指令后，输出贴纸以奖励受训者。
[0011]上述技术方案还可以进一步通过以下措施完善。
[0012]优选地，受训者仅能够在输出提醒信号之后操作可操作部产生贴纸派发指令。所述可操作部为按键、触摸部或者电子设备。在所述便携式贴纸机处于休眠或关机状态下，操作所述可操作部能够点亮屏幕，并使得所述便携式贴纸机处于可操作状态。
[0013]优选地，仅在首次获取的贴纸派发指令后输出贴纸。
[0014]优选地，还包括：
[0015]存储多种不同样式的贴纸数据；
[0016]则获取受训者的贴纸派发指令后，输出贴纸以奖励受训者，具体为：
[0017]在获取受训者的贴纸派发指令后，随机选择一种样式的贴纸数据，并根据选择的贴纸数据输出贴纸以奖励受训者。
[0018]优选地，还包括：
[0019]存储多种不同样式的贴纸数据；
[0020]获取当前的训练项目；其中，每个训练项目对应一组样式的贴纸数据；
[0021]则获取受训者的贴纸派发指令后，输出贴纸以奖励受训者，具体为：
[0022]在获取受训者的贴纸派发指令后，根据当前的训练项目选择对应样式的贴纸数
据，并根据选择的贴纸数据输出贴纸以奖励受训者。
[0023]优选地，还包括：
[0024]存储多种不同样式的贴纸数据，所述的多种贴纸数据具有不同的选择概率；
[0025]则获取受训者的贴纸派发指令后，输出贴纸以奖励受训者，具体为：
[0026]在获取受训者的贴纸派发指令后，根据各个贴纸数据的选择概率随机选择一种样式的贴纸数据，并根据选择的贴纸数据输出贴纸以奖励受训者。
[0027]优选地，还包括：
[0028]存储多种不同样式的贴纸数据，所述的多种贴纸数据具有不同的珍贵度；
[0029]则获取受训者的贴纸派发指令后，输出贴纸以奖励受训者，具体为：
[0030]获取受训者的贴纸派发指令后，判断所述受训者在预设的时间间隔内完成的训练次数；
[0031]根据所述训练次数生成不同珍贵度的贴纸数据的选择概率；其中，所述训练次数越多，珍贵度高的贴纸数据的选择概率越大，珍贵度低的贴纸数据的选择概率越小；
[0032]根据各个贴纸数据的选择概率随机选择一种样式的贴纸数据，并根据选择的贴纸数据输出贴纸以奖励受训者。
[0033]优选地，还包括：
[0034]存储多种不同样式的贴纸数据，所述的多种贴纸数据具有不同的珍贵度；
[0035]通过摄像头采集受训者在训练过程中的图像，根据所述图像生成受训者在训练过程中的专注程度；
[0036]则获取受训者的贴纸派发指令后，输出贴纸以奖励受训者，具体为：
[0037]在获取受训者的贴纸派发指令后，根据受训者的专注程度选择对应珍贵度的贴纸数据，并根据选择的贴纸数据输出贴纸以奖励受训者。
[0038]优选地，还包括：
[0039]当在结束当前阶段的训练之前接收到受训者的贴纸派发指令时，根据所述训练时间重置所述时间倒计时。
[0040]本专利技术实施例还提供了一种贴纸分配器，其包括：
[0041]设定单元，用于设定受训者的训练时间；
[0042]倒计时单元，用于根据设定的所述训练时间启动显示在屏幕上的时间倒计时；
[0043]提醒单元，用于输出提醒信号以提醒受训者结束当前阶段的训练；以及
[0044]贴纸输出单元，用于在获取受训者的贴纸派发指令后，输出贴纸以奖励受训者。
[0045]本专利技术实施例还提供了一种儿童注意力训练设备，其包括存储器以及处理器，所述存储器内存储有计算机程序，所述计算机程序能够被所述处理器执行，以实现如上述的儿童注意力训练方法。
[0046]本专利技术实施例还提供了一种计算机可读存储介质，其存储有计算机程序，所述计算机程序能够被所述处理器执行，以实现如上述的儿童注意力训练方法。
[0047]综上所述，上述一个实施例中，在进行儿童注意力训练时，仅需设定训练时间即可，无需家长对注意力训练过程进行实时的监督，节省了家长的精力。此外，本实施例的奖励由儿童自主获取，提高了儿童在注意力训练过程中的趣味性和训练的热情。
附图说明
[0048]图1是本专利技术第一实施例提供的儿童注意力训练方法的流程示意图。
[0049]图2是本专利技术第二实施例提供的儿童注意力训练方法的结构示意图。
[0050]图3是本专利技术的便携式贴纸机的结构示意图。
具体实施方式
[0051]下面结合具体实施例和附图对本专利技术方案作进一步的阐述。
[0052]请参阅图1，本专利技术第一实施例提供了一种儿童注意力训练方法，其可由儿童注意力训练设备(以下简称训练设备)来执行，具体地可以是一种便携式贴纸机，如图3所示，该贴纸机包括可操作部1、显示屏幕2和贴纸输出口3。特别的，由所述训练设备内的一个或者多个处理器来执行，以实现如下步骤：
[0053]S101，设定受训者的训练时间。
[0054]在本实施例中，所述训练设备可为一便捷式打印设备，如便捷式打印机，该便捷式打印机其至少包括打印模块、显示模块以及控制模块，所述控制模块包括处理器以及存储器，所述存储器内存储有计算机程序，所述计算机程序能够被所述处理器执行，以实现本实施例的所有步骤。
[0055]在本实施例中，所述训练设备提供有注意力训练的训练时间的设置功能，用户或者家长可通过该设置功能来设置本次注意力训练所需的训练时间。
[0056]其中，训练时间是根据受训者的实际情况、训练的项目等综合决定的，如可设置为5分钟、10分钟、15分钟、30分钟等，本专利技术不做具体限定。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种儿童注意力训练方法，应用于贴纸机；其特征在于，包括：设定受训者的训练时间；根据所述训练时间启动显示在屏幕上的时间倒计时；输出提醒信号以提醒受训者结束当前阶段的训练；以及获取贴纸派发指令后，输出贴纸以奖励受训者。2.根据权利要求1所述的儿童注意力训练方法，其特征在于，获取贴纸派发指令后，输出贴纸以奖励受训者，具体为：受训者仅能够在输出提醒信号之后操作可操作部产生贴纸派发指令。3.根据权利要求2所述的儿童注意力训练方法，其特征在于，所述可操作部为按键、触摸部或者电子设备。4.根据权利要求3所述的儿童注意力训练方法，其特征在于，在所述便携式贴纸机处于休眠或关机状态下，操作所述可操作部能够点亮屏幕，并使得所述便携式贴纸机处于可操作状态。5.根据权利要求1或2或3或4所述的儿童注意力训练方法，其特征在于，获取贴纸派发指令后，输出贴纸以奖励受训者，具体为：仅在首次获取的贴纸派发指令后输出贴纸。6.根据权利要求1所述的儿童注意力训练方法，其特征在于，还包括：存储多种不同样式的贴纸数据；则获取受训者的贴纸派发指令后，输出贴纸以奖励受训者，具体为：在获取受训者的贴纸派发指令后，随机选择一种样式的贴纸数据，并根据选择的贴纸数据输出贴纸以奖励受训者。7.根据权利要求1所述的儿童注意力训练方法，其特征在于，还包括：存储多种不同样式的贴纸数据；获取当前的训练项目；其中，每个训练项目对应一组样式的贴纸数据；则获取受训者的贴纸派发指令后，输出贴纸以奖励受训者，具体为：在获取受训者的贴纸派发指令后，根据当前的训练项目选择对应样式的贴纸数据，并根据选择的贴纸数据输出贴纸以奖励受训者。8.根据权利要求1所述的儿童注意力训练方法，其特征在于，还包括：存储多种不同样式的贴纸数据，所述的多种贴纸数据具有不同的选择概率；则获取受训者的贴纸派发指令后，输出贴纸以奖励受训者，具体为：在获取受训者的贴纸派发指令后，根据各个贴纸数据的选择概率随机选择一种...

【专利技术属性】
技术研发人员：王天龙，
申请(专利权)人：深圳市小惯科技有限公司，
类型：发明
国别省市：