一种多媒体教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种多媒体教学装置，包括支撑台和收纳组件，所述支撑台的内部设置有卡槽，所述收纳组件设置在卡槽的内部，且收纳组件包括卡块、弹簧和收纳盒，所述卡块的内侧设置有弹簧，且卡块的前端设置有收纳盒，所述支撑台的上端设置有支架，且支架的内部设置有扩大组件，所述支架远离支撑台中轴线的一端设置有音响。该多媒体教学装置，与现有的多媒体教学装置相比，将收纳盒安装到支撑台上，然后操作人员将记号笔和黑板擦等教学工具放入收纳盒内，从而避免记号笔和黑板擦乱丢乱放造成丢失，影响下次教学使用，通过下拉下面板，使上面板上移，从而增加面板的书写面积，可以书写更多内容，提高了设备的实用性。提高了设备的实用性。提高了设备的实用性。

【技术实现步骤摘要】
一种多媒体教学装置


[0001]本技术涉及多媒体教学装置
，具体为一种多媒体教学装置。

技术介绍

[0002]现如今，随着社会发展，科学的进步，多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果，而传统的黑板和现代信息技术相结合，为教师组织教学提供了一种新型的教学设备。
[0003]目前，市面上的教学书黑板通常没有收纳功能，导致书写后的记号笔和黑板擦等工具容易丢失，从而影响下次教学，针对上述情况，在现有的多媒体教学装置基础上进行技术创新。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种多媒体教学装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种多媒体教学装置，包括支撑台和收纳组件，所述支撑台的内部设置有卡槽，所述收纳组件设置在卡槽的内部，且收纳组件包括卡块、弹簧和收纳盒，所述卡块的内侧设置有弹簧，且本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种多媒体教学装置，包括支撑台(1)和收纳组件(3)，其特征在于，所述支撑台(1)的内部设置有卡槽(2)，所述收纳组件(3)设置在卡槽(2)的内部，且收纳组件(3)包括卡块(301)、弹簧(302)和收纳盒(303)，所述卡块(301)的内侧设置有弹簧(302)，且卡块(301)的前端设置有收纳盒(303)。2.根据权利要求1所述的一种多媒体教学装置，其特征在于，所述支撑台(1)的上端设置有支架(4)，且支架(4)的内部设置有扩大组件(5)，所述支架(4)远离支撑台(1)中轴线的一端设置有音响(13)。3.根据权利要求2所述的一种多媒体教学装置，其特征在于，所述扩大组件(5)包括小滚轴(501)和下齿轮条(502)，且小滚轴(501)的后端设置有下齿轮条(502)。4.根据权利要求3所述的一种多媒体教学装置，其特征在于，所述扩大组件(5)还包括齿轮一(503)和上齿轮条(504)，所述下齿轮条(502)的后端设置有齿轮一(503)，且齿轮一(503)的后端设置有上齿轮条(504)。5.根据权利要求4所述的一种多媒体教学装置...

【专利技术属性】
技术研发人员：张景文，谢以坚，陈爱珊，郑昕，卢小强，苏伟斌，肖锦龙，张雪，卢集斌，
申请(专利权)人：东莞理工学校，
类型：新型
国别省市：