一种微生物分离培养装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种微生物分离培养装置，包括底座，所述底座的上端固定连接有培养箱，所述培养箱的内部固定连接有隔板，所述隔板的分隔有第一培养室、第二培养室，所述培养箱的两内壁与所述隔板的两侧壁均固定连接有电动推杆，所述电动推杆的一侧固定连接有固定板，所述第一培养室、第二培养室的内部均设置有加热棒、加湿器，所述第一培养室、第二培养室内部均设置有培养皿，所述培养箱的两内壁均固定连接有温湿度传感器，所述培养箱的上端对称设置有密封盖，所述密封盖的表面设置有注液管。通过设置隔板、第一培养室、第二培养室、加热棒、加湿器、温湿度传感器，可同时进行两组微生物培养实验进行对照。生物培养实验进行对照。生物培养实验进行对照。

【技术实现步骤摘要】
一种微生物分离培养装置


[0001]本技术涉及微生物培养
，特别涉及一种微生物分离培养装置。

技术介绍

[0002]随着科学技术的不断发展，微生物学也是进入了高速发展的状态，微生物学是一种研究微生物形态结构、生理生化、遗传变异、生态分布和分类进化等生命活动规律的学科，微生物学研究的过程当中就需要对微生物进行培养。
[0003]申请号为“CN202120952124.5”的一种微生物分离培养装置，包括培养箱和温度调节按钮，所述培养箱底部固定连接有底座，所述培养箱上方安装有机壳，所述机壳内部安装有电机，所述电机的动力输出端与传动轴动力输入端相连接，所述传动轴一端固定连接有培养罐，所述培养罐下方活动连接有固定轴，所述培养箱左侧镶嵌连接有控制面板，所述培养罐内侧壁镶嵌连接有离心琼脂培养板，所述培养罐两侧安装有电热丝，所述电热丝一侧安装有温度传感器。上述专利通过控制电机进行工作，使得电机的动力输出端与传动轴的动力输入端相连接，使得传动轴一端的培养罐进行转动，使得产生离心力，方便对微生物进行分离，该装置在进行培养时，能够对微生物进行一个有效的分离，且分离后的微生物能够直接地进行培养，避免产生细菌。但上述专利在对微生物进行分离后，微生物还处于同一区域进行培养，不能同时培养多组微生物，不能同时进行两组微生物培养实验进行对照。

技术实现思路

[0004]本技术的目的，提供一种微生物分离培养装置，能够通过隔板、第一腔室、第二腔室、加热棒、加湿器、温湿度传感器，可同时进行两组微生物培养实验进行对照。
[0005]为实现上述目的，提供一种微生物分离培养装置，包括：底座，所述底座的上端固定连接有培养箱，所述培养箱的内部固定连接有隔板，所述隔板的分隔有第一培养室、第二培养室，所述培养箱的两内壁与所述隔板的两侧壁均固定连接有电动推杆，所述电动推杆的一侧固定连接有固定板；
[0006]所述第一培养室、第二培养室的内部均设置有加热棒、加湿器，所述培养箱的两内壁均固定连接有温湿度传感器，所述培养箱的上端对称设置有密封盖，所述密封盖的表面设置有注液管。
[0007]根据所述的一种微生物分离培养装置，所述第一培养室、第二培养室内部均设置有培养皿。
[0008]根据所述的一种微生物分离培养装置，所述固定板的一侧固定连接有防护垫。
[0009]根据所述的一种微生物分离培养装置，所述注液管的一侧设置有阀门。
[0010]根据所述的一种微生物分离培养装置，所述密封盖的上端固定连接有出气管、进气管。
[0011]根据所述的一种微生物分离培养装置，所述培养箱的上表面对称开设有开口。
[0012]根据所述的一种微生物分离培养装置，所述培养箱的上表面对称开设有密封槽。
[0013]根据所述的一种微生物分离培养装置，所述密封盖的下端固定连接有密封块。
[0014]本技术的目的在于，提供一种微生物分离培养装置，主要创新点：
[0015]1、该一种微生物分离培养装置，通过设置隔板、第一培养室、第二培养室、加热棒、加湿器、温湿度传感器，可同时进行两组微生物培养实验进行对照。
[0016]2、该一种微生物分离培养装置，通过设置注液管、阀门，无需打开密封盖即可补充培养液，减少了外界空气混入培养箱内对培养的微生物造成不利影响。
[0017]3、该一种微生物分离培养装置，通过设置电动推杆、固定板，对培养皿进行固定，防止培养箱受到碰撞导致培养皿出现晃动现象。
[0018]本技术的附加方面和优点将在下面的描述中部分给出，部分将从下面的描述中变得明显，或通过本技术的实践了解到。
附图说明
[0019]下面结合附图和实施例对本技术进一步地说明；
[0020]图1为本技术提出的一种微生物分离培养装置的立体图；
[0021]图2为本技术提出的一种微生物分离培养装置的密封盖的结构示意图；
[0022]图3为本技术提出的一种微生物分离培养装置的固定板的结构示意图；
[0023]图4为本技术提出的图1中A处的结构示意图。
[0024]图例说明：
[0025]1、底座；2、培养箱；3、隔板；4、第一培养室；5、第二培养室；6、密封盖；7、出气管；8、进气管；9、注液管；10、阀门；11、密封槽；12、开口；13、培养皿；14、电动推杆；15、固定板；16、防护垫；17、密封块；18、加热棒；19、加湿器；20、温湿度传感器。
具体实施方式
[0026]本部分将详细描述本技术的具体实施例，本技术之较佳实施例在附图中示出，附图的作用在于用图形补充说明书文字部分的描述，使人能够直观地、形象地理解本技术的每个技术特征和整体技术方案，但其不能理解为对本技术保护范围的限制。
[0027]参照图1
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4，本技术实施例一种微生物分离培养装置，其包括底座1，底座1的上端固定连接有培养箱2，培养箱2的内部固定连接有隔板3，隔板3的分隔有第一培养室4、第二培养室5，培养箱2的两内壁与隔板3的两侧壁均固定连接有电动推杆14，电动推杆14的一侧固定连接有固定板15，通过设置电动推杆14、固定板15，对培养皿13进行固定，防止培养箱2受到碰撞导致培养皿13出现晃动现象；
[0028]第一培养室4、第二培养室5的内部均设置有加热棒18、加湿器19，培养箱2的两内壁均固定连接有温湿度传感器20，通过设置隔板3、第一培养室4、第二培养室5、加热棒18、加湿器19、温湿度传感器20，可同时进行两组微生物培养实验进行对照，培养箱2的上端对称设置有密封盖6，密封盖6的表面设置有注液管9，通过设置注液管9、阀门10，无需打开密封盖6即可补充培养液，减少了外界空气混入培养箱2内对培养的微生物造成不利影响。
[0029]第一培养室4、第二培养室5内部均设置有培养皿13，固定板15的一侧固定连接有防护垫16，通过设置防护垫16，对培养皿13进行防护，注液管9的一侧设置有阀门10，密封盖
6的上端固定连接有出气管7、进气管8，培养箱2的上表面对称开设有开口12，通过设置开口12，方便将培养皿13放入第一培养室4、第二培养室5内，培养箱2的上表面对称开设有密封槽11，密封盖6的下端固定连接有密封块17，通过设置密封槽11、密封块17，防止第一培养室4、第二培养室5内部温湿度的外泄。
[0030]工作原理：该一种微生物分离培养装置，在使用时，接通电源，将微生物放置于培养皿13中，启动电动推杆14，电动推杆14带动固定板15对培养皿13进行固定，关闭密封盖6，启动加热棒18、加湿器19，对第一培养室4、第二培养室5的温湿度进行调节，通过温湿度传感器20对第一培养室4、第二培养室5内部温度湿度进行控制，进而对第一培养室4、第二培养室5内的微生物进行对照；当需要添加营养液时，打开阀门10，通过注液管9注入营养液。
[0031]上面结合附图对本技术实本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种微生物分离培养装置，其特征在于，包括：底座(1)，所述底座(1)的上端固定连接有培养箱(2)，所述培养箱(2)的内部固定连接有隔板(3)，所述隔板(3)的分隔有第一培养室(4)、第二培养室(5)，所述培养箱(2)的两内壁与所述隔板(3)的两侧壁均固定连接有电动推杆(14)，所述电动推杆(14)的一侧固定连接有固定板(15)；所述第一培养室(4)、第二培养室(5)的内部均设置有加热棒(18)、加湿器(19)，所述培养箱(2)的两内壁均固定连接有温湿度传感器(20)，所述培养箱(2)的上端对称设置有密封盖(6)，所述密封盖(6)的表面设置有注液管(9)。2.根据权利要求1所述的一种微生物分离培养装置，其特征在于，所述第一培养室(4)、第二培养室(5)内部均设置有培养皿...

【专利技术属性】
技术研发人员：龙怡，
申请(专利权)人：艾杰科天津生物科技有限公司，
类型：新型
国别省市：