一种基于多维空间图示化教学系统及方法技术方案

本发明专利技术公开了一种基于多维空间图示化教学系统及方法，涉及图示化教学技术领域。对目标教学内容进行识别确定目标课程类型与内容特征，根据目标课程类型调用对应的目标知识引擎和目标图示模板，将内容特征以第一颜色标注加入目标图示模板得到第一教学图示，根据内容特征在目标知识引擎中匹配扩展内容，将扩展内容以第二颜色标注加入第一教学图示得到第二教学图示，向第一用户终端返回第二教学图示；第一用户终端，用于接收输入指令调节第二教学图示中的内容与标注颜色得到第三教学图示。通过服务器自动匹配与人工调节相结合的方式生成教学图示，既提高了图示化教学的效率，同时保证了生成的教学图示满足各个教师对于教学内容的特异性。内容的特异性。内容的特异性。

【技术实现步骤摘要】
一种基于多维空间图示化教学系统及方法


[0001]本专利技术涉及图示化教学
，具体涉及一种基于多维空间图示化教学系统及方法。

技术介绍

[0002]图示教学法，也叫“图文示意”教学法。即通过简要的符号，浓缩的文字，线条(箭头)等构成特有的图文式样，形成板书、电脑课件等有效施教的教学方法。
[0003]但是现有的图示教学法依赖于教师人工对教学内容进行总结归纳，导致该教学方法较为耗时耗力。

技术实现思路

[0004]本专利技术的目的就在于解决上述
技术介绍
的问题，而提出一种基于多维空间图示化教学系统及方法。
[0005]本专利技术的目的可以通过以下技术方案实现：
[0006]本专利技术实施例第一方面，提供了一种基于多维空间图示化教学系统，包括第一用户终端、第二用户终端和服务器；
[0007]所述服务器，用于接收所述第一用户终端发送的目标教学内容，对所述目标教学内容进行识别确定目标课程类型与内容特征，根据所述目标课程类型调用对应的目标知识引擎和目标图示模板，将所述内容特征以第一颜色标注加入目标图示模本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种基于多维空间图示化教学系统，其特征在于，包括第一用户终端、第二用户终端和服务器；所述服务器，用于接收所述第一用户终端发送的目标教学内容，对所述目标教学内容进行识别确定目标课程类型与内容特征，根据所述目标课程类型调用对应的目标知识引擎和目标图示模板，将所述内容特征以第一颜色标注加入目标图示模板得到第一教学图示，根据所述内容特征在所述目标知识引擎中匹配扩展内容，将所述扩展内容以第二颜色标注加入所述第一教学图示得到第二教学图示，向所述第一用户终端返回所述第二教学图示；所述第一用户终端，用于接收输入指令调节所述第二教学图示中的内容与标注颜色得到第三教学图示，向所述第二用户终端发送所述第三教学图示；所述第二用户终端，用于显示所述第三教学图示中以第一颜色标注的内容。2.一种基于多维空间图示化教学方法，其特征在于，所述方法应用于服务器，包括：接收第一用户终端发送的目标教学内容，对所述目标教学内容进行识别确定目标课程类型与内容特征；根据所述目标课程类型调用对应的目标图示模板，将所述内容特征以第一颜色标注加入所述目标图示模板得到第一教学图示；根据所述目标课程类型调用对应的目标知识引擎，根据所述内容特征在所述目标知识引擎中匹配扩展内容，将所述扩展内容以第二颜色标注加入所述第一教学图示得到第二教学图示；向所述第一用户终端返回所述第二教学图示；以使所述第一用户终端接收输入指令调节所述第二教学图示中的内容与标注颜色得到第三教学图示，向第二用户终端发送所述第三教学图示；以使所述第二用户终端显示所述第三教学图示。3.根据权利要求2所述的一种基于多维空间图示化教学方法，其特征在于，所述方法还包括：接收所述第一终端发送的所述第三教学图示；根据所述第三教学图示更新所述目标图示模板；在数据库中保存所述第三教学图示与所述目标图示模板。4.根据权利要求3所述的一种基于多维空间图示化教学方法，其特征在于，所述方法还包括：在数据库中匹配其他终端上传的与所述第三教学图示主题相同的多个第四教学图示；计算各第四教学图示与所述第三教学图示的相识度，根据相识度进行排序；将前预设数目个第四教学图示发送给所述第一终端。5.根据权利要求2所述的一种基于多维空间图示化教学方法，其特征在于，所述目标课程类型包括文史类和理工类。6.根据权利要求5所述的一种基于多维空间图示化教...

【专利技术属性】
技术研发人员：韩兴，
申请(专利权)人：合肥四叶草光电科技有限公司，
类型：发明
国别省市：