脱式计算公式的解题演示方法、装置、电子设备及介质制造方法及图纸

本公开提供一种脱式计算公式的解题演示方法、装置、电子设备及介质，所述方法包括：获取待演示的脱式计算公式；对所述脱式计算公式进行逐步运算，获取每步运算对应的讲解步骤；基于所述讲解步骤，生成所述脱式计算公式对应的解题演示视频，所述解题演示视频包括讲解语音。本方案实现了脱式计算公式的自动讲解演示，有助于学生充分理解题目的解题思路。有助于学生充分理解题目的解题思路。有助于学生充分理解题目的解题思路。

【技术实现步骤摘要】
脱式计算公式的解题演示方法、装置、电子设备及介质


[0001]本公开涉及计算机
，尤其涉及一种脱式计算公式的解题演示方法、装置、电子设备及介质。

技术介绍

[0002]脱式计算是小学中高年级学习计算的重要题型之一，能使学生更深入的了解四则混合运算的方法及原理，初步接触巧算等技巧型计算及其方法。
[0003]脱式计算的自动讲解能够帮助学生充分理解题目的解题思路，教会学生题目应该如何解，基于什么才会这样解，对于学生而言具有很大的意义。然而，目前缺少对脱式计算进行自动讲解演示的技术方案。

技术实现思路

[0004]为了解决上述技术问题或者至少部分地解决上述技术问题，本公开实施例提供了一种脱式计算公式的解题演示方法、装置、电子设备及介质。
[0005]根据本公开的一方面，提供了一种脱式计算公式的解题演示方法，包括：
[0006]获取待演示的脱式计算公式；
[0007]对所述脱式计算公式进行逐步运算，获取每步运算对应的讲解步骤；
[0008]基于所述讲解步骤，生成所述脱式计算公式对应的解题演示视频，所述解题演示视频包括讲解语音。
[0009]根据本公开的另一方面，提供了一种脱式计算公式的解题演示装置，包括：
[0010]第一获取模块，用于获取待演示的脱式计算公式；
[0011]第二获取模块，用于对所述脱式计算公式进行逐步运算，获取每步运算对应的讲解步骤；
[0012]生成模块，用于基于所述讲解步骤，生成所述脱式计算公式对应的解题演示视频，所述解题演示视频包括讲解语音。
[0013]根据本公开的另一方面，提供了一种电子设备，包括：
[0014]处理器；以及
[0015]存储程序的存储器，
[0016]其中，所述程序包括指令，所述指令在由所述处理器执行时使所述处理器执行根据前述一方面所述的脱式计算公式的解题演示方法。
[0017]根据本公开的另一方面，提供了一种存储有计算机指令的非瞬时计算机可读存储介质，其中，所述计算机指令用于使所述计算机执行根据前述一方面所述的脱式计算公式的解题演示方法。
[0018]根据本公开的另一方面，提供了一种计算机程序产品，包括计算机程序，其中，所述计算机程序在被处理器执行时实现前述一方面所述的脱式计算公式的解题演示方法。
[0019]本公开实施例中提供的一个或多个技术方案，通过获取待演示的脱式计算公式，
并对脱式计算公式进行逐步运算，获取每步运算对应的讲解步骤，进而基于讲解步骤，生成脱式计算公式对应的解题演示视频，解题演示视频包括讲解语音。采用本公开的方案，实现了脱式计算公式的自动讲解演示，有助于学生充分理解题目的解题思路。
附图说明
[0020]在下面结合附图对于示例性实施例的描述中，本公开的更多细节、特征和优点被公开，在附图中：
[0021]图1示出了根据本公开一示例性实施例的脱式计算公式的解题演示方法的流程图；
[0022]图2示出了根据本公开另一示例性实施例的脱式计算公式的解题演示方法的流程图；
[0023]图3示出了本公开一示例性实施例中已计算标识序列的更新过程示意图一；
[0024]图4示出了本公开一示例性实施例中已计算标识序列的更新过程示意图二；
[0025]图5示出了本公开一具体实施例的脱式计算公式的解题演示方法的流程示意图；
[0026]图6示出了根据本公开示例性实施例的脱式计算公式的解题演示装置的示意性框图；
[0027]图7示出了能够用于实现本公开的实施例的示例性电子设备的结构框图。
具体实施方式
[0028]下面将参照附图更详细地描述本公开的实施例。虽然附图中显示了本公开的某些实施例，然而应当理解的是，本公开可以通过各种形式来实现，而且不应该被解释为限于这里阐述的实施例，相反提供这些实施例是为了更加透彻和完整地理解本公开。应当理解的是，本公开的附图及实施例仅用于示例性作用，并非用于限制本公开的保护范围。
[0029]应当理解，本公开的方法实施方式中记载的各个步骤可以按照不同的顺序执行，和/或并行执行。此外，方法实施方式可以包括附加的步骤和/或省略执行示出的步骤。本公开的范围在此方面不受限制。
[0030]本文使用的术语“包括”及其变形是开放性包括，即“包括但不限于”。术语“基于”是“至少部分地基于”。术语“一个实施例”表示“至少一个实施例”；术语“另一实施例”表示“至少一个另外的实施例”；术语“一些实施例”表示“至少一些实施例”。其他术语的相关定义将在下文描述中给出。需要注意，本公开中提及的“第一”、“第二”等概念仅用于对不同的装置、模块或单元进行区分，并非用于限定这些装置、模块或单元所执行的功能的顺序或者相互依存关系。
[0031]需要注意，本公开中提及的“一个”、“多个”的修饰是示意性而非限制性的，本领域技术人员应当理解，除非在上下文另有明确指出，否则应该理解为“一个或多个”。
[0032]本公开实施方式中的多个装置之间所交互的消息或者信息的名称仅用于说明性的目的，而并不是用于对这些消息或信息的范围进行限制。
[0033]以下参照附图描述本公开提供的脱式计算公式的解题演示方法、装置、电子设备及介质。
[0034]脱式计算是一个数学学科术语，即递等式计算，把计算过程完整写出来的运算，也
就是脱离竖式的计算。脱式计算时要先算乘、除法，后算加、减法。在只含有同级运算的算式中，要按从左往右的顺序依次计算。遇到括号时，首先计算括号内部的内容。
[0035]脱式计算是小学中高年级学习计算的重要题型之一，它使学生更深入的了解四则混合运算的方法及原理，初步接触巧算等技巧型计算及其方法。目前，一些产品可以进行脱式计算的自动步骤生成，但是能自动讲解脱式计算的寥若晨星，能够进行巧算讲解的更难找到。在能够自动生成脱式计算步骤的产品中，通常仅支持一些比较简单的数字混合计算，技巧型的计算很不完善，原因在于脱式计算中，不同题涉及的细节有很多，技巧型计算又包含很多观察特征，信息比较难获取。而对于自动讲题，除了上述所说特征以外，还需要考虑动画相关的动作、数字位置、数字类型，甚至是数字的部分特征等，正确的将脱式讲解出来具有较高的难度。因此，目前对于脱式计算的自动讲解的研究成果较少，缺少对脱式计算自动讲解的技术方案。
[0036]然而，自动讲解脱式计算对于学生来说具有很大的意义，它不仅可以教会学生题目应该怎么解，还能教会学生基于什么这个题才会这样解，能够帮助学生充分理解题目的解题思路。为了弥补现有技术中缺少对脱式计算自动讲解的技术方案的不足，本公开提供了一种脱式计算公式的解题演示方法，能够实现对脱式计算所涉及的各类型题目的自动讲解，有助于学生充分理解题目的解题思路。
[0037]图1示出了根据本公开一示例性实施例的脱式计算公式的解题演示方法的流程图，该方法可以由脱式计算公式的解题演示装置执行，其中该装置可以采用软件和/或硬本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种脱式计算公式的解题演示方法，其中，所述方法包括：获取待演示的脱式计算公式；对所述脱式计算公式进行逐步运算，获取每步运算对应的讲解步骤；基于所述讲解步骤，生成所述脱式计算公式对应的解题演示视频，所述解题演示视频包括讲解语音。2.如权利要求1所述的脱式计算公式的解题演示方法，其中，所述对所述脱式计算公式进行逐步运算，获取每步运算对应的讲解步骤，包括：获取当前公式及所述当前公式对应的特征信息，所述特征信息包括公式结构特征和数字特征；基于所述公式结构特征和所述数字特征，判断所述当前公式是否满足预设计算类型；在所述当前公式满足所述预设计算类型的情况下，基于所述当前公式满足的目标计算类型对所述当前公式进行运算，生成对应的特殊讲解步骤。3.如权利要求2所述的脱式计算公式的解题演示方法，其中，所述方法还包括：在所述当前公式不满足所述预设计算类型的情况下，基于四则混合运算规则对所述当前公式进行计算，生成对应的一般讲解步骤。4.如权利要求3所述的脱式计算公式的解题演示方法，其中，所述特征信息还包括所述当前公式中每个符号对应的位置信息；所述一般讲解步骤的结构包括：下一公式、当前公式的操作位置、所述下一公式的操作位置、相关子公式和动作类型；所述特征讲解步骤的结构包括：与所述目标计算类型对应的一般讲解步骤集合以及所述目标计算类型的名称。5.如权利要求2所述的脱式计算公式的解题演示方法，其中，所述获取当前公式，包括：在对所述脱式计算公式进行第一步运算时，将所述脱式计算公式确定为当前公式；在进行后续各步骤运算时，基于上一公式的计算结果生成当前公式。6.如权利要求2所述的脱式计算公式的解题演示方法，其中，所述获取当前公式，包括：根据所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：李明，金宇，张西群，陈勃朗，
申请(专利权)人：深圳市星桐科技有限公司，
类型：发明
国别省市：