一种自带无影光源的学习桌制造技术

本实用新型专利技术公开一种自带无影光源的学习桌，涉及学习桌领域。该自带无影光源的学习桌包括桌面板，所述桌面板的顶部固定连接有光源支架，所述光源支架上开设有多组安装槽，所述安装槽内均卡接有LED调节灯，所述LED调节灯的顶部固定连接有安装板，所述安装板上设有亮度调节开关，多组所述安装板上连接有锁定座，所述锁定座的内部设有锁紧组件。该自带无影光源的学习桌利用设置的光源支架和多组LED调节灯能够实现将多组光源灯光打在书写区域位置，使得桌面上的学习位置没有阴影，保护学生的眼睛，配合设置的亮度调节开关使得多组LED调节灯具备柔光调节功能，学习时不会影响视力。学习时不会影响视力。学习时不会影响视力。

【技术实现步骤摘要】
一种自带无影光源的学习桌


[0001]本技术涉及学习桌
，具体为一种自带无影光源的学习桌。

技术介绍

[0002]学生在家夜晚学习时，需要在桌上进行学习，传统的桌上会配备台灯来进行照明，进行补光。
[0003]现有的学习桌通常没有自带光源，在进行学习时，使用台灯不能实现对书写位置提供无影环境，若台灯放置位置不合适时，就会使得书本上产生阴影，影响学生视力，因此，现有的学习桌不能满足使用需求，针对现有技术的不足，本技术提供了一种自带无影光源的学习桌，以解决上述问题。

技术实现思路

[0004](一)解决的技术问题
[0005]针对现有技术的不足，本技术提供了一种自带无影光源的学习桌，解决了现有的学习桌通常没有自带光源，在进行学习时，使用台灯不能实现对书写位置提供无影环境，若台灯放置位置不合适时，就会使得书本上产生阴影，影响学生视力的问题。
[0006](二)技术方案
[0007]为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：一种自带无影光源的学习桌，包括桌面板，所述桌面板的顶部固定连接有光源支架，所述光源支架上开设有多组安装槽，所述安装槽内均卡接有LED调节灯；
[0008]所述LED调节灯的顶部固定连接有安装板，所述安装板上设有亮度调节开关，多组所述安装板上连接有锁定座，所述锁定座的内部设有锁紧组件；
[0009]所述光源支架的顶部固定连接有锁块，所述锁块用于对所述锁紧组件固定；
[0010]所述锁紧组件包括弹簧、滑块和锁紧杆。
[0011]优选的，所述锁定座上开设有插槽，所述锁块活动卡接在插槽内。
[0012]优选的，所述弹簧设置在锁定座的内腔中，所述弹簧的两端均固定连接有滑块且两组所述滑块滑动连接在锁定座的内腔中，所述锁紧杆固定连接在滑块上；
[0013]所述锁块的侧壁上开设有锁紧孔，所述锁紧杆活动卡接在锁紧孔内。
[0014]优选的，所述滑块的侧壁上固定连接有把手，所述锁定座上开设有与把手相对应的滑槽。
[0015]优选的，所述光源支架的顶部开设有定位孔，所述安装板上连接有定位插杆，所述定位插杆活动卡接在定位孔内。
[0016]优选的，所述桌面板的底部设有储存柜，所述储存柜的底部设有支撑腿。
[0017]本技术公开了一种自带无影光源的学习桌，其具备的有益效果如下：
[0018]1、该自带无影光源的学习桌，利用设置的光源支架和多组LED调节灯能够实现将多组光源灯光打在书写区域位置，使得桌面上的学习位置没有阴影，保护学生的眼睛，配合
设置的亮度调节开关使得多组LED调节灯具备柔光调节功能，学习时不会影响视力。
[0019]2、该自带无影光源的学习桌，通过设置的锁紧组件能够实现将多组LED调节灯进行快速安装固定，安装固定稳定，后续出现受损时，也便于进行拆下检修或更换，因此便于进行维护。
附图说明
[0020]为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0021]图1为本技术结构示意图；
[0022]图2为本技术LED调节灯安装示意图；
[0023]图3为本技术光源支架的结构示意图；
[0024]图4为本技术锁定座的结构示意图。
[0025]图中：1、桌面板；101、储存柜；102、支撑腿；2、光源支架；201、安装槽；202、定位孔；3、锁块；301、锁紧孔；4、LED调节灯；401、亮度调节开关；5、安装板；501、定位插杆；6、锁定座；601、插槽；602、弹簧；603、滑块；604、锁紧杆；605、把手。
具体实施方式
[0026]为使本技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0027]本申请实施例通过提供一种自带无影光源的学习桌，解决了现有的学习桌通常没有自带光源，在进行学习时，使用台灯不能实现对书写位置提供无影环境，若台灯放置位置不合适时，就会使得书本上产生阴影，影响学生视力的问题，实现将多组光源灯光打在书写区域位置，使得桌面上的学习位置没有阴影，保护学生的眼睛，配合设置的亮度调节开关401使得多组LED调节灯4具备柔光调节功能，学习时不会影响视力。
[0028]为了更好的理解上述技术方案，下面将结合说明书附图以及具体的实施方式对上述技术方案进行详细的说明。
[0029]实施例一、
[0030]本技术实施例公开一种自带无影光源的学习桌，根据附图1
‑
4所示，包括桌面板1，桌面板1的顶部固定连接有光源支架2，光源支架2上开设有多组安装槽201，安装槽201内均卡接有LED调节灯4；
[0031]LED调节灯4的顶部固定连接有安装板5，安装板5上设有亮度调节开关401，多组安装板5上连接有锁定座6，锁定座6的内部设有锁紧组件；
[0032]光源支架2的顶部固定连接有锁块3，锁块3用于对锁紧组件固定；
[0033]锁紧组件包括弹簧602、滑块603和锁紧杆604。
[0034]该自带无影光源的学习桌利用设置的光源支架2和多组LED调节灯4能够实现将多
组光源灯光打在书写区域位置，使得桌面上的学习位置没有阴影，保护学生的眼睛，配合设置的亮度调节开关401使得多组LED调节灯4具备柔光调节功能，学习时不会影响视力。
[0035]实施例二、
[0036]本技术实施例公开一种自带无影光源的学习桌，根据附图1
‑
4所示，包括桌面板1，桌面板1的顶部固定连接有光源支架2，光源支架2上开设有多组安装槽201，安装槽201内均卡接有LED调节灯4；
[0037]LED调节灯4的顶部固定连接有安装板5，安装板5上设有亮度调节开关401，多组安装板5上连接有锁定座6，锁定座6的内部设有锁紧组件；
[0038]光源支架2的顶部固定连接有锁块3，锁块3用于对锁紧组件固定；
[0039]锁紧组件包括弹簧602、滑块603和锁紧杆604。
[0040]锁定座6上开设有插槽601，锁块3活动卡接在插槽601内，设置的插槽601和锁块3的配合实现锁定座6的卡接定位，保证对锁定座6的对位安装方便。
[0041]弹簧602设置在锁定座6的内腔中，弹簧602的两端均固定连接有滑块603且两组滑块603滑动连接在锁定座6的内腔中，锁紧杆604固定连接在滑块603上；
[0042本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种自带无影光源的学习桌，包括桌面板(1)，其特征在于：所述桌面板(1)的顶部固定连接有光源支架(2)，所述光源支架(2)上开设有多组安装槽(201)，所述安装槽(201)内均卡接有LED调节灯(4)；所述LED调节灯(4)的顶部固定连接有安装板(5)，所述安装板(5)上设有亮度调节开关(401)，多组所述安装板(5)上连接有锁定座(6)，所述锁定座(6)的内部设有锁紧组件；所述光源支架(2)的顶部固定连接有锁块(3)，所述锁块(3)用于对所述锁紧组件固定；所述锁紧组件包括弹簧(602)、滑块(603)和锁紧杆(604)。2.根据权利要求1所述的一种自带无影光源的学习桌，其特征在于：所述锁定座(6)上开设有插槽(601)，所述锁块(3)活动卡接在插槽(601)内。3.根据权利要求1所述的一种自带无影光源的学习桌，其特征在于：所述弹簧(602)设置在锁定座(6)的内腔中，所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：钱静彦，钱忱，嵇昕辰，
申请(专利权)人：钱静彦，
类型：新型
国别省市：