一种新能源汽车教学用实践检测工作台制造技术

本发明专利技术涉及新能源汽车教学器械技术领域，且公开了一种新能源汽车教学用实践检测工作台，包括显示台、放置平台，所述放置平台位于显示台的后方，所述显示台的前端外表面固定连接有控制台，所述显示台的后端外表面固定连接有卷收盘，所述控制台的下端设置有放置柜，所述放置柜的前端转动连接有门板，所述放置平台的上端放置有车辆，所述放置平台的上端外表面靠近两侧的位置设置有速度传感器，所述放置平台的上端中间位置开设有观测槽。该新能源汽车教学用实践检测工作台，具备避免了教学过程中需要对车辆进行抬动，保障了使用的安全，方便移动等优点，解决了教学过程中需要抬动车辆，容易出现安全问题，以及放置平台不便移动的问题。题。题。

【技术实现步骤摘要】
一种新能源汽车教学用实践检测工作台


[0001]本专利技术涉及新能源汽车教学器械
，具体为一种新能源汽车教学用实践检测工作台。

技术介绍

[0002]新能源，又称非常规能源，是指传统能源之外的各种能源形式，指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能，新能源汽车动力电池实训台教具属于新能源纯电动汽车领域教学实训设备，可广泛用于职业技术学院新能源专业课程的教学现有的新能源汽车教学用的检测台，大多数是把新能源汽车拆分开，然后对各个部分进行教学，但是学生对于各个结构在车体的位置不能直观的观看，以及对车辆高度进行调节时，容易因为支撑不稳导致出现学生手上，并且由于整车经常放置在放置平台上，在移动至因放置平台本身的重量导致放置平台不便于移动，不方便后期教学是进行调节放置平台的位置。

技术实现思路

[0003]针对现有技术的不足，本专利技术提供了一种新能源汽车教学用实践检测工作台，具备避免了教学过程中需要对车辆进行抬动，保障了使用的安全，方便移动等优点，解决了教学过程中需要抬动车辆，容易出现安本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种新能源汽车教学用实践检测工作台，包括显示台（1）、放置平台（3），所述放置平台（3）位于显示台（1）的后方，其特征在于：所述显示台（1）的前端外表面固定连接有控制台（2），所述显示台（1）的后端外表面固定连接有卷收盘（4），所述控制台（2）的下端设置有放置柜（6），所述放置柜（6）的前端转动连接有门板（7），所述放置平台（3）的上端放置有车辆（8），所述放置平台（3）的上端外表面靠近两侧的位置设置有速度传感器（32），所述放置平台（3）的上端中间位置开设有观测槽（36），所述放置平台（3）的内部开设有放置槽（33），所述放置槽（33）的两侧内表面均开设有滑道（34），所述放置平台（3）内放置槽（33）的内表面滑动连接有斜板（31），所述斜板（31）的前端内部设置有转杆（35）。2.根据权利要求1所述的一种新能源汽车教学用实践检测工作台，其特征在于：所述放置平台（3）的下端外表面设置有支撑座（5），所述支撑座（5）的内部开设有内腔（51），所述支撑座（5）上内腔（51）的内表面设置有第一液压器（52），所述支撑座（5）的两侧额外表面靠近上端的位置均固定连接有固定板（53），所述固定板（53）的下端外表面固定连接有第二液压器（54），所述支撑座（5）的两侧外表面靠近下端的位置均固定连接有固定台（58），所述固定台（58）的内部开设有滑槽（55），所述第二液压器（54）的下端固定连接有固定杆，所述固定杆的下端固定连接有滑轮组（57）。3.根据权利要求1所述的一种新能源汽车教学用实践检测工作台，其特征在于：所...

【专利技术属性】
技术研发人员：张振宏，
申请(专利权)人：北京智扬北方国际教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：