一种基于场景分析的课堂教育机器人控制系统技术方案

本发明专利技术涉及课堂教育机器人技术领域，且公开了一种基于场景分析的课堂教育机器人控制系统，包括中央处理器和教育机器人，所述教育机器人与中央处理器进行双向信号连接，所述教育机器人单向信号连接有音频处理系统，所述中央处理器与监测系统进行信号连接；所述音频处理系统包括：声音传达单元、音频处理单元、声音判定模块、发声模块、音频信息处理单元，所述教育机器人与声音传达单元单向信号连接。通过本系统，可以实现课堂教育的高效性，且通过在不同的教学模式下，实现课堂教育，具有很强的针对性，且可以在对学生在课堂教育得到时候，进行实时在线监控，且可以根据学生的课堂表现进行得分的判定，提高了课堂教育的高效性。提高了课堂教育的高效性。提高了课堂教育的高效性。

【技术实现步骤摘要】
一种基于场景分析的课堂教育机器人控制系统


[0001]本专利技术涉及课堂教育机器人
，具体为一种基于场景分析的课堂教育机器人控制系统。

技术介绍

[0002]随着社会的发展，教育问题变成一个越来越受关注的话题。为了有效利用宝贵的学习时间，提高学生的学习效率是很重要的，而提高教师与学生的参与度和投入度是提高学习效率的手段之一。
[0003]随着机器人技术的发展，多媒态双臂教育机器人也逐渐应用的教学中，但是现有的多媒态双臂教育机器人主要是对一些简单的问题进行回答，不能够与学生和教师形成很好的互动，学生和教师的体验性较差，影响其参与度和投入度，无法提供沉浸式动态语言学习环境，不能更好地提高教师与学生的教学效率。
[0004]为此，需要一种基于场景分析的课堂教育机器人控制系统。

技术实现思路

[0005](一)解决的技术问题
[0006]针对现有技术的不足，本专利技术提供了一种基于场景分析的课堂教育机器人控制系统。
[0007](二)技术方案
[0008]为实现上述目的，本专利技术提供如下技本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种基于场景分析的课堂教育机器人控制系统，包括中央处理器和教育机器人，其特征在于：所述教育机器人与中央处理器进行双向信号连接，所述教育机器人单向信号连接有音频处理系统，所述中央处理器与监测系统进行信号连接；所述音频处理系统包括：声音传达单元、音频处理单元、声音判定模块、发声模块、音频信息处理单元，所述教育机器人与声音传达单元单向信号连接，所述声音传达单元与音频处理单元单向信号连接，所述音频处理单元与声音判定模块单向信号连接，所述声音判定模块与发声模块单向信号连接，所述发声模块与音频信息处理单元单向信号连接。2.根据权利要求1所述的一种基于场景分析的课堂教育机器人控制系统，其特征在于：所述监测系统包括：摄像头模块、学生动态感知单元、动态信息判定单元、行为信息处理单元，所述监测系统通过行为信息处理单元与中央处理器进行单向信号连接，所述摄像头模块与学生动态感知单元单向信号连接，所述学生动态感知单元与行为信息处理单元单向信号连接。3.根据权利要求2所述的一种基于场景分析的课堂教育机器人控制系统，其特征在于：所述中央处理器还单向信号连接有信息传达模块，所述信息传达模块单向信号连接有信息判定单元，所述信息判定单元单向信号连接有学生通知单元，所述学生通知单元单向信...

【专利技术属性】
技术研发人员：王慧敏，
申请(专利权)人：江苏司麦尔信息科技有限公司，
类型：发明
国别省市：