本实用新型专利技术公开了一种中医针刺教学训练装置，包括针刺软包、防护机构。本实用新型专利技术通过在检测仪上端设置防护机构，通过摆动旋转架，带动与其转动连接的移动板在齿轮的内侧转动，使得移动板转动，做打开或闭合的动作，使得内部的针刺软包露出或遮住，由此实现快速对针刺软包进行防护或开启的动作，使得针刺软包在存储时可以不受外界污染物的影响，保持针刺软包的质感与提高针刺软包的使用期限，通过在底座内部设置支撑板，当需要将针刺软包完全露出时，可以旋转连接体，将其与底座分离，而后为了防止其丢失，可以通过拉动拉板，在滑轨的配合下将支撑板拉出，随后将连接体等零件放置于支撑板，避免丢失零件，保证装置的完整性。保证装置的完整性。保证装置的完整性。
【技术实现步骤摘要】
一种中医针刺教学训练装置
[0001]本技术涉及中医相关领域，尤其涉及一种中医针刺教学训练装置。
技术介绍
[0002]针法是指在中医理论的指导下把针具按照一定的角度刺入患者体内，运用捻转与提插等针刺手法来对人体特定部位进行刺激从而达到治疗疾病的目的，针灸是中医中一项极为重要的质量手段，也是一门重要的学问。
[0003]在现有的中医针刺教学训练装置的保存过程中，通常针刺软包在不使用时，往往是随意进行放置，非常容易受到外界液体、固体杂质等污染物的影响，造成软包质量不佳，使得训练效果差。
技术实现思路
[0004]因此，为了解决上述不足，本技术提供一种中医针刺教学训练装置。
[0005]为了实现上述目的，本技术采取以下技术方案：一种中医针刺教学训练装置，包括桌架、电脑、检测仪、针刺软包、防护机构，所述桌架的顶端左右两侧分别设置有电脑和检测仪，所述针刺软包设置于检测仪的顶端，所述防护机构的底端与检测仪的顶端相固定，且其中部与针刺软包的外侧相连接，所述防护机构包括底座、连接体、装配体、旋转架、移动板、齿轮，所述底座的底端与检测仪的顶端相固定，所述连接体的底端与底座的中部螺纹连接，且其内侧与针刺软包的外侧相连接，所述装配体的底端与连接体的顶端相固定，所述旋转架的底端与装配体的内部底端滑动连接，所述移动板的右侧顶端与旋转架的底端转动连接，所述齿轮的顶端与装配体的内部顶端相固定，所述移动板的底端与针刺软包的顶端相连接。
[0006]作为本技术进一步的方案，所述底座包括底板、拉板、支撑板、滑轨，所述底板的底端与检测仪的顶端相固定，且其中部与连接体的外侧螺纹连接，所述拉板的右端与支撑板的左端相固定，所述支撑板的后端与底板的内部滑动连接，所述滑轨设置于底板的内部，且其前端与支撑板的后端滑动连接。
[0007]作为本技术进一步的方案，所述连接体呈中空的“T”字状，有利于平稳放置。
[0008]作为本技术进一步的方案，所述旋转架的顶端设置有圆环，有利于施力，带动移动板转动。
[0009]作为本技术进一步的方案，所述移动板设置有多组，并且其沿着圆周方向等距分布。
[0010]作为本技术进一步的方案，所述移动板的顶端左侧呈锯齿状，且其底端呈弧状三角板，有利于与齿轮啮合连接。
[0011]作为本技术进一步的方案，所述滑轨呈“L”状。
[0012]作为本技术进一步的方案，所述支撑板的底端设置有凹槽，且该凹槽与滑轨的外形相契合。
[0013]作为本技术进一步的方案，所述移动板由不锈钢制成，强度大。
[0014]作为本技术进一步的方案，所述支撑板由低碳钢制成。
[0015]与现有技术相比，本技术提供了一种中医针刺教学训练装置，具备以下有益效果：
[0016]1、本技术中通过在检测仪上端设置防护机构，通过摆动旋转架，带动与其转动连接的移动板在齿轮的内侧转动，使得移动板转动，做打开或闭合的动作，使得内部的针刺软包露出或遮住，由此实现快速对针刺软包进行防护或开启的动作，使得针刺软包在存储时可以不受外界污染物的影响，保持针刺软包的质感与提高针刺软包的使用期限。
[0017]2、本技术中通过在底座内部设置支撑板，当需要将针刺软包完全露出时，可以旋转连接体，将其与底座分离，而后为了防止其丢失，可以通过拉动拉板，在滑轨的配合下将支撑板拉出，随后将连接体等零件放置于支撑板，避免丢失零件，保证装置的完整性。
附图说明
[0018]图1是本技术立体结构示意图；
[0019]图2是本技术防护机构立体结构示意图；
[0020]图3是本技术防护机构立体结构示意图；
[0021]图4是本技术防护机构剖面结构示意图；
[0022]图5是本技术底座平面结构示意图；
[0023]图6是本技术底座剖面结构示意图。
[0024]其中：桌架
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1、电脑
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2、检测仪
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3、针刺软包
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4、防护机构
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5、底座
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51、连接体
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52、装配体
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53、旋转架
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54、移动板
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55、齿轮
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56、底板
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511、拉板
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512、支撑板
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513、滑轨
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514。
具体实施方式
[0025]为了进一步解释本技术的技术方案，下面通过具体实施例进行详细阐述。
[0026]请参阅图1本技术实施例中：
[0027]一种中医针刺教学训练装置，包括桌架1、电脑2、检测仪3、针刺软包4，桌架1的顶端左右两侧分别设置有电脑2和检测仪3，针刺软包4设置于检测仪3的顶端。
[0028]请参阅图2
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4，在本技术实施例中：
[0029]包括防护机构5，防护机构5的底端与检测仪3的顶端相固定，且其中部与针刺软包4的外侧相连接，防护机构5包括底座51、连接体52、装配体53、旋转架54、移动板55、齿轮56，底座51的底端与检测仪3的顶端相固定，连接体52的底端与底座51的中部螺纹连接，且其内侧与针刺软包4的外侧相连接，装配体53的底端与连接体52的顶端相固定，旋转架54的底端与装配体53的内部底端滑动连接，移动板55的右侧顶端与旋转架54的底端转动连接，齿轮56的顶端与装配体53的内部顶端相固定，移动板55的底端与针刺软包4的顶端相连接，连接体52呈中空的“T”字状，有利于平稳放置，旋转架54的顶端设置有圆环，有利于施力，带动移动板55转动，移动板55设置有多组，并且其沿着圆周方向等距分布，移动板55的顶端左侧呈锯齿状，且其底端呈弧状三角板，有利于与齿轮56啮合连接，移动板55由不锈钢制成，强度大。
[0030]请参阅图5
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6，在本技术实施例中：
[0031]底座51包括底板511、拉板512、支撑板513、滑轨514，底板511的底端与检测仪3的顶端相固定，且其中部与连接体52的外侧螺纹连接，拉板512的右端与支撑板513的左端相固定，支撑板513的后端与底板511的内部滑动连接，滑轨514设置于底板511的内部，且其前端与支撑板513的后端滑动连接，滑轨514呈“L”状，支撑板513的底端设置有凹槽，且该凹槽与滑轨514的外形相契合，支撑板513由低碳钢制成。
[0032]参考图1
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图6，使用时，先打开电脑2与检测仪3的电源，将电脑2与检测仪3开启，进入中医针刺教学训练检测状态，而后；
[0033]通过向右摆动旋转架54，旋转架54带动与其转动连接的移动板55移动，移动板55顶端的锯齿与齿轮56的内侧锯齿配合，随后移动板55在齿轮56的内侧转动，使得移动板本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种中医针刺教学训练装置，包括桌架(1)、电脑(2)、检测仪(3)、针刺软包(4)，所述桌架(1)的顶端左右两侧分别设置有电脑(2)和检测仪(3)，所述针刺软包(4)设置于检测仪(3)的顶端；其特征在于：还包括防护机构(5)，所述防护机构(5)的底端与检测仪(3)的顶端相固定，且其中部与针刺软包(4)的外侧相连接，所述防护机构(5)包括底座(51)、连接体(52)、装配体(53)、旋转架(54)、移动板(55)、齿轮(56)，所述底座(51)的底端与检测仪(3)的顶端相固定，所述连接体(52)的底端与底座(51)的中部螺纹连接，且其内侧与针刺软包(4)的外侧相连接，所述装配体(53)的底端与连接体(52)的顶端相固定，所述旋转架(54)的底端与装配体(53)的内部底端滑动连接，所述移动板(55)的右侧顶端与旋转架(54)的底端转动连接，所述齿轮(56)的顶端与装配体(53)的内部顶端相固定，所述移动板(55)的底端与针刺软包(4)的顶端相连接。2.根据权利要求1所述一种中医针刺教学训练装置，其特征在于：所述底座(51)包括底板(511)、拉板(512)、支撑板(513...
【专利技术属性】
技术研发人员：朱金辉，王博，杜势豪，王亘，
申请(专利权)人：中启新创郑州智能科技有限公司，
类型：新型
国别省市：
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