一种新能源汽车智能充电系统教学台架技术方案

本实用新型专利技术涉及教学设备技术领域，具体为一种新能源汽车智能充电系统教学台架，包括台架本体，所述台架本体一侧对称开设有滑槽，所述滑槽内部固定嵌入有固定杆，所述固定杆外端滑动套接有滑块，两个所述滑块一侧均熔接有亚克力板一侧，所述亚克力板顶端中部位置处转动嵌入有转动板，所述转动板一侧粘接有橡胶垫，本实用新型专利技术通过收纳槽与空心架之间转动连接，便于调节空心架的位置，以此对空心架进行收纳，再次通过螺杆与空心架螺纹连接，方便螺杆顶端与收纳槽内部顶端解除，以此对空心架的位置进行限制，防止滑出，由于支撑板与亚克力板之间转动连接，从而对支撑板进行收纳，减小台架本体的占用面积，方便工作人员搬运。方便工作人员搬运。方便工作人员搬运。

【技术实现步骤摘要】
一种新能源汽车智能充电系统教学台架


[0001]本技术涉及教学设备
，具体为一种新能源汽车智能充电系统教学台架。

技术介绍

[0002]新能源汽车充电系统已经相对成熟，职业院校对新能源汽车的教学也需要实时更新，通常将新能源汽车充电系统设置在台架上，并安装上电路板和一些必要的电子元件，在接通电源时，可以有效的看到新能源汽车在充电时的电路图；
[0003]现新能源汽车智能充电系统教学台架由于需要放置一些教学工具，使得教学台架一侧有一个较大的放置板，从而导致在搬运过程，由于放置板占用面积较大，使得不方便搬运，鉴于此，我们提出一种新能源汽车智能充电系统教学台架。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种新能源汽车智能充电系统教学台架，以解决上述
技术介绍
中提出新能源汽车智能充电系统教学台架由于需要放置一些教学工具，使得教学台架一侧有一个较大的放置板，从而导致在搬运过程，由于放置板占用面积较大，使得不方便搬运的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：
[0006]一种新能源汽车智能充电系统教学台架，包括台架本体，所述台架本体一侧对称开设有滑槽，所述滑槽内部固定嵌入有固定杆，所述固定杆外端滑动套接有滑块，两个所述滑块一侧均熔接有亚克力板一侧，所述亚克力板顶端中部位置处转动嵌入有转动板，所述转动板一侧粘接有橡胶垫，所述亚克力板一侧中部位置处开设有收纳槽，所述收纳槽内壁底部位置处转动嵌入有空心架，所述空心架内部顶端通过螺纹嵌入有螺杆，所述亚克力板一侧顶部位置处转动嵌入有支撑板，所述支撑板底端对应螺杆一侧位置处开设有嵌入槽。
[0007]优选的，所述橡胶垫一侧与台架本体一侧紧密贴合，所述亚克力板内部与台架本体一侧留有间距。
[0008]优选的，所述螺杆一端与嵌入槽内部契合，所述空心架底端设置为圆角。
[0009]优选的，所述台架本体另一侧顶部位置处对称活动嵌入有顶杆，两个所述顶杆一端均粘接于连接板一端，所述连接板一侧靠近顶杆外壁粘接有拉簧，所述滑块一侧粘接有斜块，所述斜块一侧开设有定位孔。
[0010]优选的，所述拉簧一端粘接于台架本体一侧，所述斜块一侧与滑槽内壁留有空隙。
[0011]优选的，所述定位孔内部与顶杆外壁契合，所述顶杆一端设置为圆角。
[0012]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0013]1.该一种新能源汽车智能充电系统教学台架，通过固定杆和滑块，便于对调节亚克力板的位置，当亚克力板位于台架本体底部时，并通过螺杆嵌入在嵌入槽内部，以此对支撑板进行支撑，配合橡胶垫与台架本体一侧紧密贴合，以此对转动板的位置进行限制，由于
支撑板和转动板的作用，方便工作人员放置一些指导工具，同时通过收纳槽与空心架之间转动连接，便于调节空心架的位置，以此对空心架进行收纳，再次通过螺杆与空心架螺纹连接，方便螺杆顶端与收纳槽内部顶端解除，以此对空心架的位置进行限制，防止滑出，由于支撑板与亚克力板之间转动连接，从而对支撑板进行收纳，减小台架本体的占用面积，方便工作人员搬运。
[0014]2.该一种新能源汽车智能充电系统教学台架，通过上述中转动板与亚克力板顶端转动连接，以此方便将转动板旋转九十度，配合滑块和固定杆，便于移动亚克力板的位置，当斜块与顶杆一侧接触时，便于带动连接板向台架本体外侧移动，此时拉簧被拉伸，当顶杆沿着斜块移动到定位孔内部时，由于拉簧的作用力，带动顶杆卡接在定位孔内部，以此对亚克力板的位置进行限制，随后复位转动板，从而对台架本体内部的电子元件进行防护，避免灰尘堆积在电路板上，造成接触不良。
附图说明
[0015]图1为本技术的整体结构示意图；
[0016]图2为本技术中空心架的结构示意图；
[0017]图3为本技术图4中A区域的结构示意图；
[0018]图4为本技术中支撑板的结构示意图；
[0019]图5为本技术中斜块的结构示意图。
[0020]图中：1、台架本体；2、固定杆；3、滑块；4、亚克力板；5、转动板；6、橡胶垫；7、收纳槽；8、空心架；9、螺杆；10、支撑板；11、嵌入槽；12、滑槽；13、顶杆；14、连接板；15、拉簧；16、斜块；17、定位孔。
具体实施方式
[0021]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0022]在本技术的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
[0023]在本专利的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定相连、设置，也可以是可拆卸连接、设置，或一体地连接、设置。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本专利中的具体含义。
[0024]此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本技术的描述中，“若干”的含义是两个或两个
以上，除非另有明确具体的限定。
[0025]请参阅图1
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图5所示，本技术提供的一种技术方案：
[0026]一种新能源汽车智能充电系统教学台架，包括台架本体1，台架本体1一侧对称开设有滑槽12，滑槽12内部固定嵌入有固定杆2，固定杆2外端滑动套接有滑块3，两个滑块3一侧均熔接有亚克力板4一侧，亚克力板4顶端中部位置处转动嵌入有转动板5，转动板5一侧粘接有橡胶垫6，亚克力板4一侧中部位置处开设有收纳槽7，收纳槽7内壁底部位置处转动嵌入有空心架8，空心架8内部顶端通过螺纹嵌入有螺杆9，亚克力板4一侧顶部位置处转动嵌入有支撑板10，支撑板10底端对应螺杆9一侧位置处开设有嵌入槽11。
[0027]本实施例中，橡胶垫6一侧与台架本体1一侧紧密贴合，亚克力板4内部与台架本体1一侧留有间距，确保了当滑块3位于滑槽12内部底端时，由于螺杆9嵌入在嵌入槽11内部，从而对支撑板10进行支撑，拉动转动板5，使得转动板5带动橡胶垫6移动，当橡胶垫6一侧与台架本体1一侧紧密贴合时，以此对转动板5的位置进行限制，由于支撑板10和转动板5的作本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种新能源汽车智能充电系统教学台架，包括台架本体(1)，其特征在于：所述台架本体(1)一侧对称开设有滑槽(12)，所述滑槽(12)内部固定嵌入有固定杆(2)，所述固定杆(2)外端滑动套接有滑块(3)，两个所述滑块(3)一侧均熔接有亚克力板(4)一侧，所述亚克力板(4)顶端中部位置处转动嵌入有转动板(5)，所述转动板(5)一侧粘接有橡胶垫(6)，所述亚克力板(4)一侧中部位置处开设有收纳槽(7)，所述收纳槽(7)内壁底部位置处转动嵌入有空心架(8)，所述空心架(8)内部顶端通过螺纹嵌入有螺杆(9)，所述亚克力板(4)一侧顶部位置处转动嵌入有支撑板(10)，所述支撑板(10)底端对应螺杆(9)一侧位置处开设有嵌入槽(11)。2.根据权利要求1所述的一种新能源汽车智能充电系统教学台架，其特征在于：所述橡胶垫(6)一侧与台架本体(1)一侧紧密贴合，所述亚克力板(4)内部与台架本体(1)一侧留有间距。...

【专利技术属性】
技术研发人员：孔旭红，朵平，冶福海，曹东杰，徐福传，
申请(专利权)人：和田职业技术学院，
类型：新型
国别省市：