一种折叠式教学实训台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种折叠式教学实训台，包括：实训台，所述实训台的底端前部转动安装有折叠台一，所述折叠台一的前端顶部转动安装有折叠台二，所述实训台的底端四角均安装有一个支撑腿，所述折叠台二的底部前端两侧均转动安装有一个折叠腿一；所述折叠台二的前端两侧均安装有一个插块一，所述插块一的外表面开设有开孔，所述折叠台二的前端可拆卸安装有增加台，所述增加台的后端两侧均开设有插槽，所述增加台的两端均安装有一个转钮。该折叠式教学实训台需要增加实训台时，将增加台的插槽对准折叠台二前端的的插块一，并转动转钮将插块一固定，并通过插块二插入底块二，增加折叠台二和增加台之间的连固性，实用性较强。实用性较强。实用性较强。

【技术实现步骤摘要】
一种折叠式教学实训台


[0001]本技术涉及实训台
，具体为一种折叠式教学实训台。

技术介绍

[0002]在申请号为202122403928.2提供了一种铁路信号站内电码化设备实训教学平台通过设置依次铰接的第一桌板、第二桌板和第三桌板构成可折叠的结构，便于在实训结束后通过折叠收纳的方式来减少整个教学平台的占用空间；
[0003]但该装置所能折叠的实训台是有限的，当学员较多时，实训台空间不足，影响实训教学的正常进行，导致教学数量固定，具有移动的局限性，影响增减学员时对实训台增加或减少面积进行操作，实用性较差。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种折叠式教学实训台，以解决现有技术的折叠式教学实训台不便增加实训台的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种折叠式教学实训台，包括：实训台，所述实训台的底端前部转动安装有折叠台一，所述折叠台一的前端顶部转动安装有折叠台二，所述实训台的底端四角均安装有一个支撑腿，所述折叠台二的底部前端两侧均转动安装有一个折叠腿一；所述折叠台二的前端两侧均安装有一个插块一，所述插块一的外表面开设有开孔，所述折叠台二的前端可拆卸安装有增加台，所述增加台的后端两侧均开设有插槽，所述增加台的两端均安装有一个转钮，所述转钮的内端安装有螺杆，所述螺杆的内端转动延伸进增加台的内腔并螺纹安装有滑块，所述滑块与开孔相配合；所述折叠台二的底端前部两侧均安装有一个底块一，所述增加台的底端后部两侧均安装有一个底块二，所述底块一的前端安装有插块二，所述底块二的后表面开设有配合插块二的插槽，所述底块二的内腔滑动安装有扇块板，所述扇块板的顶端安装有弹簧一，所述底块二的内腔滑动安装有挤压块，所述挤压块的底端延伸出底块二并安装有按钮。
[0006]优选的，所述增加台的底端前部两侧均转动安装有一个折叠腿二。
[0007]优选的，所述实训台的顶端安装有显示器，所述折叠台一、折叠台二和增加台的顶端均安装有防滑垫，所述防滑垫的顶端安装有实训设备。
[0008]优选的，所述折叠台一的两端开槽顶部滑动安装有滑动插块，所述折叠台一的两端开槽底部安装有卡板。
[0009]优选的，所述挤压块的表面安装有侧块，所述侧块的顶端安装有弹簧二。
[0010]优选的，所述实训台、折叠台一和折叠台二之间通过合页连接。
[0011]优选的，所述折叠腿一的表面开设有固定孔，所述支撑腿的表面安装有螺栓。
[0012]优选的，所述螺栓的顶端开设有顶槽，所述顶槽的两端均开设有一个侧槽，所述顶槽的底端开设有底槽，所述底槽的内壁之间安装有卡杆，所述顶槽和底槽之间滑动安装有提拉块，所述提拉块的表面底端开设有开孔，所述卡杆滑动安装在开孔内。
[0013]与现有技术相比，本技术的有益效果是：该折叠式教学实训台需要增加实训台时，将增加台的插槽对准折叠台二前端的的插块一，并转动转钮将插块一固定，并通过插块二插入底块二，增加折叠台二和增加台之间的连固性，实用性较强。
附图说明
[0014]图1为本技术立体结构示意图；
[0015]图2为图1的增加台连接剖视图；
[0016]图3为图1的螺栓结构示意图。
[0017]图中：1、实训台，2、支撑腿，3、折叠台一，4、折叠台二，5、折叠腿一，6、合页，7、滑动插块，8、卡板，9、显示器，10、增加台，11、固定孔，12、螺栓，13、防滑垫，14、实训设备，15、折叠腿二，16、插块一，17、转钮，18、螺杆，19、滑块，20、底块一，21、插块二，22、底块二，23、扇块板，24、弹簧一，25、挤压块，26、按钮，27、侧块，28、弹簧二，121、顶槽，122、侧槽，123、底槽，124、卡杆，125、提拉块，126、开孔。
具体实施方式
[0018]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0019]请参阅图1
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3，本技术提供一种技术方案：一种折叠式教学实训台，包括：实训台1，实训台1的底端前部转动安装有折叠台一3，折叠台一3的前端顶部转动安装有折叠台二4，实训台1的底端四角均安装有一个支撑腿2，折叠台二4的底部前端两侧均转动安装有一个折叠腿一5，通过上述便于折叠；
[0020]折叠台二4的前端两侧均安装有一个插块一16，插块一16的外表面开设有开孔，折叠台二4的前端可拆卸安装有增加台10，增加台10的后端两侧均开设有插槽，增加台10的两端均安装有一个转钮17，转钮17的内端安装有螺杆18，螺杆18的内端转动延伸进增加台10的内腔并螺纹安装有滑块19，滑块19与开孔相配合，通过上述便于定位安装增加台10；
[0021]折叠台二4的底端前部两侧均安装有一个底块一20，增加台10的底端后部两侧均安装有一个底块二22，底块一20的前端安装有插块二21，底块二22的后表面开设有配合插块二21的插槽，底块二22的内腔滑动安装有扇块板23，扇块板23的顶端安装有弹簧一24，底块二22的内腔滑动安装有挤压块25，挤压块25的底端延伸出底块二22并安装有按钮26，通过上述便于加固连接。
[0022]作为优选方案，更进一步的，增加台10的底端前部两侧均转动安装有一个折叠腿二15，通过上述便于支撑。
[0023]作为优选方案，更进一步的，实训台1的顶端安装有显示器9，折叠台一3、折叠台二4和增加台10的顶端均安装有防滑垫13，防滑垫13的顶端安装有实训设备14，通过上述便于实训防滑。
[0024]作为优选方案，更进一步的，折叠台一3的两端开槽顶部滑动安装有滑动插块7，折叠台一3的两端开槽底部安装有卡板8，通过上述便于折叠台一3和折叠台二4之间固定。
[0025]作为优选方案，更进一步的，挤压块25的表面安装有侧块27，侧块27的顶端安装有弹簧二28，通过上述便于挤压块25回弹。
[0026]作为优选方案，更进一步的，实训台1、折叠台一3和折叠台二4之间通过合页6连接，通过上述便于转动安装。
[0027]作为优选方案，更进一步的，折叠腿一5的表面开设有固定孔11，支撑腿2的表面安装有螺栓12，通过上述便于固定折叠腿一5。
[0028]作为优选方案，更进一步的，螺栓12的顶端开设有顶槽121，顶槽121的两端均开设有一个侧槽122，顶槽121的底端开设有底槽123，底槽123的内壁之间安装有卡杆124，顶槽121和底槽123之间滑动安装有提拉块125，提拉块125的表面底端开设有开孔126，卡杆124滑动安装在开孔126内，通过上述便于拆卸螺栓12。
[0029]本案的显示器和实训设备为现有技术，只要显示器和实训设备符合本案的要求均本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种折叠式教学实训台，包括：实训台(1)，其特征在于，所述实训台(1)的底端前部转动安装有折叠台一(3)，所述折叠台一(3)的前端顶部转动安装有折叠台二(4)，所述实训台(1)的底端四角均安装有一个支撑腿(2)，所述折叠台二(4)的底部前端两侧均转动安装有一个折叠腿一(5)；所述折叠台二(4)的前端两侧均安装有一个插块一(16)，所述插块一(16)的外表面开设有开孔，所述折叠台二(4)的前端可拆卸安装有增加台(10)，所述增加台(10)的后端两侧均开设有插槽，所述增加台(10)的两端均安装有一个转钮(17)，所述转钮(17)的内端安装有螺杆(18)，所述螺杆(18)的内端转动延伸进增加台(10)的内腔并螺纹安装有滑块(19)，所述滑块(19)与开孔相配合；所述折叠台二(4)的底端前部两侧均安装有一个底块一(20)，所述增加台(10)的底端后部两侧均安装有一个底块二(22)，所述底块一(20)的前端安装有插块二(21)，所述底块二(22)的后表面开设有配合插块二(21)的插槽，所述底块二(22)的内腔滑动安装有扇块板(23)，所述扇块板(23)的顶端安装有弹簧一(24)，所述底块二(22)的内腔滑动安装有挤压块(25)，所述挤压块(25)的底端延伸出底块二(22)并安装有按钮(26)。2.根据权利要求1所述的一种折叠式教学实训台，其特征在于，所述增加台(10)的底端前部两侧均转动安装有一个折叠腿二(15)。3.根据...

【专利技术属性】
技术研发人员：吴海平，李伯乐，
申请(专利权)人：莘县职业中等专业学校，
类型：新型
国别省市：