直流电动机教学演示模型制造技术

本实用新型专利技术公开了一种直流电动机教学演示模型，由转轴（１）、前、后弧形定子（２、２′）、前、后电刷（３、３′）、左、右轴承架（４、４′）和底座板（５）构成，其特征在于在转轴（１）上设转子芯片（７），在转子芯片（７）上沿转轴（１）的轴向缠绕上绝缘线圈（８），绝缘线圈（８）两端分别连接在两个半柱形整流片（９）上，两个半柱形整流片（９）夹在前、后电刷（３、３′）之间。该直流电动机教学演示模型，不但转子电路清晰，而且启动转子旋转用电量小，演示操作方便，可拿到每个学生面前，让学生观察得更清楚，便于学生理解，提高学习兴趣。（*该技术在2019年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种教学仪器，具体地说是一种在电机教学中可以演示直 流电动机工作原理的直流电动机教学演示模型。
技术介绍
目前，在电机教学中使用的直流电动机演示模型，由转子、定子、电刷、 轴承架、底座构成，转子由一圈导线和导线两端连接的整流子构成，定子由两 块长方体磁铁构成，这种用一圈导线作转子线圈的直流电动机模型存在的不足 是需用的电流较大， 一般需要2-3安的电流强度才能使转子启动，而多数教 室里不具备直流电源，或需要整流器将交流电源整流成直流电源，所以，演示 操作不方便。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种用电量较小、采用直流电源、演示操作方 便的直流电动机教学演示模型。为达到以上目的，本技术所采用的技术方案是该直流电动机教学演 示模型，由转轴、前、后弧形定子、前、后电刷、左、右轴承架和底座板构成， 前、后弧形定子用螺钉对称的固定在底座板的板面上，转轴穿过前、后弧形定 子的中心轴线，转轴的左、右端分别插入左、右轴承架的轴承孔内，其特征在 于在转轴上设转子芯片，在转子芯片上沿转轴的轴向缠绕上绝缘线圈，绝缘线 圈的两端分别连接在两个半柱形整流片上,两个半柱形整流片夹在前、后电刷之 间。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种直流电动机教学演示模型，由转轴（１）、前、后弧形定子（２、２′）、前、后电刷（３、３′）、左、右轴承架（４、４′）和底座板（５）构成，前、后弧形定子（２、２′）用螺钉（６）对称的固定在底座板（５）的板面上，转轴（１）穿过前、后弧形定子（２、２′）的中心轴线，转轴（１）的左、右端分别插入左、右轴承架（４、４′）的轴承孔内，其特征在于在转轴（１）上设转子芯片（７），在转子芯片（７）上沿转轴（１）的轴向缠绕上绝缘线圈（８），绝缘线圈（８）两端分别连接在两个半柱形整流片（９）上，两个半柱形整流片（９）夹在前、后电刷（３、３′）之间。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：王文华，
申请(专利权)人：王文华，
类型：实用新型
国别省市：37[中国|山东]