一种职业技能培训方法及系统技术方案

本发明专利技术公开了一种职业技能培训方法及系统，涉及职业培训领域，其中，所述方法包括：对各职业进行特征分析，确定职业技能要求；根据培训人员信息，进行人员职业方向分析，确定人员职业目标信息；根据人员职业目标信息、培训人员信息，从问卷调查库中进行匹配，提取培训人员问卷信息；基于培训人员问卷信息，获得培训人员学习特征；根据培训人员学习特征对知识结构、作业目标进行培训课程特征匹配，生成培训人员课程信息。解决了现有技术中针对职业技能培训的精准性不足，进而造成职业技能培训效果不佳的技术问题。达到了提高职业技能培训的精准性，进而提高职业技能培训的质量等技术效果。果。果。

【技术实现步骤摘要】
一种职业技能培训方法及系统


[0001]本专利技术涉及职业培训领域，具体地，涉及一种职业技能培训方法及系统。

技术介绍

[0002]现代企业的竞争实际上是人才的竞争，而人才的竞争与求职者的职业技能息息相关。随着就业人数的不断增长，就业压力越来越大，就业市场竞争激烈。如何进行高效地职业技能培训，从而提高职业技能、开发职业潜能、增强就业竞争力、提高就业能力，受到许多人的关注。
[0003]现有技术中，存在针对职业技能培训的精准性不足，进而造成职业技能培训效果不佳的技术问题。

技术实现思路

[0004]本申请提供了一种职业技能培训方法及系统。解决了现有技术中针对职业技能培训的精准性不足，进而造成职业技能培训效果不佳的技术问题。达到了提高职业技能培训的精准性，进而提高职业技能培训的质量；同时，提高职业技能培训的全面性、适配度、智能性，对职业技能培训进行优化，推动职业技能培训的科学化进程的技术效果。
[0005]鉴于上述问题，本申请提供了一种职业技能培训方法及系统。
[0006]第一方面，本申请提供了一种职业技能培训方法，其中，所述方法应用于一种职业技能培训系统，所述方法包括：对各职业进行特征分析，确定职业技能要求，其中，所述职业技能要求包括知识结构、作业目标；获得培训人员信息，根据所述培训人员信息，进行人员职业方向分析，确定人员职业目标信息；根据所述人员职业目标信息、培训人员信息，从问卷调查库中进行匹配，提取培训人员问卷信息；基于所述培训人员问卷信息，对培训人员问卷答复内容进行培训人员特征分析，获得培训人员学习特征；根据所述培训人员学习特征对所述知识结构、作业目标进行培训课程特征匹配，生成培训人员课程信息。
[0007]第二方面，本申请还提供了一种职业技能培训系统，其中，所述系统包括：职业特征分析模块，所述职业特征分析模块用于对各职业进行特征分析，确定职业技能要求，其中，所述职业技能要求包括知识结构、作业目标；职业方向分析模块，所述职业方向分析模块用于获得培训人员信息，根据所述培训人员信息，进行人员职业方向分析，确定人员职业目标信息；问卷匹配模块，所述问卷匹配模块用于根据所述人员职业目标信息、培训人员信息，从问卷调查库中进行匹配，提取培训人员问卷信息；培训人员特征分析模块，所述培训人员特征分析模块用于基于所述培训人员问卷信息，对培训人员问卷答复内容进行培训人员特征分析，获得培训人员学习特征；培训课程特征匹配模块，所述培训课程特征匹配模块用于根据所述培训人员学习特征对所述知识结构、作业目标进行培训课程特征匹配，生成培训人员课程信息。
[0008]本申请中提供的一个或多个技术方案，至少具有如下技术效果或优点：通过对各职业进行特征分析，确定职业技能要求；根据培训人员信息进行人员职
业方向分析，确定人员职业目标信息；根据人员职业目标信息、培训人员信息，从问卷调查库中进行匹配，提取培训人员问卷信息；基于培训人员问卷信息，对培训人员问卷答复内容进行培训人员特征分析，获得培训人员学习特征；根据培训人员学习特征对知识结构、作业目标进行培训课程特征匹配，生成培训人员课程信息。达到了提高职业技能培训的精准性，进而提高职业技能培训的质量；同时，提高职业技能培训的全面性、适配度、智能性，对职业技能培训进行优化，推动职业技能培训的科学化进程的技术效果。
附图说明
[0009]图1为本申请一种职业技能培训方法的流程示意图；图2为本申请一种职业技能培训方法中确定人员职业目标信息的流程示意图；图3为本申请一种职业技能培训方法中利用人员考核信息对培训人员进行考核的流程示意图；图4为本申请一种职业技能培训系统的结构示意图。
[0010]附图标记说明：职业特征分析模块11，职业方向分析模块12，问卷匹配模块13，培训人员特征分析模块14，培训课程特征匹配模块15。
具体实施方式
[0011]本申请通过提供一种职业技能培训方法及系统。解决了现有技术中针对职业技能培训的精准性不足，进而造成职业技能培训效果不佳的技术问题。达到了提高职业技能培训的精准性，进而提高职业技能培训的质量；同时，提高职业技能培训的全面性、适配度、智能性，对职业技能培训进行优化，推动职业技能培训的科学化进程的技术效果。
[0012]实施例一请参阅附图1，本申请提供一种职业技能培训方法，其中，所述方法应用于一种职业技能培训系统，所述方法具体包括如下步骤：步骤S100：对各职业进行特征分析，确定职业技能要求，其中，所述职业技能要求包括知识结构、作业目标；具体而言，通过对现有的厨师、摄影师、电工、室内设计师等多种类型的职业进行技能分析，获取职业技能要求。其中，所述职业技能要求包括多种类型的职业对应的知识结构、作业目标。例如，当职业为电工时，电工对应的知识结构包括电工基础知识、电工学、安全用电规程等电力知识。电工对应的作业目标包括对电力设备进行及时的检查维护、故障处理，保障电力设备的正常运行等。达到了通过对多种类型的职业进行技能分析，获取职业技能要求，从而提高职业技能培训的精准性的技术效果。
[0013]步骤S200：获得培训人员信息，根据所述培训人员信息，进行人员职业方向分析，确定人员职业目标信息；进一步的，如附图2所示，本申请步骤S200还包括：步骤S210：根据所述培训人员信息，进行人员学习经历、实践经历分析，确定知识结构匹配关系，实践经验匹配关系；步骤S220：根据所述知识结构匹配关系，实践经验匹配关系，确定培训人员相关能力等级；
步骤S230：根据所述培训人员相关能力等级，与所述职业技能要求进行匹配分析，确定所述人员职业目标信息。
[0014]具体而言，对培训人员进行基础信息采集，获得培训人员信息。进一步，基于培训人员信息，分析培训人员的学习经历、实践经历，获取知识结构匹配关系、实践经验匹配关系。进而，根据知识结构匹配关系、实践经验匹配关系对培训人员进行能力评估，获取培训人员相关能力等级，并将其与职业技能要求进行匹配，获得人员职业目标信息。
[0015]其中，所述培训人员信息包括培训人员的个人基本信息、学习经历、职业经历、实践经验等数据信息。所述培训人员为使用所述一种职业技能培训系统进行智能化职业技能培训的任意培训学员。所述知识结构匹配关系包括培训人员的学习经历与职业技能要求的知识结构之间的对应关系。所述实践经验匹配关系包括培训人员的实践经历与职业技能要求的作业目标之间的对应关系。所述培训人员相关能力等级是用于表征培训人员的学习经历等级、实践经历等级的参数信息。所述人员职业目标信息包括培训人员对应的职业目标信息。例如，当培训人员a具有一定的电学知识学习经历，且，培训人员a具有一定的家庭电路维修经验时，获得的培训人员相关能力等级为培训人员a具有较高的电工学习经历等级、较高的电工实践经历等级，获得的人员职业目标信息为培训人员a对应的职业目标为电工。达到了通过对培训人员进行学习经历分析、实践经历分析、能力评估、职业技能要求匹配，确定适配度较高的人员职业目标信息，从而提高对培训人员进行职业技能培本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种职业技能培训方法，其特征在于，所述方法包括：对各职业进行特征分析，确定职业技能要求，其中，所述职业技能要求包括知识结构、作业目标；获得培训人员信息，根据所述培训人员信息，进行人员职业方向分析，确定人员职业目标信息；根据所述人员职业目标信息、培训人员信息，从问卷调查库中进行匹配，提取培训人员问卷信息；基于所述培训人员问卷信息，对培训人员问卷答复内容进行培训人员特征分析，获得培训人员学习特征；根据所述培训人员学习特征对所述知识结构、作业目标进行培训课程特征匹配，生成培训人员课程信息。2.如权利要求1所述的方法，其特征在于，所述根据所述培训人员学习特征对所述知识结构、作业目标进行培训课程特征匹配，生成培训人员课程信息，包括：分别对所述知识结构、作业目标进行分解，确定各学习阶段培训特征、学习目标要求；根据所述培训人员信息、所述人员职业目标信息，获得职业学习阶段；利用所述职业学习阶段对各学习阶段培训特征、学习目标要求进行匹配，确定匹配学习培训内容、匹配学习目标要求；根据所述匹配学习培训内容、匹配学习目标要求从课程库中进行课程提取，获得学习阶段课程信息；根据所述培训人员学习特征对所述学习阶段课程信息进行特征匹配，获得匹配课程信息，基于所述匹配课程信息生成培训人员课程信息。3.如权利要求1所述的方法，其特征在于，根据所述培训人员信息，进行人员职业方向分析，确定人员职业目标信息，包括：根据所述培训人员信息，进行人员学习经历、实践经历分析，确定知识结构匹配关系，实践经验匹配关系；根据所述知识结构匹配关系，实践经验匹配关系，确定培训人员相关能力等级；根据所述培训人员相关能力等级，与所述职业技能要求进行匹配分析，确定所述人员职业目标信息。4.如权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：根据所述人员职业目标信息，确定职业难度等级；基于所述职业技能要求，根据所述职业难度等级、所述培训人员课程信息，对课程内容进行学习要求分析，确定职业考核特征；基于所述职业考核特征，生成人员考核信息，利用所述人员考核信息对培训人员进行考核。5.如权利要求4所述的方法，其特征在于，基于所述培训人员问卷信息，对培训人员问卷答复内容进行培训人员特征分析，获得培训人员学习特征，包括：获得课程类型...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘乙秀，张美丽，
申请(专利权)人：日照职业技术学院，
类型：发明
国别省市：