一种移动拼接式多功能型教学沙盘制造技术

本实用新型专利技术公开了一种移动拼接式多功能型教学沙盘，包括防护盒和桌腿，所述防护盒的下表面对称安装有4个桌腿，且4个桌腿之间设置有挡板，并且挡板的下表面安装有电动机，所述电动机的输出轴连接有丝杆，且丝杆贯穿安装挡板的表面，所述丝杆的外表面设置有转盘，且转盘的下表面贴合挡板的上表面，所述挡板的上表面固定安装有收纳腔。该移动拼接式多功能型教学沙盘，设置了丝杆、齿轮一与齿轮二，能过有效的实现沙盘上下移动，同时齿轮一带动齿轮二旋转，在沙盘使用完成后可以将盖子合上，避免发生碰撞时对沙盘造成的损伤，增加对沙盘的保护，同时减少灰尘堆积在沙盘的表面，间工作人员的工作难度。员的工作难度。员的工作难度。

【技术实现步骤摘要】
一种移动拼接式多功能型教学沙盘


[0001]本技术涉及教学沙盘
，具体为一种移动拼接式多功能型教学沙盘。

技术介绍

[0002]沙盘是根据地形图、航空像片或实地地形，按一定的比例关系，用泥沙、黏土、塑胶和其它材料堆制的模型，在教学试验中只通过教师的口头讲解往往不能达到预期的效果，需要通过一定的教学工具进行一定的讲解帮助学生理解，以园林技术与心理学课为例，沙盘可以直接的展示出来，方便学生的理解，但是现有的教学沙盘还存在一定缺陷就比如：沙盘在不使用时无法将沙盘模型收起，发生碰撞极易对其造成损伤，使沙盘模型丧失使用效果，不利于沙盘模型在市场的进一步推广；沙盘上的模型高低各不相同，模型较高的会阻挡使用者的观察视线，导致使用者观察的不够彻底；不能收纳沙盘上不使用的模型，容易导致沙盘模型的丢失。

技术实现思路

[0003]本技术的目的在于提供一种移动拼接式多功能型教学沙盘，以解决上述
技术介绍
中提出灰尘直接粘附的沙盘中模型上，需要工作人员定期清理工作人员工作难度大，地势较高的会阻挡使用者的观察视线，导致使用者观察的不够彻底的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种移动拼接式多功能型教学沙盘，包括防护盒和桌腿，所述防护盒的下表面对称安装有4个桌腿，且4个桌腿之间设置有挡板，并且挡板的下表面安装有电动机，所述电动机的输出轴连接有丝杆，且丝杆贯穿安装挡板的表面，所述丝杆的外表面设置有转盘，且转盘的下表面贴合挡板的上表面，所述挡板的上表面固定安装有收纳腔，所述转盘设置在收纳腔的内部，所述丝杆的末端贯穿防护盒的底部设置在防护盒内部，且丝杆末端的外表面设置有支撑板，并且支撑板设置在防护盒内部，所述支撑板的上表面固定安装有气缸，所述支撑板的上表面设置有沙盘，所述支撑板的侧表面固定连接有挡块，且挡块与防护盒为滑动连接，所述沙盘的上表面两侧对称设置有2组立柱，且立柱的内部设置有齿轮一，所述防护盒两侧的内壁之内设置有腔室，所述沙盘的两侧均设置在腔室内，所述腔室的内壁上横向安装有转杆，且转杆的外侧设置有齿轮二与盖子。
[0005]优选的，所述述转盘设置与挡板为转动连接，所述收纳腔一侧设置有开口。
[0006]采用上述技术方案，转盘转动将暂时使用不到的模型放入收纳腔的内部。
[0007]优选的，所述丝杆与防护盒的底部为转动连接，且两侧丝杆与支撑板为螺纹连接。
[0008]采用上述技术方案，丝杆带动支撑板向上移动，将支撑板推出防护盒的外部。
[0009]优选的，所述中间的所述沙盘与支撑板为固定连接，且两侧的沙盘与中间的沙盘为滑动连接。
[0010]采用上述技术方案，气缸推动两侧的沙盘向上，可以更加直接的观察两侧的沙盘。
[0011]优选的，所述齿轮一设置在齿轮二的一侧下方，且齿轮一与齿轮二为啮合连接。
[0012]采用上述技术方案，齿轮一向上移动与齿轮二啮合旋转，将盖子打开。
[0013]优选的，所述齿轮二与转杆为固定连接，所述盖子与转杆固定连接，且转杆与腔室为转动连接。
[0014]采用上述技术方案，齿轮二转动带动盖子打开。
[0015]与现有技术相比，本技术的有益效果是：该移动拼接式多功能型教学沙盘：
[0016]1.设置了丝杆、齿轮一与齿轮二，能过有效的实现沙盘上下移动，同时齿轮一带动齿轮二旋转，在沙盘使用完成后可以将盖子合上，避免发生碰撞时对沙盘造成的损伤，增加对沙盘的保护，同时减少灰尘堆积在沙盘的表面，间工作人员的工作难度；
[0017]2.设置了气缸与沙盘，可以实现将沙盘的两侧向上推动，避免的因为模型高度太高阻挡使用者的观察视线，增加了使用者的观察角度，让使用者观察的更加方便；
[0018]3.设置了转盘与收纳腔，将不使用的沙盘模型从收纳腔的开口处放在转盘上，减少模型的丢失，维持沙盘模型的完整度。
附图说明
[0019]图1为本技术正视结构示意图；
[0020]图2为本技术侧视结构示意图；
[0021]图3为本技术支撑板安装俯视结构示意图；
[0022]图4为本技术盖子安装俯视结构示意图；
[0023]图5为本技术转盘安装俯视结构示意图。
[0024]图中：1、防护盒；2、桌腿；3、挡板；4、电动机；5、丝杆；6、转盘；7、支撑板；8、气缸；9、沙盘；10、挡块；11、立柱；12、齿轮一；13、腔室；14、转杆；15、齿轮二；16、盖子；17、收纳腔。
具体实施方式
[0025]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0026]请参阅图1
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5，本技术提供一种技术方案：一种移动拼接式多功能型教学沙盘，包括防护盒1、桌腿2、挡板3、电动机4、丝杆5、转盘6、支撑板7、气缸8、沙盘9、挡块10、立柱11、齿轮一12、腔室13、转杆14、齿轮二15、盖子16和收纳腔17。
[0027]该教学沙盘，可以对沙盘9模型进行保护防止碰撞，具体实施方式为：
[0028]挡板3的下表面安装有电动机4，电动机4的输出轴连接有丝杆5，丝杆5的末端贯穿防护盒1的底部设置在防护盒1内部，且丝杆5末端的外表面设置有支撑板7，并且支撑板7设置在防护盒1内部，且挡块10与防护盒1为滑动连接，沙盘9的上表面两侧对称设置有2组立柱11，且立柱11的内部设置有齿轮一12，防护盒1两侧的内壁之内设置有腔室13，沙盘9的两侧均设置在腔室13内，腔室13的内壁上横向安装有转杆14，且转杆14的外侧设置有齿轮二15与盖子16，齿轮一12设置在齿轮二15的一侧下方，且齿轮一12与齿轮二15为啮合连接，齿轮二15与转杆14为固定连接，盖子16与转杆14固定连接，且转杆14与腔室13为转动连接。
[0029]启动电动机4，电动机4的输出轴带动丝杆5旋转，由于挡块10的限制丝杆5旋转带
动支撑板7在丝杆5的外侧向上移动，此时带动两侧的挡块10在防护盒1的内部中向上移动，支撑板7带动上方的沙盘9也向上移动，同时沙盘9两侧的齿轮一12向上移动，齿轮一12的一侧与齿轮二15的表面接触相啮合，齿轮一12带动齿轮二15旋转，齿轮二15带动转杆14转动，转杆14带动盖子16向外转动，将盖子16打开，关闭电动机4，将沙盘9移动到防护盒1的外部进行使用；
[0030]在沙盘9使用完成后，启动电动机4，电动机4的输出轴带动丝杆5反向旋转，丝杆5旋转带动支撑板7在丝杆5的外侧向下移动，此时带动两侧的挡块10在防护盒1的内部中向下移动，支撑板7带动上方的沙盘9也向下移动，同时沙盘9两侧的齿轮一12向下移动，两侧齿轮一12的与齿轮二15的表面啮合，带动齿轮二15旋转，齿轮本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种移动拼接式多功能型教学沙盘，包括防护盒（1）和桌腿（2），其特征在于：所述防护盒（1）的下表面对称安装有4个桌腿（2），且4个桌腿（2）之间设置有挡板（3），并且挡板（3）的下表面安装有电动机（4），所述电动机（4）的输出轴连接有丝杆（5），且丝杆（5）贯穿安装挡板（3）的表面，所述丝杆（5）的外表面设置有转盘（6），且转盘（6）的下表面贴合挡板（3）的上表面，所述挡板（3）的上表面固定安装有收纳腔（17），所述转盘（6）设置在收纳腔（17）的内部，所述丝杆（5）的末端贯穿防护盒（1）的底部设置在防护盒（1）内部，且丝杆（5）末端的外表面设置有支撑板（7），并且支撑板（7）设置在防护盒（1）内部，所述支撑板（7）的上表面固定安装有气缸（8），所述支撑板（7）的上表面设置有沙盘（9），所述支撑板（7）的侧表面固定连接有挡块（10），且挡块（10）与防护盒（1）为滑动连接，所述沙盘（9）的上表面两侧对称设置有2组立柱（11），且立柱（11）的内部设置有齿轮一（12），所述防护盒（1）两侧的内壁之内设置有腔室（13），所述沙盘（9）的两侧均...

【专利技术属性】
技术研发人员：郑均亮，朱政，丁晓东，张宝玉，
申请(专利权)人：山东宝齐建筑工程有限公司，
类型：新型
国别省市：