一种教学资源匹配系统技术方案

本发明专利技术涉及计算机技术领域，尤其涉及一种教学资源匹配系统，包括信息存储单元、学习状态记录单元、教学资源库、方案存储单元、数据分析单元，其与所述学习状态记录单元连接，用以根据所述用户的所述科目的学习状态信息对所述用户分配的所述科目的教学资源的学习效果进行分析，数据处理单元，其分别与所述数据分析单元和所述方案存储单元连接，用以根据所述数据分析单元的分析结果对所述用户的教学资源匹配方案进行调整，教学资源匹配单元，其分别与所述方案存储单元和教学资源连接，用以根据所述用户的教学资源匹配方案为所述用户匹配适合的各科目的教学资源，保证教学资源匹配的精度，从而提高了用户的学习效率。从而提高了用户的学习效率。从而提高了用户的学习效率。

【技术实现步骤摘要】
一种教学资源匹配系统


[0001]本专利技术涉及计算机
尤其涉及一种教学资源匹配系统。

技术介绍

[0002]在线教学以成为当现学生学习的便捷手段，然而在学生进行在线学习的过程中，存在教学内容与学生教学内容不匹配的问题，严重影响学生在线学习的效率。
[0003]中国专利公开号：CN110704737A公开了本申请公开了一种线上教学资源的匹配方法、装置、设备和介质，涉及人工智能领域。具体实现方案为：根据用户对电子设备中多媒体内容的观看历史记录，识别确定候选培训对象和候选教学对象；向候选培训对象和候选教学对象推送线上教学匹配请求，并根据反馈结果确定正式培训对象和正式教学对象；根据正式培训对象和正式教学对象的属性和状态，进行线上教学匹配。本申请实施例通过用户在电子设备中的多媒体观看记录进行用户的双向筛选，确定培训对象和教学对象并进行教学匹配，克服了线上教学资源与所需对象难以匹配的技术问题，进而达到自动为培训对象匹配教学资源、提高资源匹配效率和精确度的技术效果，由此可见，所述一种线上教学资源的匹配方法、装置、设备和介质存在没有根据学生对匹配的学习资源学习效果对教学资源匹配方案进行调整的问题。

技术实现思路

[0004]为此，本专利技术提供一种教学资源匹配系统，用以克服现有技术中存在没有根据学生对匹配的学习资源学习效果对教学资源匹配方案进行调整的问题。
[0005]为实现上述目的，本专利技术提供一种教学资源匹配系统，包括：
[0006]信息存储单元，用以存储各用户的基本信息，所述基本信息包括年龄、性别和所在的年组信息；
[0007]学习状态记录单元，用以记录各所述用户的学习状态信息，所述学习状态信息包括所述用户的各科目教学内容的学习时长和所述科目教学内容对应的习题成绩；
[0008]教学资源库，其用以存储可分配的教学资源信息；
[0009]方案存储单元，其与所述信息存储单元连接，用以存储各所述用户的各科目的教学资源匹配方案，所述教学资源匹配方案包括所述科目的知识点密度和学习时长；
[0010]数据分析单元，其与所述学习状态记录单元连接，用以根据所述科目的学习状态信息对所述用户分配的所述科目的教学资源的学习效果进行分析；
[0011]数据处理单元，其分别与所述数据分析单元和所述方案存储单元连接，用以根据所述数据分析单元的分析结果对所述用户的教学资源匹配方案进行调整；
[0012]教学资源匹配单元，其分别与所述方案存储单元和教学资源连接，用以根据所述用户的教学资源匹配方案为所述用户匹配适合的各科目的教学资源。
[0013]进一步地，所述数据分析单元还与所述方案存储单元和所述信息存储单元连接，用以根据所述基本信息相同的各所述用户的教学资源匹配方案中的各所述科目的平均知
识点密度、平均学习时长确定用户的各所述科目的教学资源匹配方案。
[0014]进一步地，所述数据分析单元根据所述用户的教学资源匹配方案中的各所述科目的知识点密度与预设的知识点密度确定教学资源匹配方案的方案调整周期，
[0015]其中，所述数据分析单元设有第一预设知识点密度D1、第二预设知识点密度D2、第一方案调整周期R1、第二方案调整周期R2以及第三方案调整周期R3，D1＜D2、R1＞R2＞R3，并将所述科目的知识点密度记为D，
[0016]若D＜D1，所述数据分析单元确定所述方案调整周期为R1；
[0017]若D1≤D＜D2，所述数据分析单元确定所述方案调整周期为R2；
[0018]若D2≤D，所述数据分析单元确定所述方案调整周期为R3。
[0019]进一步地，所述数据分析单元在所述用户完成一个方案调整周期Ri的教学内容时获取当前方案调整周期内的各所述科目的第一学习状态信息，根据以下公式计算方案调整参量Ga，
[0020][0021]其中，Ta表示第一学习状态信息中所述科目的第一平均学习时长，T0表示预设学习时长，Qt表示所述科目的平均学习时长对所述第一调整参量Ga的影响权重，Wa表示第一学习状态信息中所述科目的第一平均习题成绩，W0表示所述科目的标准习题成绩，Qw表示所述科目的第一平均习题成绩对所述第一调整参量Ga的影响权重。
[0022]进一步地，所述数据分析单元根据所述第一调整参量Ga与方案对比参量Ga0的对比结果确定是否对所述科目的教学资源匹配方案进行调整，
[0023]若Ga≤Ga0，所述数据分析单元确定对所述科目的教学资源匹配方案进行调整；
[0024]若Ga＞Ga0，所述数据分析单元确定不对所述科目的教学资源匹配方案进行调整。
[0025]进一步地，所述数据分析单元在确定对所述科目的教学资源方案进行调整时，计算所述科目的标准习题成绩与所述第一平均成绩的第一成绩差值
△
Wa，
△
Wa＝W0
‑
Wa，并根据所述第一成绩差值
△
Wa与预设成绩差值的对比结果确定所述对所述科目的知识点密度进行调整，
[0026]其中所述数据处理单元设有第一预设成绩差值
△
W1、第二预设成绩差值
△
W2、第一知识点密度调整系数Kv1以及第二知识点密度调整系数Kv2，
△
W1＜
△
W2，0.7＜Kv2＜Kv1＜1，
[0027]若
△
Wa＜
△
W1所述数据分析单元确定对所述科目的学习时长进行调整；
[0028]若
△
W1≤
△
Wa＜
△
W2，所述数据分析单元确定采用Kv1对所述科目的知识点密度进行调整；
[0029]若
△
W2≤
△
Wa，所述数据分析单元确定采用Kv2对所述科目的知识点密度进行调整；
[0030]若所述数据分析单元确定采用第x个知识点密度调整系数Kvx对所述科目的知识点密度进行调整时，所述数据处理单元将所述科目的知识点密度记为V1，将调整后的所述科目的知识点密度记为V2，设定V2＝V1
×
Kvx，x＝1，2。
[0031]进一步地，所述数据分析单元在确定对所述科目的学习时长进行调整时，计算所述第一平均学习时长Ta与所述预设学习时长T0的第一时长比值
△
Ta，
△
Ta＝Ta/T0，并根据
所述第一时长比值
△
Ta与预设时长比值的对比结果确定对所述科目的学习时长进行调整，
[0032]其中，所述数据分析单元设有第一预设时长比值
△
T1、第二预设时长比值
△
T2、第一学习时长调整系数Kt1、第二学习时长调整系数Kt2以及第三学习时长调整系数Kt3，
△
T1＜
△
T2，0.5＜Kt1＜Kt2＜Kt3＜1，
[0033]若
△
Ta＜本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教学资源匹配系统，其特征在于，包括：信息存储单元，用以存储各用户的基本信息，所述基本信息包括年龄、性别和所在的年组信息；学习状态记录单元，用以记录各所述用户的学习状态信息，所述学习状态信息包括所述用户的各科目教学内容的学习时长和所述科目教学内容对应的习题成绩；教学资源库，其用以存储可分配的教学资源信息；方案存储单元，其与所述信息存储单元连接，用以存储各所述用户的各科目的教学资源匹配方案，所述教学资源匹配方案包括所述科目的知识点密度和学习时长；数据分析单元，其与所述学习状态记录单元连接，用以根据所述科目的学习状态信息对所述用户分配的所述科目的教学资源的学习效果进行分析；数据处理单元，其分别与所述数据分析单元和所述方案存储单元连接，用以根据所述数据分析单元的分析结果对所述用户的教学资源匹配方案进行调整；教学资源匹配单元，其分别与所述方案存储单元和教学资源连接，用以根据所述用户的教学资源匹配方案为所述用户匹配适合的各科目的教学资源。2.根据权利要求1所述的教学资源匹配系统，其特征在于，所述数据分析单元还与所述方案存储单元和所述信息存储单元连接，用以根据所述基本信息相同的各所述用户的教学资源匹配方案中的各所述科目的平均知识点密度、平均学习时长确定用户的各所述科目的教学资源匹配方案。3.根据权利要求2所述的教学资源匹配系统，其特征在于，所述数据分析单元根据所述用户的教学资源匹配方案中的各所述科目的知识点密度与预设的知识点密度确定教学资源匹配方案的方案调整周期，其中，所述数据分析单元设有第一预设知识点密度D1、第二预设知识点密度D2、第一方案调整周期R1、第二方案调整周期R2以及第三方案调整周期R3，D1＜D2、R1＞R2＞R3，并将所述科目的知识点密度记为D，若D＜D1，所述数据分析单元确定所述方案调整周期为R1；若D1≤D＜D2，所述数据分析单元确定所述方案调整周期为R2；若D2≤D，所述数据分析单元确定所述方案调整周期为R3。4.根据权利要求3所述的教学资源匹配系统，其特征在于，所述数据分析单元在所述用户完成一个方案调整周期Ri的教学内容时获取当前方案调整周期内的各所述科目的第一学习状态信息，根据以下公式计算方案调整参量Ga，其中，Ta表示第一学习状态信息中所述科目的第一平均学习时长，T0表示预设学习时长，Qt表示所述科目的平均学习时长对所述第一调整参量Ga的影响权重，Wa表示第一学习状态信息中所述科目的第一平均习题成绩，W0表示所述科目的标准习题成绩，Qw表示所述科目的第一平均习题成绩对所述第一调整参量Ga的影响权重。5.根据权利要求4所述的教学资源匹配系统，其特征在于，所述数据分析单元根据所述第一调整参量Ga与方案对比参量Ga0的对比结果确定是否对所述科目的教学资源匹配方案进行调整，
若Ga≤Ga0，所述数据分析单元确定对所述科目的教学资源匹配方案进行调整；若Ga＞Ga0，所述数据分析单元确定不对所述科目的教学资源匹配方案进行调整。6.根据权利要求5所述的教学资源匹配系统，其特征在于，所述数据分析单元在确定对所述科目的教学资源方案进行调整时，计算所述科目的标准习题成绩与所述第一平均成绩的第一成绩差值
△
Wa，
△
Wa＝W0
‑
Wa，并根据所述第一成绩差值
△
Wa与预设成绩差值的对比结果确定所述对所述科目的知识点密度进行调整，其中所述数据处理单元设有第一预设成绩差值
△
W1、第二预设成绩差值
△
W2、第一知识点密度调整系数Kv1以及第二知识点密度调整系数Kv2，
△
W1＜
△
W2，0.7＜Kv2＜Kv1＜1，若
△
Wa＜
△
W1所述数据分析单元确定对所述科目的学习时长进行调整；若
△
W1≤
△
Wa＜
△
W2，所述数据分析单元确定采用Kv1对所述科目的知识点密度进行调整；若
△
W2≤
△
Wa，所述数据分析单元确定采用Kv2对所述科目的知识点密度进行调整；若所述数据分析单元确定采用第x个知识点密度调整系数Kvx对所述科目的知识点密度进行调整时，所述数据处理单元将所述科目的知识点密度记为V1，将调整后的所述科目的知识点密度记为V2，设定V2＝V1
×
Kvx，x＝1，2。7...

【专利技术属性】
技术研发人员：关颖贤，王后波，
申请(专利权)人：读书郎教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：