本实用新型专利技术公开了一种具有分类存放功能的试卷收集装置，涉及教学用品技术领域。本实用新型专利技术包括置物机构，置物机构包括侧板、U型箱和放置板，且侧板内侧中部U型箱内两侧等距离连接的第三滑轨通过内中部滑动的第三滑块与放置板两侧后中部连接，侧板正中部通过第一滑轨滑动连接有第一滑块，第一滑块前端中部的第一支杆内侧一侧中部通过第二支杆连接有第二滑块，且第二滑块滑动连接于放置板两侧后端中部连接的第二滑轨内中部，放置板上两侧端部连接有定位机构，且定位机构包括支板、压板和通管。本实用新型专利技术通过设置置物机构、定位机构和放置板结构，具有便于进行试卷高处取放和便于使用的优点。使用的优点。使用的优点。
【技术实现步骤摘要】
一种具有分类存放功能的试卷收集装置
[0001]本技术属于考核辅助用具
，特别是涉及一种具有分类存放功能的试卷收集装置。
技术介绍
[0002]考核即考试，试卷属于考核方式之一，而试卷一般通过相关收集装置对其进行集中存放收集。
[0003]目前，现有技术存在以下不足：
[0004]1.试卷收集装置一般为柜装或书架形式，用于其放置的区域为不可调节结构设置，对于放置于较高位置的试卷拿取十分不便；
[0005]2.试卷收集装置一般直接进行试卷的放置即可，无相关定位压紧结构，试卷在外界环境的作用下，易发生混乱以及丢失，满足不了使用需求；
[0006]3.试卷收集装置一般直接将试卷集中放置于一起，无分类结构，影响使用效果。
[0007]局限性较大，因此有必要进行改进，以解决上述问题。
技术实现思路
[0008]本技术的目的在于提供一种具有分类存放功能的试卷收集装置，通过设置置物机构和定位机构，解决了现有试卷收集装置一般为柜装或书架形式，用于其放置的区域为不可调节结构设置，对于放置于较高位置的试卷拿取十分不便，同时，试卷收集装置一般直接进行试卷的放置即可，无相关定位压紧结构，试卷在外界环境的作用下，易发生混乱以及丢失，且试卷无分类结构，难以进行快速查找，满足不了使用需求的问题。
[0009]为解决上述技术问题，本技术是通过以下技术方案实现的：
[0010]本技术为一种具有分类存放功能的试卷收集装置，包括置物机构，所述置物机构包括侧板、U型箱和放置板，且侧板内侧中部U型箱内两侧等距离连接的第三滑轨通过内中部滑动的第三滑块与放置板两侧后中部连接，所述侧板正中部通过第一滑轨滑动连接有第一滑块，且第一滑块外侧以及前端中部连接有第一支杆，所述第一滑块前端中部的第一支杆内侧一侧中部通过第二支杆连接有第二滑块，且第二滑块滑动连接于放置板两侧后端中部连接的第二滑轨内中部；
[0011]所述放置板上两侧端部连接有定位机构，且定位机构包括支板、压板和通管，所述支板上中部贯穿的压板底两侧中部与通管内下部连接的伸缩弹簧上端弹性连接。
[0012]进一步地，所述U型箱通过两侧端部中央位置设置的第二紧固螺栓与侧板之间螺纹连接，且U型箱底端两侧中部连接有带刹轮，U型箱上下部中段通过第一紧固螺栓螺纹连接有防撞块，由第一紧固螺栓、第二紧固螺栓用于侧板、防撞块结构的连接固定，通过防撞块对U型箱上下端进行结构外防撞保护，并采用螺纹连接的方式，便于进行其结构拆装检修。
[0013]进一步地，所述通管通过外表面上部等距离设置的第一螺纹槽与放置板上两侧端
部螺纹贯穿连接，且通管内中部伸缩弹簧通过上端连接的连接杆与压板之间弹性连接，压板贯穿支板中部开设的通口设置，由通口提供压板升降的空间，由第一螺纹槽用于通管与放置板之间结构的连接固定，并由连接板进行压板、伸缩弹簧之间结构的连接，用于其升降以及形变的恢复。
[0014]进一步地，所述连接杆、压板之间通过螺管、螺杆螺纹固定连接，且螺杆端部螺纹连接于压板底两侧中部以及连接杆上中部的螺管内中部，所述压板下方放置板上表面等距离开设有放置槽，且放置板上前端等距离粘接连接有分类标识，由螺管与螺杆之间结构的螺纹连接，用于连接杆、压板之间结构的连接固定，便方便对其进行结构拆装检修，同时，由放置槽进行语文试卷结构的放置限位，由分类标识进行分类说明。
[0015]进一步地，所述第一支杆、第二支杆分别通过一端等距离开设的第二螺纹槽与第一滑块、第一支杆之间螺纹连接，且第一滑块内侧第一滑轨延伸进侧板正中部连接的定位腔内部，定位腔上下端两侧螺纹贯穿连接有定位螺栓，由第二螺纹槽进行第一支杆、第二支杆结构的连接固定，并由第一滑块外侧第一支杆进行第一滑块升降时力的施加，由定位腔进行第一滑轨结构的承接放置，并通过定位螺栓进行其结构的连接固定。
[0016]进一步地，所述第二滑轨通过端部中段设置的外限位螺栓与放置板两侧前端螺纹连接，且外限位螺栓内侧与第二滑块前后端之间抵触连接，第二支杆通过另一端等距离开设的第二螺纹槽与第二滑块外中部螺纹连接，由外限位螺栓以及第二螺纹槽进行第二滑轨、第二支杆结构的连接，并通过对其施加逆时针的力，用于其结构拆装检修，同时，由外限位螺栓对第二滑块进行结构限位。
[0017]本技术具有以下有益效果：
[0018]1、本技术通过设置置物机构，具有便于进行放置后的语文试卷进行取放的效果，解决了试卷收集装置一般为柜装或书架形式，用于其放置的区域为不可调节结构设置，对于放置于较高位置的试卷拿取十分不便的问题，对语文试卷进行拿取时，对语文试卷进行放置的置物机构包括的放置板施加向外的力，使得第三滑块在第三滑轨内侧中部进行外移，并在其移动至一定位置后，在第二螺纹槽的作用下，通过第二支杆对第一滑块、第二滑块进行结构连接，此时，对放置板底端进行结构托付，由第一滑块在第一滑轨内侧中部的下移，进行置物机构高处放置语文试卷的拿取，并重复相反步骤进行其放置即可，便于使用。
[0019]2、本技术通过设置定位机构，具有有效避免放置后试卷出现混乱丢失现象的效果，解决了试卷收集装置一般直接进行试卷的放置即可，无相关定位压紧结构，试卷在外界环境的作用下，易发生混乱以及丢失，满足不了使用需求的问题，在放置板上两侧端部连接有定位机构，对定位机构包括的压板施加向上的力，在伸缩弹簧的弹性作用下，压板在通口内中部进行升高作业，用于进行语文试卷在放置板上的放置，并通过对其施加力的制止，由压板对试卷施加向下的力，对其进行结构定位，便于使用。
[0020]3、本技术通过设置放置板，通过对U型架内进行等距的放置板结构设置，以进行对试卷进行初步的分类处理，而在放置板的上表面呈等距开设有放置槽，以进行对试卷进行二次分类处理，并通过设置的分类标识进行试卷分类后的快速查找即可。
[0021]当然，实施本技术的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。
附图说明
[0022]为了更清楚地说明本技术实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0023]图1为本技术外观俯视示意图；
[0024]图2为本技术外观仰视示意图；
[0025]图3为本技术侧板正中部结构示意图；
[0026]图4为本技术定位机构、放置板连接示意图。
[0027]附图中，各标号所代表的部件列表如下：
[0028]1、置物机构；101、侧板；102、U型箱；103、放置板；104、第一滑轨；105、第一滑块；106、第一支杆；107、第二支杆；108、第二滑轨；109、第二滑块；110、第三滑轨；111、第三滑块；2、定位机构；201、支板；202、压板；203、连接杆；204、通管；205、本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种具有分类存放功能的试卷收集装置，包括置物机构(1)，其特征在于：所述置物机构(1)包括侧板(101)、U型箱(102)和放置板(103)，且侧板(101)内侧中部U型箱(102)内两侧等距离连接的第三滑轨(110)通过内中部滑动的第三滑块(111)与放置板(103)两侧后中部连接，所述侧板(101)正中部通过第一滑轨(104)滑动连接有第一滑块(105)，且第一滑块(105)外侧以及前端中部连接有第一支杆(106)，所述第一滑块(105)前端中部的第一支杆(106)内侧一侧中部通过第二支杆(107)连接有第二滑块(109)，且第二滑块(109)滑动连接于放置板(103)两侧后端中部连接的第二滑轨(108)内中部；所述放置板(103)上两侧端部连接有定位机构(2)，且定位机构(2)包括支板(201)、压板(202)和通管(204)，所述支板(201)上中部贯穿的压板(202)底两侧中部与通管(204)内下部连接的伸缩弹簧(205)上端弹性连接。2.根据权利要求1所述的一种具有分类存放功能的试卷收集装置，其特征在于，所述U型箱(102)通过两侧端部中央位置设置的第二紧固螺栓(4)与侧板(101)之间螺纹连接，且U型箱(102)底端两侧中部连接有带刹轮(5)，U型箱(102)上下部中段通过第一紧固螺栓(3)螺纹连接有防撞块(6)。3.根据权利要求1所述的一种具有分类存放功能的试卷收集装置，其特征在于，所述通管(204)通过外表面上部等距离设置的第一螺...
【专利技术属性】
技术研发人员：牛雪丽，刘秋红，王翠萍，
申请(专利权)人：寿光市职业教育中心学校，
类型：新型
国别省市：
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。