本实用新型专利技术公开了一种光折射用的教学实验装置，包括底座、固定组件和转动组件，所述螺纹孔的内壁螺纹连接有固定组件，所述固定组件的底部固定安装有限位环，所述限位环的外壁连接有连接座，所述连接座的底部固定安装有吸盘，所述固定组件的内壁贯穿安装有通气管，所述通气管的内壁螺纹连接有密封塞。本实用新型专利技术通过安装有固定组件，将底座放在平面上转动固定组件，固定组件向下移动带动限位环移动，限位环带动连接座移动，推动吸盘向下移动与平台贴合，继续转动固定组件，限位环沿连接座内壁转动并向下推动连接座，连接座挤压吸盘，将吸盘内部空气挤出形成真空，使吸盘固定在平台上，避免底座移动，造成实验结果不准确，影响教学效果。学效果。学效果。
【技术实现步骤摘要】
一种光折射用的教学实验装置
[0001]本技术涉及教学实验装置
，具体为一种光折射用的教学实验装置。
技术介绍
[0002]光的折射是物理课中几何光学的重要内容，利用光折射用的教学实验装置教会学生光的折射定律，通过改变光线的入射角度，经过液体折射，通过贯穿记录折射后的光线角度变化，学习光的折射定律，现有的光折射用的教学实验装置，使用时仅放置在平面上，当实验过程中意外触碰到装置时，装置容易晃动，造成液面晃动，导致实验结果不准确。
[0003]现有的光折射用的教学实验装置存在的缺陷是：
[0004]专利文件CN207765035U公开了磁吸式光的折射演示装置，保护的权项“该演示装置的光源磁铁安装在光源上，左上磁铁、右上磁铁、左下磁铁和右下磁铁分别安装在水槽的四个角上，排水孔位于水槽底部，活塞用于塞住排水孔；线标卡是一张画有竖直标线的透明有机玻璃薄片，有机玻璃薄片的密度大于水的密度，线标卡上端设有挂钩，挂在水槽的内壁上紧贴靠水槽内壁，并且能够沿水槽内壁边沿移动，在使用时移动线标卡使竖直线条位于激光光束和水面的交界处，能够比较入射角和折射角的大小”。
[0005]上述专利文件提出的磁吸式光的折射演示装置，在使用时直接放置在实验平台上，当实验过程中意外触碰到装置时，装置容易晃动，造成液面晃动，导致实验结果不准确。
[0006]思考之下，可以提出一种光折射用的教学实验装置，通过安装固定结构，将装置固定，避免实验过程中装置发生晃动。
技术实现思路
[0007]本技术的目的在于提供一种光折射用的教学实验装置，以解决上述
技术介绍
中提出的装置意外触碰后容易晃动的问题。
[0008]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种光折射用的教学实验装置，包括底座、固定组件和转动组件，所述底座的顶部贯穿设有螺纹孔；
[0009]所述螺纹孔的内壁螺纹连接有固定组件，所述固定组件的底部固定安装有限位环，所述限位环的外壁连接有连接座，所述连接座的底部固定安装有吸盘，所述固定组件的内壁贯穿安装有通气管，所述通气管的内壁螺纹连接有密封塞；
[0010]所述底座的底部贯穿设有通孔。
[0011]优选的，所述底座的顶部固定安装有支撑座。
[0012]优选的，所述支撑座的顶部固定安装有外壳，外壳的内壁固定安装有分隔板。
[0013]优选的，所述所述外壳的顶部固定安装有固定板，固定板的外壁开设有滑槽。
[0014]优选的，所述底座的顶部固定安装有伺服电机，伺服电机的输出端固定连接有蜗杆，外壳的外壁固定安装有固定轴，固定轴的外壁贯穿连接有涡轮，涡轮一端固定安装有套筒，套筒的外壁固定安装有转动组件，转动组件的外壁固定安装有连接板，连接板的底部固定安装有滑块。
[0015]优选的，所述外壳的内壁放置有测量盘，测量盘的外壁设置有刻度线。
[0016]优选的，所述连接板的底部固定安装有光源头。
[0017]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0018]1.本技术通过安装有固定组件、吸盘和连接座，将底座放在平面上，转动固定组件，固定组件沿螺纹孔向下移动，带动限位环向下移动，限位环带动连接座移动，推动吸盘向下移动与平台贴合，继续转动固定组件，使限位环沿连接座内壁转动并向下推动连接座，使连接座挤压吸盘，将吸盘内部空气挤出形成真空，使吸盘固定在平台上，避免底座移动，造成液体晃动，使得实验结果不准确，影响教学效果；
[0019]2.本技术通过安装有转动组件、蜗杆和连接板，启动伺服电机，伺服电机转动，带动蜗杆转动，蜗杆转动带动涡轮转欧动，涡轮带动转动组件转动，转动组件带动连接板转动，连接板带动滑块沿滑槽内壁转动，使连接板带动光源头转动，通过安装伺服电机和转动组件，便于准确调节光源头的位置，有利于提高实验教学的准确性。
附图说明
[0020]图1为本技术的整体结构示意图；
[0021]图2为本技术的正面结构示意图；
[0022]图3为本技术固定组件部分结构示意图；
[0023]图4为本技术的转动组件部分结构示意图；
[0024]图5为本技术的固定板部分结构示意图。
[0025]图中：1、底座；101、支撑座；2、固定组件；201、螺纹孔；202、限位环；203、连接座；204、吸盘；205、通气管；206、密封塞；207、通孔；3、外壳；301、分隔板；4、固定板；401、滑槽；5、转动组件；501、固定轴；502、伺服电机；503、蜗杆；504、涡轮；505、套筒；506、连接板；507、滑块；6、测量盘；601、刻度线；7、光源头。
具体实施方式
[0026]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0027]在本技术的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
[0028]在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0029]请参阅图1和图2，种光折射用的教学实验装置，包括底座1、固定组件2和转动组件5，底座1的顶部贯穿设有螺纹孔201，底座1的顶部固定安装有支撑座101，固定座为支撑座101提供安装空间，支撑座101的顶部固定安装有外壳3，支撑座101为外壳3提供支撑，且外壳3的下半部分为半圆形，上半部分为矩形，外壳3的内壁固定安装有分隔板301，通过安装分隔板301将外壳3内部分成前后两个部分，前半部分用于盛放液体，后半部分用来放置测量盘6，外壳3的内壁放置有测量盘6，测量盘6用来对折射前后的光线角度进行测量，测量盘6为圆形，且测量盘6的外壁与外壳3的内壁贴合，测量盘6的外壁设置有刻度线601，刻度线601为角度值，外壳3的顶部固定安装有固定板4，固定板4为半圆形，且固定板4的直径大于测量盘6的直径，固定板4的外壁开设有滑槽401，连接板506的底部固定安装有光源头7，光源头7用来发出入射光线。
[0030]请参阅本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种光折射用的教学实验装置，包括底座(1)、固定组件(2)和转动组件(5)，其特征在于：所述底座(1)的顶部贯穿设有螺纹孔(201)；所述螺纹孔(201)的内壁螺纹连接有固定组件(2)，所述固定组件(2)的底部固定安装有限位环(202)，所述限位环(202)的外壁连接有连接座(203)，所述连接座(203)的底部固定安装有吸盘(204)，所述固定组件(2)的内壁贯穿安装有通气管(205)，所述通气管(205)的内壁螺纹连接有密封塞(206)；所述底座(1)的底部贯穿设有通孔(207)。2.根据权利要求1所述的一种光折射用的教学实验装置，其特征在于：所述底座(1)的顶部固定安装有支撑座(101)。3.根据权利要求2所述的一种光折射用的教学实验装置，其特征在于：所述支撑座(101)的顶部固定安装有外壳(3)，外壳(3)的内壁固定安装有分隔板(301)。4.根据权利要求3所述的一种光折射用的教学实验装置，...
【专利技术属性】
技术研发人员：郝名华，马晓珂，苏玉驰，
申请(专利权)人：山东冠辉教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：
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