升降学习桌制造技术

本实用新型专利技术公开了升降学习桌，涉及学习桌技术领域，包括桌体，所述桌体的上侧安装有桌面，所述桌体的底端固定连接有连接板，且连接板的上侧对称设置有限位框，所述限位框的前侧开设有电动滑台，且电动滑台共设置有两组，两组所述电动滑台的上侧分别设置有限位块。本实用新型专利技术通过设置有限位框和限位块，以实现对学生脚踝位置处的固定，即可有效防止学生在学生的过程中出现翘腿和抖腿的现象，从而可防止学生的脚部出现变形的现象，从而保证学习者的正常发育，设置有插设槽和拉动块，可实现对两组限位框间距的调整，以实现不同体型及不同习惯学习者的使用需求，即可有效提升本装置使用过程中的适用性。程中的适用性。程中的适用性。

【技术实现步骤摘要】
升降学习桌


[0001]本技术涉及学习桌
，尤其涉及升降学习桌。

技术介绍

[0002]学习桌是一种新型、科学、人性、实用的学习辅助工具，随着科技的不断发展，学习桌的功能也在不断的完善，目前，市面上的学习桌桌体已经具备自动升降的功能，以满足不同身高学生的使用需求，且桌面可自由倾斜，即可满足学生阅读和书写的两组不同学习方式，整个桌体更符合人体力学。
[0003]随着学习压力的不断增加，学生使用学习桌学习的时间也在不断的增加，而为了纠正一些学生的不良坐姿习惯，桌面上通常会设置有坐姿矫正器，坐姿矫正器在实际使用过程中，仅仅对学生的上身部位进行纠正，而学生在学习的过程中，双脚下意识乱伸，且作出抖腿和翘腿等姿势，从而会导致学生的腰椎负重不均衡，长此以往学生即会习惯性如此，即会引起脊椎的变形，甚至可能导致腿部变形等等一些情况的出现，从而会影响到学生的正常发言，为此，我们提出升降学习桌来解决上述问题。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的升降学习桌。
[0005]为了实现上述目的，本本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.升降学习桌，包括桌体(1)，其特征在于，所述桌体(1)的上侧安装有桌面(15)，所述桌体(1)的底端固定连接有连接板(2)，且连接板(2)的上侧对称设置有限位框(3)，所述限位框(3)的前侧开设有电动滑台(4)，且电动滑台(4)共设置有两组，两组所述电动滑台(4)的上侧分别设置有限位块(5)。2.根据权利要求1所述的升降学习桌，其特征在于，所述限位框(3)的内壁均匀分布有防滑垫(7)，且防滑垫(7)的上表面开设有防滑纹。3.根据权利要求1所述的升降学习桌，其特征在于，两组所述限位块(5)相互靠近的一侧分别固定胶合有缓冲垫(6)，且缓冲垫(6)的内侧均匀分布有弧形凸起垫。4.根据权利要求1所述的升降学习桌，其特征在于，所述限位框(3)的底端固定连接有移动块(8)，所述连接板(2)的顶端开设有与移动块(8)相适...

【专利技术属性】
技术研发人员：郜睿特，周翠民，郜家红，常朝宏，
申请(专利权)人：北京花都家美智能科技有限公司，
类型：新型
国别省市：