本实用新型专利技术涉及培养皿技术领域，针对现有的培养皿托盘存在的培养皿取放不便的问题，提供了一种微生物培养分析装置用托盘，包括置物板以及配置于置物板表面的多个培养皿放置部；所述培养皿放置部包括放置孔和活动垫板，所述放置孔穿设于所述置物板，所述活动垫板位于所述放置孔靠近所述置物板底面的内侧壁，所述活动垫板的一侧与所述放置孔内侧壁转动连接。本申请的微生物培养分析装置用托盘，在培养皿放置孔底部配置有活动垫板，通过转动活动垫板可抬高或放低培养皿，以便于手托住培养皿底部，从而将培养皿从培养皿放置部中放入或取出。从而将培养皿从培养皿放置部中放入或取出。从而将培养皿从培养皿放置部中放入或取出。
【技术实现步骤摘要】
一种微生物培养分析装置用托盘
[0001]本技术涉及培养皿
，具体而言，涉及一种微生物培养分析装置用托盘。
技术介绍
[0002]微生物或细胞培养等实验中，需采用培养皿作为微生物或细胞生长的器皿。培养皿通常由一个平面圆盘状的底和一个盖组成，且多采用玻璃或塑料制成。使用时，需要一大一小的两个培养皿搭配使用，小的培养皿作皿底，用以微生物或细胞培养；大的培养皿作皿盖，倒置覆盖于皿底表面，用以隔绝外界环境。
[0003]在实际实验中，由于单次处理量较大，通常会采用微生物培养分析装置对微生物进行批量培养。如公开号为CN212864733U的专利，就公开了一种微生物自动培养监控分析仪，包括分析柜以及配置于分析柜内的托盘放置装置，将放置培养皿用的托盘置于托盘放置装置，便于批量操作。然后，在实际使用过程中，在取放培养皿时，由于皿盖直接搭接于皿底表面，从托盘的放置孔中取出时，皿底极易滑脱、掉落，导致培养皿中的微生物污染、培养皿损坏、实验失败等。
[0004]因此，我们急需一种在采用培养皿批量培养微生物时用到的微生物培养分析装置用托盘。
技术实现思路
[0005]本技术的目的在于解决现有的可批量处理的培养皿托盘存在的取放培养皿时，培养皿易滑脱、掉落的问题。本申请提供了一种微生物培养分析装置用托盘，在培养皿放置孔底部配置有活动垫板，通过转动活动垫板可抬高或放低培养皿，以便于手托住培养皿底部，从而将培养皿从培养皿放置部中放入或取出。
[0006]本技术通过以下技术方案实现：
[0007]一种微生物培养分析装置用托盘，包括置物板以及配置于置物板表面的多个培养皿放置部；所述培养皿放置部包括放置孔和活动垫板，所述放置孔穿设于所述置物板，所述活动垫板位于所述放置孔靠近所述置物板底面的内侧壁，所述活动垫板的一侧与所述放置孔内侧壁转动连接。
[0008]优选地，所述活动垫板的一侧穿设有轴杆，所述轴杆的两端与所述放置孔的侧壁面转动连接。
[0009]优选地，所述放置孔靠近所述置物板底面的内侧壁配置有第一限位凸块，所述第一限位凸块位于所述放置孔内侧壁靠近所述轴杆的一侧。
[0010]优选地，所述放置孔内侧壁远离所述第一限位凸块的一侧配置有第二限位凸块，所述第二限位凸块与所述放置孔内侧壁活动连接，使得所述第二限位凸块可朝向所述活动垫板作往复运动。
[0011]优选地，所述第二限位凸块远离所述活动垫板的一端配置有伸缩组件；所述伸缩
组件包括弹性杆、以及穿设于所述置物板的固定杆，所述弹性杆的一端与所述第二限位凸块远离所述活动垫板的一端可拆卸连接，所述弹性杆的另一端与所述固定杆可拆卸连接；所述弹性杆处于压缩状态。
[0012]优选地，所述活动垫板远离所述轴杆的一侧为圆弧形。
[0013]优选地，所述置物板靠近所述放置孔配置有标识板。
[0014]优选地，所述活动垫板的表面嵌设有指示灯。
[0015]本技术的技术方案具有如下有益效果：
[0016](1)托盘表面配置多个培养皿放置部，用以批量培养；在培养皿放置孔底部配置有活动垫板，通过转动活动垫板可抬高或放低培养皿，以便于手托住培养皿底部，从而将培养皿从培养皿放置部中放入或取出。
[0017](2)在置物板表面靠近放置孔的位置配置标识板，用以对不同处理参数的培养皿进行标注批示；在活动垫板表面配置有指示灯，当放置孔放置有培养皿时，可遮挡指示灯的灯光，便于托盘置于培养箱中时，更快捷地判断培养皿放置部中是否放置有培养皿。
附图说明
[0018]为了更清楚地说明本技术实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本技术的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。
[0019]图1为实施例1中的托盘的第一视角结构示意图；
[0020]图2为实施例1中的培养皿放置部的第二视角剖视结构示意图(活动垫板处于向上抬起状态)；
[0021]图3为图2中的A部位局部放大的结构示意图；
[0022]图4为实施例1中的培养皿放置部的第二视角剖视结构示意图(活动垫板处于向下平放状态)；
[0023]图5为图4中的B部位局部放大的结构示意图。
[0024]图标：1
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置物板，2
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放置孔，3
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活动垫板，4
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轴杆，5
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第一限位凸块，6
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第二限位凸块，7
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弹性杆，8
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固定杆，9
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标识板，10
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指示灯。
具体实施方式
[0025]为使本技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本技术实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。
[0026]因此，以下对在附图中提供的本技术的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本技术的范围，而是仅仅表示本技术的选定实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0027]应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一
个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步定义和解释。
[0028]实施例1
[0029]如图1至图5所示，本实施例提供了一种微生物培养分析装置用托盘，包括置物板1以及配置于置物板1表面的多个培养皿放置部；培养皿放置部包括放置孔2和活动垫板3，放置孔2穿设于置物板1，活动垫板3位于放置孔2靠近置物板1底面的内侧壁，活动垫板3的一侧穿设有轴杆4，轴杆4的两端与放置孔2的侧壁面转动连接，从而可带动活动垫板3的转动。
[0030]本实施例中，放置孔2靠近置物板1底面的内侧壁配置有第一限位凸块5，第一限位凸块5位于放置孔2内侧壁靠近轴杆4的一侧，第一限位凸块5可限定活动垫板3在向下转动至一定位置后停止转动，避免活动垫板3转动至垂直方向后培养皿掉落。
[0031]本实施例中，放置孔2内侧壁远离第一限位凸块5的一侧配置有第二限位凸块6，第二限位凸块6与放置孔2内侧壁活动连接，使得第二限位凸块6可朝向活动垫板3作往复运动；第二限位凸块6远离活动垫板3的一端配置有伸缩组件；伸缩组件包括弹性杆7、以及穿设于置物板1的固定杆8，弹性杆7的一端与第二限位凸块6远离活动垫板3的一端螺接，弹性杆7的另一端与固定杆8螺接；弹性杆7处于压缩状态，弹性杆7可采用弹簧。
[0032]本实施例中，活动垫板3远离轴杆4本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种微生物培养分析装置用托盘，其特征在于，包括置物板(1)以及配置于置物板(1)表面的多个培养皿放置部；所述培养皿放置部包括放置孔(2)和活动垫板(3)，所述放置孔(2)穿设于所述置物板(1)，所述活动垫板(3)位于所述放置孔(2)靠近所述置物板(1)底面的内侧壁，所述活动垫板(3)的一侧与所述放置孔(2)内侧壁转动连接。2.根据权利要求1所述的微生物培养分析装置用托盘，其特征在于，所述活动垫板(3)的一侧穿设有轴杆(4)，所述轴杆(4)的两端与所述放置孔(2)的侧壁面转动连接。3.根据权利要求2所述的微生物培养分析装置用托盘，其特征在于，所述放置孔(2)靠近所述置物板(1)底面的内侧壁配置有第一限位凸块(5)，所述第一限位凸块(5)位于所述放置孔(2)内侧壁靠近所述轴杆(4)的一侧。4.根据权利要求3所述的微生物培养分析装置用托盘，其特征在于，所述放置孔(2)内侧壁远离所述第一限位凸块(5)的一侧配置有第二限位凸块(6)，所述第二...
【专利技术属性】
技术研发人员：刘凡，张红光，唐若斌，唐震鐘，刘俊成，徐辉，徐海，
申请(专利权)人：四川若斌生物科技有限责任公司，
类型：新型
国别省市：
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