一种智能教学用教学板制造技术

本发明专利技术公开了一种智能教学用教学板，涉及教学板技术领域，包括教学板框体、安装在教学板框体槽口内部两侧的书写板和安装在教学板框体槽口中部的触控显示屏，教学板框体的底部安装有收纳槽板，隔板之间设有遮盖式画板，书写板的内部设有调节机构；教学板框体内部设有推动组件；遮盖式画板后端面的内侧均竖向固接有擦拭海绵条；稳定口内端的前端内壁上竖向设有粉笔擦条；本发明专利技术通过书写板与触控显示屏和遮盖式画板的配合，便于提高教学板使用的多样性和便捷性，避免安装在教学板框体内的触控显示屏在观看时出现侧面遮挡的情况发生；同时能够对不使用时的触控显示屏进行防护遮盖，避免触控显示屏的屏幕上因静电出现吸附灰尘的情况出现。况出现。况出现。

【技术实现步骤摘要】
一种智能教学用教学板


[0001]本专利技术涉及教学板
，尤其涉及一种智能教学用教学板。

技术介绍

[0002]教学板是现在教学中常用的教学器材，因为它具有可移动性和可携带性，给教师的备课、讲课提供了较大的方便。教师可以提前在移动的教学板上写好上课所要讲的主要内容，从而节省上课时板书的时间，提高课堂的讲课效率；
[0003]目前，所用的教学板具有较大的局限性，如：现有的教学板常见较多的依然是传统的黑板，而传统的黑板由于功能单一，不便于对将老师所制作的教学视频在黑板上进行播放展示，一方面教师教学使用时不够便捷、高效，另一方面，随着科技发展，智能校园、智能教室逐渐得到应用和发展，而现有的传统黑板很难满足智能化、多功能化的发展要求，并且较多的显示屏是嵌设在黑板中部的，在对于显示屏上的内容进行观看时，显示屏周边的黑板会对屏幕周边造成遮挡，导致影响前排同学的观看效果，并且使用教学的方式较为单调，以致不利于目前以及未来中，更智能、高效教学的要求；因此，需对上述问题进行改进处理。

技术实现思路

[0004]本专利技术的目的是为了本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种智能教学用教学板，包括教学板框体(1)、安装在教学板框体(1)前端面槽口内部两侧的书写板(2)和安装在教学板框体(1)前端面槽口中部的触控显示屏(3)，其特征在于：所述教学板框体(1)的前端底部水平安装有收纳槽板(5)，所述书写板(2)为槽口朝后的盒体状结构，所述教学板框体(1)槽口内的中部两侧均竖向固接有隔板，所述隔板之间设有一对内端相互抵接的遮盖式画板(4)，所述书写板(2)的槽口内部设有用于遮盖式画板(4)移动收纳的调节机构；所述触控显示屏(3)后方的教学板框体内部(1)设有用于触控显示屏(3)前移的推动组件；所述书写板(2)后端面的四角均纵向开设有固定孔道，所述固定孔道内部纵向安装有电推缸(14)，所述电推缸(14)的固定端后部与教学板框体(1)的槽口内壁固接；所述隔板内侧面的前端配合遮盖式画板(4)开设有与书写板(2)内部槽口连通的稳定条口，所述遮盖式画板(4)的外端从稳定条口内活动延伸进书写板(2)的槽口内部；所述遮盖式画板(4)后端面的内侧均竖向固接有用于触控显示屏(3)屏幕清理的擦拭海绵条(10)；所述稳定口内端的前端内壁上竖向设有用于遮盖式画板(4)前端面清理的粉笔擦条(15)；所述遮盖式画板(4)内端面为阶梯面状，且两个遮盖式画板(4)内端的阶梯面相互配合咬合设置。2.根据权利要求1所述的一种智能教学用教学板，其特征在于：所述推动组件包括竖向活动设于触控显示屏(3)后方的前移板(6)、开设在教学板框体(1)槽口后端内壁中部的安装槽、横向转动设于安装槽内部的双向丝杠(7)、活动套接在双向丝杠(7)中部杆体两侧的螺纹管(8)和活动铰接在螺纹管(8)前端面的推动杆(9)，所述推动杆(9)的前端与前移板(6)的后端面边侧活动铰接；所述触控显示屏(3)安装在前移板(6)的前端面上。3.根据权利要求1所述的一种智能教学用教学板，其特征在于：所述前移板(6)两侧的上部均开设有固定槽，所述固定槽内部水平固接有弹簧伸缩杆，所述弹簧伸缩杆的伸缩端外部安装有稳定导轮(24)，所述隔板内侧面后方的上下端均纵向开设有导轮条槽，所述导轮条槽内的前后端均开设有弧形的限位槽；所述稳定导轮(24)的外部轮体抵接在导轮条槽内。4.根据权利要求2所述的一种智能教学用教学板，其特征在于：所述调节机构包括固定设于书写板(...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈燕云，蔡蓉，张竹青，顾雪政，季胜蓝，
申请(专利权)人：南通大学，
类型：发明
国别省市：