基于物联网的工业操作教学实训系统、方法及设备技术方案

本发明专利技术公开了基于物联网的工业操作教学实训系统、方法及设备，属于操作教学实训技术领域；通过对学员工业操作环节中各个步骤的完成和停顿方面进行时间的统计，实现对操作步骤进行模块化的监测分析，可以有效提高工业操作实训监测的整体效果，基于分

【技术实现步骤摘要】
基于物联网的工业操作教学实训系统、方法及设备


[0001]本专利技术涉及操作教学实训
，具体涉及基于物联网的工业操作教学实训系统、方法及设备。

技术介绍

[0002]工业操作教学实训可以获取到各个学员的实际动手能力和知识掌握情况，具有重要的实践意义。
[0003]现有的工业操作教学实训方案在实施时，大多数还是停留在人工观摩打分的阶段，需要人工凭借经验来对学员的实操情况进行评估总结，更智慧的方案是基于视频配合算法来对行为进行识别评估，存在识别的准确度低，以及需要耗费较多的数据资源进行处理的缺陷；
[0004]现有的方案中，没有从完成时间方面和停留影响方面来对学员的操作进行模块化监测评估，以及没有对各个学员的整体实训结果进行拓展来自适应的对高难度的操作步骤的教学实训内容和难度进行调整。

技术实现思路

[0005]本专利技术的目的在于提供基于物联网的工业操作教学实训系统、方法及设备，用于解决现有方案中没有对各个学员的工作操作实训进行高效的监测评估，以及根据评估结果进行拓展来对工作操作实训教学的内容以及难度自适应调本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.基于物联网的工业操作教学实训系统，其特征在于，包括实训监测模块、数据预处理模块和动态调整模块；实训监测模块：对不同学员的工业操作实训过程进行监测并分析，得到包含操作总时长以及若干个操作分时长和影响总时长的监测数据集；数据预处理模块：对监测数据集中的各项数据进行预处理和计算分析，得到监测分析集，包括：获取对应的操作步骤名称，将不同的操作步骤进行编号并标记为i，i∈{1，2，3，...，n}，n为正整数；获取监测分析集中的操作总时长以及若干个影响总时长并分别标记为CZi和YSi；根据操作步骤名称获取对应预设置的操作权重和操作标准时长并分别其标记为CQi和YSi0；提取标记的各项数据的数值并进行联立，通过公式计算获取学员工业操作实训的操熟度CS；该公式为：根据操熟度CS对学员工业操作实训的整体状态进行评估时，将操熟度CS与预设置的操作度阈值CSY进行匹配，得到优秀信号、及格信号和不及格信号，并根据及格信号和不及格信号获取第一选中学员和第二选中学员；优秀信号、及格信号和第一选中学员、不及格信号和第二选中学员构成监测分析集；动态调整模块：根据监测分析集自适应的动态调整工业操作教学实训的难度以及内容。2.根据权利要求1所述的基于物联网的工业操作教学实训系统，其特征在于，监测数据集获取的步骤包括：根据学员开始进行工业操作的时间点和结束工业操作的时间点获取操作总时长；对学员在工业操作过程中的状态进行监测时，对工业操作过程中各个操作步骤持续的时长进行统计获取操作分时长，并对各个操作步骤中所有停顿对应的影响分时长进行求和，得到影响总时长；操作总时长以及若干个操作分时长和影响总时长构成监测数据集。3.根据权利要求1所述的基于物联网的工业操作教学实训系统，其特征在于，将操熟度CS与预设置的操作度阈值CSY进行匹配，若操熟度CS＜操作度阈值CSY，则生成优秀信号；若操作度阈值CSY≤操熟度CS≤操作度阈值CSY*k％，k为大于一百的实数，则生成及格信号并将对应的学员标记为第一选中学员；若操作度CS＞操作度阈值CSY*k％，则生成不及格信号并将对应的学员标记为第二选中学员。4.根据权利要求1所述的基于物联网的工业操作教学实训系统，其特征在于，动态调整模块的工作步骤包括：统计第一选中学员和第二选中学员的总人数并分别标记为X1和X2；获取第一选中学员和第二选中学员对应的异常权重并分别标记为Q1和Q2；将标记的各项数据进行联立获取异
估度YG；对异估度YG进行分析匹配，并根据匹配结果中的异调信号对工业操作教学实训的整体难度调整的过...

【专利技术属性】
技术研发人员：管宇宙，
申请(专利权)人：山西森连有电子科技有限公司，
类型：发明
国别省市：