一种校秤砝码取放装置、计量设备及搅拌站制造方法及图纸

本实用新型专利技术提供一种校秤砝码取放装置、计量设备及搅拌站。校秤砝码取放装置包括提升机构和悬挂连接件；所述提升机构用于安装于计量斗的承载架上，所述提升机构用于与砝码连接，以驱动所述砝码在第一位置及高于所述第一位置的第二位置之间移动；所述悬挂连接件用于分别与所述计量斗和所述砝码连接，当所述砝码在所述第一位置时，所述砝码通过所述悬挂连接件悬挂于所述计量斗上，当所述砝码在所述第二位置时，所述砝码悬挂于所述提升机构上。本实用新型专利技术无需人力来回搬运笨重的砝码，可以降低校秤时取放砝码的工作量，还可避免因连接失效而导致砝码掉落，能够在一定程度上提高校秤砝码取放装置的安全性能。取放装置的安全性能。取放装置的安全性能。

【技术实现步骤摘要】
一种校秤砝码取放装置、计量设备及搅拌站


[0001]本技术涉及搅拌站
，具体而言，涉及一种校秤砝码取放装置、计量设备及搅拌站。

技术介绍

[0002]混凝土搅拌站的计量斗等大型计量装置，随着长时间的使用或震动等原因，需要进行校秤作业。例如，校秤作业一般在空载状态下将称重单元的称重数据清零，然后将已知重量的砝码连接至计量斗，调整计量参数，使得称重单元的称重数据为砝码的重量，从而完成校秤作业。
[0003]目前的校秤作业中都是人工搬运砝码，特别是大型计量装置校秤用砝码可达到数百公斤，搬运困难，校秤作业的效率低。

技术实现思路

[0004]本技术旨在一定程度上解决相关技术中如何提高校秤作业的作业效率的问题。
[0005]为至少在一定程度上解决上述问题，第一方面，本技术提供一种校秤砝码取放装置，包括提升机构和悬挂连接件；所述提升机构用于安装于计量斗的承载架上，所述提升机构用于与砝码连接，以驱动所述砝码在第一位置及高于所述第一位置的第二位置之间移动；
[0006]所述悬挂连接件用于分别与所述计量斗和所述砝码连接，当所述砝码在所述第一位置时，所述砝码通过所述悬挂连接件悬挂于所述计量斗上，当所述砝码在所述第二位置时，所述砝码悬挂于所述提升机构上。
[0007]可选地，所述提升机构包括提升驱动件和第一连接件，所述提升驱动件用于安装于所述承载架上，所述第一连接件的一端与所述提升驱动件连接，所述第一连接件的另一端用于与所述砝码连接。
[0008]可选地，所述第一连接件包括第一柔性连接件。
[0009]可选地，所述第一柔性连接件包括钢丝绳，所述提升驱动件包括提升卷筒，所述提升卷筒包括自锁电机和卷筒本体，所述自锁电机与所述卷筒本体驱动连接，所述钢丝绳与所述卷筒本体连接。
[0010]可选地，校秤砝码取放装置还包括定位传感器，所述定位传感器用于安装于所述承载架或所述计量斗上，所述第一位置和/或所述第二位置处设置有所述定位传感器。
[0011]可选地，所述计量斗周侧的至少一个方向上设置有向外延伸的连接座，所述悬挂连接件与所述连接座对应设置，所述悬挂连接件的上端与对应的所述连接座连接，所述悬挂连接件的下端用于与所述砝码连接。
[0012]可选地，述悬挂连接件包括第二柔性连接件；或者，所述悬挂连接件包括连接杆，所述连接杆用于沿上下方向与所述计量斗或所述砝码滑动连接，且所述连接杆在滑动端设
置有限位部。
[0013]可选地，所述第二柔性连接件包括环链；至少一个所述砝码通过所述环链与所述计量斗连接。
[0014]第二方面，本技术提供一种计量设备，其包括如上第一方面所述的校秤砝码取放装置。
[0015]第三方面，本技术提供一种搅拌站，其包括如上第二方面所述的计量设备。
[0016]相对于现有技术，本技术的校秤砝码取放装置、计量设备及搅拌站中，通过提升机构使得校秤用的砝码在第一位置及高于第一位置的第二位置之间移动。当在第一位置时，砝码通过悬挂连接件，例如环链，完全悬挂于计量斗上，此时对清空的计量斗称重，可获得清空的计量斗与砝码的总重量。当砝码在第一位置和第二位置之间移动，例如由第一位置运动至第二位置的过程中，悬挂连接件以例如相对于计量斗或砝码运动的方式来适应砝码的位置变化，或者说，以环链为例，其整体发生弯曲形变，不过两端依然分别与计量斗和砝码连接，只是由拉紧变为松弛状态，砝码将由提升机构提升，砝码重力不再作用于计量斗，而全部作用于提升机构，此时，在第二位置对清空的计量斗称重，获得的仅为计量斗的自身重量。从而可以利用两次称重的差值来实现校秤，无需人力来回搬运笨重的砝码，可以在一定程度上降低校秤时取放砝码的工作量。另外，由于砝码通过悬挂连接件与计量斗连接，还通过提升机构与承载架连接，即使发生特殊情况导致其中一个连接发生失效，仍能够通过另一个连接保持砝码的悬挂，避免因连接失效而导致砝码掉落，能够在一定程度上提高校秤砝码取放装置的安全性能。
附图说明
[0017]图1为本技术的实施例中校秤砝码取放装置使用时砝码位于第一位置时的结构示意图；
[0018]图2为本技术的实施例中校秤砝码取放装置使用时砝码位于第一位置时的另一结构示意图。
[0019]附图标记说明：
[0020]1‑
提升机构；11
‑
提升驱动件；12
‑
第一连接件；13
‑
自锁电机；14
‑
卷筒本体；2
‑
悬挂连接件；21
‑
第二柔性连接件；3
‑
计量斗；31
‑
连接座；4
‑
承载架；5
‑
定位传感器；51
‑
第一光电开关；52
‑
第二光电开关；6
‑
砝码；7
‑
称重单元；71
‑
称重传感器。
具体实施方式
[0021]为使本技术的上述目的、特征和优点能够更为明显易懂，下面结合附图对本技术的具体实施例做详细的说明。
[0022]在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0023]在本说明书的描述中，参考术语“实施例”、“一个实施例”、“一些实施方式”、“示例性地”和“一个实施方式”等的描述意指结合该实施例或实施方式描述的具体特征、结构、材
料或者特点包含于本技术的至少一个实施例或实施方式中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或实施方式。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或实施方式以合适的方式结合。
[0024]术语“第一”、“第二”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。这样，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括至少一个该特征。
[0025]附图中Z轴表示竖向，也就是上下位置，并且Z轴的正向(也就是Z轴的箭头指向)表示上，Z轴的负向(也就是与Z轴的正向相反的方向)表示下；附图中X轴表示水平方向，并指定为左右位置，并且X轴的正向(也就是X轴的箭头指向)表示右侧，X轴的负向(也就是与X轴的正向相反的方向)表示左侧；附图中Y轴表示前后位置，并且Y轴的正向(也就是Y轴的箭头指向)表示前侧，Y轴的负向(也就是与Y轴的正向相反的方向)表示后侧；同时需要说明的是，前述Z轴、Y轴及X轴的表示含义仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种校秤砝码取放装置，其特征在于，包括提升机构(1)和悬挂连接件(2)；所述提升机构(1)用于安装于计量斗(3)的承载架(4)上，所述提升机构(1)用于与砝码(6)连接，以驱动所述砝码(6)在第一位置及高于所述第一位置的第二位置之间移动；所述悬挂连接件(2)用于分别与所述计量斗(3)和所述砝码(6)连接，当所述砝码(6)在所述第一位置时，所述砝码(6)通过所述悬挂连接件(2)悬挂于所述计量斗(3)上，当所述砝码(6)在所述第二位置时，所述砝码(6)悬挂于所述提升机构(1)上。2.如权利要求1所述的校秤砝码取放装置，其特征在于，所述提升机构(1)包括提升驱动件(11)和第一连接件(12)，所述提升驱动件(11)用于安装于所述承载架(4)上，所述第一连接件(12)的一端与所述提升驱动件(11)连接，所述第一连接件(12)的另一端用于与所述砝码(6)连接。3.如权利要求2所述的校秤砝码取放装置，其特征在于，所述第一连接件(12)包括第一柔性连接件。4.如权利要求3所述的校秤砝码取放装置，其特征在于，所述第一柔性连接件包括钢丝绳，所述提升驱动件(11)包括提升卷筒，所述提升卷筒包括自锁电机(13)和卷筒本体(14)，所述自锁电机(13)与所述卷筒本体(14)驱动连接，所述钢丝绳...

【专利技术属性】
技术研发人员：封卫国，朱双明，
申请(专利权)人：常德市三一机械有限公司，
类型：新型
国别省市：