民防教育用雪崩灾害演示展台制造技术

本申请涉及民防教育技术领域，尤其是民防教育用雪崩灾害演示展台，其包括机台，所述机台的正面设置有一体机，所述机台上设置有麦克风和雪崩模拟组件，所述雪崩模拟组件包括腔体、振动器以及膜板，所述腔体呈倾斜设置，所述腔体的上表面设置有呈透明设置的观察板，所述振动器和所述膜板均安装于所述腔体内部，所述膜板位于所述振动器的上方，所述膜板的上表面铺设有砂砾，所述麦克风、一体机以及振动器之间电连接；本申请具有提高雪崩现象展示内容的丰富度的优点。丰富度的优点。丰富度的优点。

【技术实现步骤摘要】
民防教育用雪崩灾害演示展台


[0001]本申请涉及民防教育
，尤其是涉及民防教育用雪崩灾害演示展台。

技术介绍

[0002]雪崩，是寒冷且多雪地区具有的一种自然环境，当山坡积雪达到稳定值以后，在地形坡度、下垫面类型、降雪量和雪层结构等共同作用下，大量雪体向下滑动的自然现象。
[0003]目前，在科学教育行业，尤其是大部分的科技馆场所，仅能通过显示屏展示雪崩现象的内容，雪崩现象展示内容丰富度较低。

技术实现思路

[0004]为了提高雪崩现象展示内容的丰富度，本申请提供民防教育用雪崩灾害演示展台。
[0005]本申请提供的民防教育用雪崩灾害演示展台采用如下的技术方案：
[0006]民防教育用雪崩灾害演示展台，包括机台，所述机台的正面设置有一体机，所述机台上设置有麦克风和雪崩模拟组件，所述雪崩模拟组件包括腔体、振动器以及膜板，所述腔体呈倾斜设置，所述腔体的上表面设置有呈透明设置的观察板，所述振动器和所述膜板均安装于所述腔体内部，所述膜板位于所述振动器的上方，所述膜板的上表面铺设有砂砾，所述麦克风、一体机以及振动器之间电连接。
[0007]通过采用上述技术方案，模拟时，使用者对麦克风进行发出振动，麦克风收集声音信号，并将声音信号传递至一体机处，一体机接收到信号后，放送雪崩画面，同时，将声音信号传递至振动器，振动器接收到信号后发出振动，引发膜板振动，以使膜板表面较高的砂砾抖落，模拟雪崩。使用者透过透明的观察板观察模拟的雪崩现象。与相关技术中，仅能通过显示屏展示雪崩现象的内容相比，本申请中的民防教育用雪崩灾害演示展台将雪崩具象化，提高了雪崩现象展示内容的丰富度。
[0008]优选的，所述观察板上转动设置有刮板，所述刮板位于所述观察板和所述膜板之间，所述刮板下表面与砂砾抵接配合。
[0009]通过采用上述技术方案，砂砾滑落后旋转刮板，重新令砂砾平铺在膜板上，进而实现了砂砾的复位。
[0010]优选的，所述观察板的上表面转动设置有握持块，所述握持块与所述刮板同轴固定。
[0011]通过采用上述技术方案，使用者通过手部握持住握持块，进而能够更加方便快捷地转动刮板，间接提高了该民防教育用雪崩灾害演示展台的操作便捷性。
[0012]优选的，所述握持块的边缘呈圆角设置。
[0013]通过采用上述技术方案，握持块的边缘呈圆角设置，以减少握持块的锋利度，提高了使用者握持的舒适度。
[0014]优选的，所述机台上设置有支架，所述腔体的底部转动承载于所述支架上。
[0015]通过采用上述技术方案，腔体的底部转动承载于支架上，进而能够调节膜板的倾斜程度，以适配不同的雪崩现象效果的需求。
[0016]优选的，所述支架包括两块U型板，前一块所述U型板固定于所述机台上，后一块所述U型板的一端转动承载于前一块所述U型板的两个侧壁之间，前一块所述U型板的侧壁开设有长腰孔，所述长腰孔内穿设有固定螺丝，所述固定螺丝螺纹贯穿后一块所述U型板的侧壁，后一块所述U型板的背面与所述腔体的底面固定连接。
[0017]通过采用上述技术方案，使用者拧松固定螺丝，对后一块U型板的一端能够相对前一块U型板进行转动，进而调节腔体的倾斜程度，再通过拧紧固定螺丝，以使两块U型板相对固定，从而完成对腔体倾斜程度的调节。
[0018]优选的，所述腔体的底部开设有多个通孔。
[0019]通过采用上述技术方案，振动器的声音可通过通孔传递至外侧，使得使用者能够更加清晰地接收振动器发送的声音。
[0020]优选的，所述腔体的底部可拆卸连接有后盖，所述腔体内还设置有安装架，所述安装架与所述后盖固定，所述振动器安装于所述安装架上。
[0021]通过采用上述技术方案，安装时，先将振动器安装于安装架上，再将安装架安装于后盖上，最后将后盖盖合于腔体底部并固定，尽量减少了在腔体内部较为狭小的空间内安装振动器，而导致操作不便的情况，间接提高了该民防教育用雪崩灾害演示展台的安装便捷性。
[0022]综上所述，本申请包括以下至少一种有益技术效果：
[0023]1. 模拟时，使用者对麦克风进行发出振动，麦克风收集声音信号，并将声音信号传递至一体机处，一体机接收到信号后，放送雪崩画面，同时，将声音信号传递至振动器，振动器接收到信号后发出振动，引发膜板振动，以使膜板表面较高的砂砾抖落，模拟雪崩。使用者透过透明的观察板观察模拟的雪崩现象。提高了雪崩现象展示内容的丰富度；
[0024]2. 使用者通过手部握持住握持块，进而能够更加方便快捷地转动刮板，间接提高了该民防教育用雪崩灾害演示展台的操作便捷性；
[0025]3. 握持块的边缘呈圆角设置，以减少握持块的锋利度，提高了使用者握持的舒适度。
附图说明
[0026]图1是本申请实施例的整体结构示意图。
[0027]图2是本申请实施例中雪崩模拟组件的装配示意图。
[0028]图3是图2的另一角度的结构示意图。
[0029]图4是本申请实施例的电路原理框图。
[0030]附图标记说明：1、机台；2、一体机；3、麦克风；4、雪崩模拟组件；41、腔体；411、圆环；42、振动器；43、膜板；5、支架；51、U型板；52、固定螺丝；6、观察板；7、后盖；71、通孔；8、刮板；81、握持块；9、安装架。
具体实施方式
[0031]以下结合附图1
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图4对本申请作进一步详细说明。
[0032]本申请实施例公开民防教育用雪崩灾害演示展台。参照图1和图2，民防教育用雪崩灾害演示展台包括机台1，在本实施例中，机台1的截面呈L型设置，机台1的正面安装有一体机2，一体机2内存储有雪崩现象的实景视频，同时，机台1的上表面设置有一体机2的开关。在本实施例中，一体机2为电脑一体机，电脑一体机为常规技术中用到的电脑主机与电脑屏幕集成的设备，在此不做过多赘述。
[0033]此外，机台1的上表面设置有麦克风3和雪崩模拟组件4，麦克风3安装于机台1的上表面，在本实施例中，麦克风3的开关方式为常规的按键式触发开关，即使用者按下麦克风3开关后，即可进行使用。
[0034]参照图2和图3，具体的，雪崩模拟组件4包括腔体41、振动器42以及膜板43，腔体41的大致形状呈圆柱状设置，腔体41自上而下呈倾斜设置。对应的，机台1的上表面安装有支架5，支架5包括两块U型板51，前一块U型板51通过螺丝固定于机台1的上表面，后一块U型板51的一端转动承载于前一块U型板51的两个侧壁之间。同时，前一块U型板51的侧壁开设有长腰孔，长腰孔内穿设有固定螺丝52，固定螺丝52螺纹贯穿后一块U型板51的侧壁，后一块U型板51的背面与腔体41的底面固定连接。
[0035]对应的，使用者拧松固定螺丝52，对后一块U型板51的一端能够相对前一块U型板51进行转动，进而调节腔体41的倾斜程度，再通过拧紧固定螺丝52，以使两块U型板51相对固定，从而完成对腔体41倾斜程度的调节本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.民防教育用雪崩灾害演示展台，其特征在于：包括机台(1)，所述机台(1)的正面设置有一体机(2)，所述机台(1)上设置有麦克风(3)和雪崩模拟组件(4)，所述雪崩模拟组件(4)包括腔体(41)、振动器(42)以及膜板(43)，所述腔体(41)呈倾斜设置，所述腔体(41)的上表面设置有呈透明设置的观察板(6)，所述振动器(42)和所述膜板(43)均安装于所述腔体(41)内部，所述膜板(43)位于所述振动器(42)的上方，所述膜板(43)的上表面铺设有砂砾，所述麦克风(3)、一体机(2)以及振动器(42)之间电连接。2.根据权利要求1所述的民防教育用雪崩灾害演示展台，其特征在于：所述观察板(6)上转动设置有刮板(8)，所述刮板(8)位于所述观察板(6)和所述膜板(43)之间，所述刮板(8)下表面与砂砾抵接配合。3.根据权利要求2所述的民防教育用雪崩灾害演示展台，其特征在于：所述观察板(6)的上表面转动设置有握持块(81)，所述握持块(81)与所述刮板(8)同轴固定。4.根据权利要求3所述的民防教育用雪崩灾害演示展台，其特征在于：所述握持块(81...

【专利技术属性】
技术研发人员：顾云杰，易建波，
申请(专利权)人：上海根盛展览集团有限公司，
类型：新型
国别省市：