一种篮球投篮姿势训练矫正器制造技术

本实用新型专利技术涉及一种篮球投篮姿势训练矫正器，本篮球投篮姿势训练矫正器包括训练矫正器底座组件和水平支架组件，水平支架组件通过高度调节组件连接于训练矫正器的上方，水平支架组件包括第一方管，第一方管的右侧固定有第四方管和第三方管，第四方管与第三方管通过第五方管连接，第三方管的右侧活动插接有前端方管，第三方管上螺纹连接有与前端方管相匹配的第二手柄螺栓，利用篮球投篮姿势训练矫正器可以方便地使篮球练习者快速的掌握投篮姿势，降低掌握投篮的技巧及缩短练习时间，同时，可以降低教练员的工作强度，由于体积小，移动方便，也适合家庭小区域人员的训练。也适合家庭小区域人员的训练。也适合家庭小区域人员的训练。

【技术实现步骤摘要】
一种篮球投篮姿势训练矫正器


[0001]本技术涉及篮球训练辅助器械
，特别是涉及一种篮球投篮姿势训练矫正器。

技术介绍

[0002]投篮在篮球运动中的有效进攻手段，掌握正确的投篮技术，形成良好的动作姿势是关键，但是篮球练习者动作不规范，发力不到位，造成篮球投出后，球的方向及旋转均不足，从而失去投进球篮的准度，一旦养成不规范的姿势，命中率低，严重影响练习者的兴趣。篮球练习者训练时，对于定点投篮姿势往往只有教练身传口授，同时，在旁边观察篮球练习者的姿势并不断纠正。需要不断地纠正篮球练习者的姿势，以便让篮球练习者理解并掌握正确的投篮姿势。
[0003]现有通过教练身传口授，同时，在旁边观察篮球练习者的姿势并不断纠正。需要不断地纠正篮球练习者的姿势，才能让篮球练习者理解并掌握正确的投篮姿势，定点投篮姿势，只有教练身传口授，同时，在旁边观察篮球练习者的姿势并不断纠正。需要不断地纠正队员的姿势，才能让篮球练习者理解并掌握正确的投篮姿势。没有一个标准的器材或实物帮助篮球练习者训练投篮姿势。

技术实现思路

[0004]本技术提供了一种篮球投篮姿势训练矫正器，解决了现有技术中的技术问题。
[0005]本技术解决上述技术问题的方案如下：一种篮球投篮姿势训练矫正器包括训练矫正器底座组件和水平支架组件，所述水平支架组件通过高度调节组件连接于训练矫正器的上方，所述水平支架组件包括第一方管，所述第一方管的右侧固定有第四方管和第三方管，所述第四方管与第三方管通过第五方管连接，所述第三方管的右侧活动插接有前端方管，所述第三方管上螺纹连接有与前端方管相匹配的第二手柄螺栓，所述前端方管的顶部通过平衡支撑板固定有托手架，所述第一方管的右侧通过铰链和销轴活动铰接有活动方管，所述活动方管与第四方管之间设置有缓冲组件，所述活动方管的另一端活动插接有第二方管，所述活动方管上螺纹连接有与第二方管相匹配的第一手柄螺栓，所述第二方管的侧壁上通过连轴和轴套转动连接有训练球，且训练球位于托手架的上方，所述活动方管上滑动连接有配重组件。
[0006]在上述技术方案的基础上，本技术还可以做如下改进。
[0007]进一步，所述缓冲组件包括气弹簧和弹力绳，所述气弹簧的上下端分别通过第一支座和第三支座连接于活动方管和第四方管之间，所述弹力绳的上下端分别通过第二支座和第四支座连接于活动方管和第四方管之间，且弹力绳位于气弹簧的右侧。
[0008]进一步，所述配重组件包括移动支架，所述移动支架滑动连接于活动方管的表面，所述移动支架的顶部固定有配重块，所述移动支架的底部螺纹连接有与活动方管相匹配的
第四手柄螺栓。
[0009]进一步，所述训练矫正器底座组件包括十字管，所述十字管的底部设置有四个万向脚轮，四个所述万向脚轮内均设置有刹车万向轮，所述十字管的顶部通过钢板固定有支撑管，所述支撑管的顶部固定有立管。
[0010]进一步，所述高度调节组件包括直齿条，所述直齿条固定于立管内，所述第一方管插接于立管的表面，所述第一方管的前侧通过插轴转动连接有手轮，所述插轴的另一端贯穿第一方管并固定有齿轮，且齿轮与直齿条相啮合，所述第一方管的左侧壁上螺纹连接有与立管相匹配的第三手柄螺栓。
[0011]进一步，所述第一方管的顶部设置有计数器，所述计数器上设置有与活动方管相匹配的压力传感器。
[0012]进一步，所述第四方管的端部连接有监视器支架，所述监视器支架内安装有监控摄像头，且监控摄像头的摄像角度与训练球的方向相匹配。
[0013]进一步，所述托手架内设置有海绵皮革层。
[0014]本技术的有益效果是：本技术提供了一种篮球投篮姿势训练矫正器，具有以下优点：
[0015]本方案，利用篮球投篮姿势训练矫正器可以方便地使篮球练习者快速的掌握投篮姿势，降低掌握投篮的技巧及缩短练习时间，同时，可以降低教练员的工作强度，由于体积小，移动方便，也适合家庭小区域人员的训练，可以有效解决篮球练习者定点投篮姿势标准化的问题，通过使用本器械，让篮球练习者在无教练的情况下，自主的训练投篮姿势，并通过监控视频或来纠正并标准化投篮姿势，可以起到无教练训练和快速掌握投篮正确姿势的效果。
[0016]上述说明仅是本技术技术方案的概述，为了能够更清楚了解本技术的技术手段，并可依照说明书的内容予以实施，以下以本技术的较佳实施例并配合附图详细说明如后。本技术的具体实施方式由以下实施例及其附图详细给出。
附图说明
[0017]此处所说明的附图用来提供对本技术的进一步理解，构成本申请的一部分，本技术的示意性实施例及其说明用于解释本技术，并不构成对本技术的不当限定。在附图中：
[0018]图1为本技术的结构示意图；
[0019]图2为本技术中水平支架组件的结构示意图；
[0020]图3为本技术中训练矫正器底座组件的结构示意图。
[0021]附图中，各标号所代表的部件列表如下：
[0022]1、十字管；2、万向脚轮；3、刹车万向轮；4、钢板；5、支撑管；6、立管；7、直齿条；8、第一方管；9、铰链；10、计数器；11、销轴；12、第一支座；13、活动方管；14、第二支座；15、配重块；16、移动支架；17、第一手柄螺栓；18、第二方管；19、轴套；20、训练球；21、连轴；22、托手架；23、平衡支撑板；24、前端方管；25、第三方管；26、第二手柄螺栓；27、第四方管；28、第五方管；29、齿轮；30、插轴；31、手轮；32、第三支座；33、弹力绳；34、气弹簧；35、第三手柄螺栓；36、第四支座；37、监视器支架。
具体实施方式
[0023]以下结合附图1
‑
3对本技术的原理和特征进行描述，所举实例只用于解释本技术，并非用于限定本技术的范围。在下列段落中参照附图以举例方式更具体地描述本技术。根据下面说明和权利要求书，本技术的优点和特征将更清楚。需说明的是，附图均采用非常简化的形式且均使用非精准的比例，仅用以方便、明晰地辅助说明本技术实施例的目的。
[0024]需要说明的是，当组件被称为“固定于”另一个组件，它可以直接在另一个组件上或者也可以存在居中的组件。当一个组件被认为是“连接”另一个组件，它可以是直接连接到另一个组件或者可能同时存在居中组件。当一个组件被认为是“设置于”另一个组件，它可以是直接设置在另一个组件上或者可能同时存在居中组件。本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的。
[0025]除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本技术的
的技术人员通常理解的含义相同。本文中在本技术的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施例的目的，不是旨在于限制本技术。本文所使用的术语“及/或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。
[0026]如图1
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种篮球投篮姿势训练矫正器，其特征在于，包括训练矫正器底座组件和水平支架组件，所述水平支架组件通过高度调节组件连接于训练矫正器的上方，所述水平支架组件包括第一方管(8)，所述第一方管(8)的右侧固定有第四方管(27)和第三方管(25)，所述第四方管(27)与第三方管(25)通过第五方管(28)连接，所述第三方管(25)的右侧活动插接有前端方管(24)，所述第三方管(25)上螺纹连接有与前端方管(24)相匹配的第二手柄螺栓(26)，所述前端方管(24)的顶部通过平衡支撑板(23)固定有托手架(22)，所述第一方管(8)的右侧通过铰链(9)和销轴(11)活动铰接有活动方管(13)，所述活动方管(13)与第四方管(27)之间设置有缓冲组件，所述活动方管(13)的另一端活动插接有第二方管(18)，所述活动方管(13)上螺纹连接有与第二方管(18)相匹配的第一手柄螺栓(17)，所述第二方管(18)的侧壁上通过连轴(21)和轴套(19)转动连接有训练球(20)，且训练球(20)位于托手架(22)的上方，所述活动方管(13)上滑动连接有配重组件。2.根据权利要求1所述的篮球投篮姿势训练矫正器，其特征在于，所述缓冲组件包括气弹簧(34)和弹力绳(33)，所述气弹簧(34)的上下端分别通过第一支座(12)和第三支座(32)连接于活动方管(13)和第四方管(27)之间，所述弹力绳(33)的上下端分别通过第二支座(14)和第四支座(36)连接于活动方管(13)和第四方管(27)之间，且弹力绳(33)位于气弹簧(34)的右侧。3.根据权利要求2所述的篮球投篮姿势训练矫正器，其特征在于，所述配重组...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈希，
申请(专利权)人：陈希，
类型：新型
国别省市：