本发明专利技术提供一种基于人工智能技术用的教学装置，涉及人工智能技术教学技术领域。包括调节块，所述调节块的一侧表面开设有球形槽，所述球形槽的内部设置有球头杆，所述球头杆的一端固定连接有显示器，所述球形槽内壁的上下两侧均开设有第一空腔，所述调节块的下表面固定连接有支撑槽体，两个所述第一空腔的内壁均设置有限位装置，本发明专利技术能够根据教学需要进行调节，能保证初学者更好的学习知识，并且设备结构简单，便于操作，增大设备的适应效果，本设备能在使用过程中对显示表面进行清理，保证设备的显示效果，保证设备的使用质量，提高设备教学效果。教学效果。教学效果。
【技术实现步骤摘要】
一种基于人工智能技术用的教学装置
[0001]本专利技术涉及人工智能技术教学
，特别涉及一种基于人工智能技术用的教学装置。
技术介绍
[0002]人工智能技术是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等，人工智能技术在进行教学时，一般都是将技术知识通过显示装置向初学者进行展示，通过显示装置将人工智能技术知识进行展现，达到教学的目的，因此人工智能技术教学就是通过显示装置进行实现的，所以显示人工智能技术知识的装置被称为人工智能技术教学装置。
[0003]传统的人工智能技术教学装置都是固定结构设置的，当为了保证每个初学者都能很好的观看教学知识，需要调整人工智能技术教学装置的时候，传统的人工智能技术教学装置固定式设置就会影响人工智能技术教学装置的使用效果，由于影响人工智能技术教学装置的使用效果需要一直处于外界环境中，这样人工智能技术教学装置的表面会经常的附着杂质和灰尘，这样就会影响人工智能技术教学装置的使用质量，影响设备教学效果。
技术实现思路
[0004](一)解决的技术问题
[0005]针对现有技术的不足，本专利技术提供了一种基于人工智能技术用的教学装置，解决了传统的人工智能技术教学装置都是固定结构设置的，当为了保证每个初学者都能很好的观看教学知识，需要调整人工智能技术教学装置的时候，传统的人工智能技术教学装置固定式设置就会影响人工智能技术教学装置的使用效果，由于影响人工智能技术教学装置的使用效果需要一直处于外界环境中，这样人工智能技术教学装置的表面会经常的附着杂质和灰尘，这样就会影响人工智能技术教学装置的使用质量，影响设备教学效果的问题。
[0006](二)技术方案
[0007]为实现以上目的，本专利技术通过以下技术方案予以实现：一种基于人工智能技术用的教学装置，包括调节块，所述调节块的一侧表面开设有球形槽，所述球形槽的内部设置有球头杆，所述球头杆的一端固定连接有显示器，所述球形槽内壁的上下两侧均开设有第一空腔，所述调节块的下表面固定连接有支撑槽体，两个所述第一空腔的内壁均设置有限位装置。
[0008]优选的，所述限位装置包括固定在第一空腔内壁一侧的伺服电机，所述伺服电机的输出端固定连接有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆的杆壁螺纹连接有孔推板，所述第一空腔内壁的左右两侧均开设有第一滑槽，两个所述第一滑槽的内壁均通过第一滑块的一侧表面分别与孔推板的一侧表面滑动连接，所述孔推板的一侧表面固定连接有弧头杆，所述支撑槽体内壁的上侧设置有调节装置。
[0009]进一步，所述调节装置包括固定在支撑槽体内壁上侧的输出电机，所述输出电机的输出端固定连接有第二螺纹杆，所述第二螺纹杆的杆壁螺纹连接有顶槽体，所述支撑槽体内壁的左右两侧均开设有第二滑槽，两个所述第二滑槽的内壁均通过第二滑块的一侧表面共同与顶槽体的相反一侧表面滑动连接，所述顶槽体的下表面固定连接有连接块，所述显示器内部的上侧开设有第二空腔，所述显示器的内部位于第二空腔的后侧开设有第三空腔，所述显示器的内部位于第三空腔的上侧开设有液腔，所述第二空腔的内壁设置有清洁装置。
[0010]更进一步，所述清洁装置包括转动连接在第二空腔内壁前后两侧的滑杆，所述第二空腔内壁的下侧开设有移动口，所述滑杆的杆壁滑动连接有孔滑块，所述孔滑块的下表面固定连接有海绵板，所述显示器内壁的前后两侧均开设有放置槽，所述第二空腔内壁的右侧开设有调节口，所述孔滑块的一侧表面固定连接有固定块，所述第三空腔内壁的下侧固定连接有微型泵，所述第二空腔内壁的后侧设置有喷嘴，所述显示器的上表面位于液腔的上侧开设有加液口，能够根据教学需要进行调节，能保证初学者更好的学习知识，并且设备结构简单，便于操作，增大设备的适应效果，本设备能在使用过程中对显示表面进行清理，保证设备的显示效果，保证设备的使用质量，提高设备教学效果。
[0011]更加进一步，两个所述第一螺纹杆的一端分别与相应的第一空腔内壁的一侧转动连接，两个相应的弧头杆的一端均贯穿相应的第一空腔内壁的一侧延伸至球形槽的内壁，所述海绵板的下表面通过移动口的内壁延伸至显示器的内壁，所述固定块的一侧表面通过调节口的内壁延伸至显示器的一侧表面，所述微型泵的输出端贯穿第三空腔内壁的下侧并且与喷嘴的一端固定连接，所述微型泵的输入端贯穿第三空腔内壁的上侧延伸至液腔的内壁。
[0012]更加进一步，所述加液口的内壁卡接有口盖。
[0013]更加进一步，所述固定块的一侧表面固定连接有推块。
[0014]更加进一步，所述连接块的下表面固定连接有撑圆块，所述撑圆块的材质为硬质橡胶。
[0015]更加进一步，所述显示器右表面下方的后侧设置有多个启动按钮。
[0016](三)有益效果
[0017]本专利技术提供了一种基于人工智能技术用的教学装置。具备以下有益效果：
[0018]1、通过设置调节块、球形槽、球头杆、显示器、第一空腔、支撑槽体、伺服电机、第一螺纹杆、孔推板、第一滑槽、弧头杆、输出电机、第二螺纹杆、顶槽体、第二滑槽、连接块、第二空腔、第三空腔、液腔、滑杆、移动口、孔滑块、海绵板、放置槽、调节口、调节块、微型泵、喷嘴、加液口，本设备能够根据教学需要进行调节，能保证初学者更好的学习知识，并且设备结构简单，便于操作，增大设备的适应效果，本设备能在使用过程中对显示表面进行清理，保证设备的显示效果，保证设备的使用质量，提高设备教学效果。
[0019]2、通过设置第一螺纹杆、第一空腔、弧头杆、球头槽、海绵板、移动口、显示器、调节块、调节口、微型泵、第三空腔、喷嘴、液腔，保证设备内装置之间能更好的发挥相应的功能，提高设备的使用效果和使用质量，保证设备的正常使用功能。
[0020]3、通过设置加液口、口盖、固定块、推块、连接块、撑圆板、显示器、启动按钮，避免设备内装置堵塞，保证设备的正常使用功能，降低设备的使用难度，增大设备使用过程中的
稳定性。
附图说明
[0021]图1为本专利技术整体正面剖面结构示意图；
[0022]图2为本专利技术图1中A部放大结构示意图；
[0023]图3为本专利技术图1中B部放大结构示意图；
[0024]图4为本专利技术图1中C部放大结构示意图；
[0025]图5为本专利技术显示器后面局部剖面结构示意图；
[0026]图6为本专利技术图5中D部放大结构示意图；
[0027]图7为本专利技术整体立体结构示意图；
[0028]图8为本专利技术支撑槽体侧面剖面立体结构示意图；
[0029]图9为本专利技术弧头杆立体结构示意图。
[0030]其中，1、调节块；2、球形槽；3、球头杆；4、显示器；5、第一空腔；6、支撑槽体；7、伺服电机；8、第一螺纹杆；9、孔推板；10、第一滑槽；11、弧头杆；12、输出电机；13、第二螺纹杆；14、顶槽体；15、第二滑槽；16、连接块；17、第二空腔；18、第三空本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种基于人工智能技术用的教学装置，包括调节块(1)，其特征在于：所述调节块(1)的一侧表面开设有球形槽(2)，所述球形槽(2)的内部设置有球头杆(3)，所述球头杆(3)的一端固定连接有显示器(4)，所述球形槽(2)内壁的上下两侧均开设有第一空腔(5)，所述调节块(1)的下表面固定连接有支撑槽体(6)，两个所述第一空腔(5)的内壁均设置有限位装置。2.根据权利要求1所述的一种基于人工智能技术用的教学装置，其特征在于：所述限位装置包括固定在第一空腔(5)内壁一侧的伺服电机(7)，所述伺服电机(7)的输出端固定连接有第一螺纹杆(8)，所述第一螺纹杆(8)的杆壁螺纹连接有孔推板(9)，所述第一空腔(5)内壁的左右两侧均开设有第一滑槽(10)，两个所述第一滑槽(10)的内壁均通过第一滑块的一侧表面分别与孔推板(9)的一侧表面滑动连接，所述孔推板(9)的一侧表面固定连接有弧头杆(11)，所述支撑槽体(6)内壁的上侧设置有调节装置。3.根据权利要求2所述的一种基于人工智能技术用的教学装置，其特征在于：所述调节装置包括固定在支撑槽体(6)内壁上侧的输出电机(12)，所述输出电机(12)的输出端固定连接有第二螺纹杆(13)，所述第二螺纹杆(13)的杆壁螺纹连接有顶槽体(14)，所述支撑槽体(6)内壁的左右两侧均开设有第二滑槽(15)，两个所述第二滑槽(15)的内壁均通过第二滑块的一侧表面共同与顶槽体(14)的相反一侧表面滑动连接，所述顶槽体(14)的下表面固定连接有连接块(16)，所述显示器(4)内部的上侧开设有第二空腔(17)，所述显示器(4)的内部位于第二空腔(17)的后侧开设有第三空腔(18)，所述显示器(4)的内部位于第三空腔(18)的上侧开设有液腔(19)，所述第二空腔(17)的内壁设置有清洁装置。4.根据权利要求3所述的一种基于人工智能技术用的教学装置，其特征在于：所述清洁装置包括转动连接在第二空腔(17)...
【专利技术属性】
技术研发人员：汤晓辉，
申请(专利权)人：重庆智能工程职业学院，
类型：发明
国别省市：
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