一种用于数字孪生物料成像和数据测量的教学检验设备制造技术

本发明专利技术公开了一种用于数字孪生物料成像和数据测量的教学检验设备，包括载物台和传感组件，载物台包括隔挡板和底板，隔挡板设有插柱，底板设有安装通孔，隔挡板环绕称重组件围合于底板上端面，隔挡板内侧面设有传感组件，传感组件数量不少于四组且均沿隔挡板边缘朝其中心设置，传感组件包括传感安装板和传感器，传感组件通过减震结构设于传感安装板内，传感安装板通过升降结构安装于隔挡板，称重组件包括称重支撑板和传感组件，隔挡板上端面设有防撞传感组件。本发明专利技术通过传感组件和称重组件对加工物料进行数据和图像采集，用于数字孪生成像和教学检测，提高教学效率，且本发明专利技术结构稳定操作方便简单能够提供准确数据用于测评和学习。评和学习。评和学习。

【技术实现步骤摘要】
一种用于数字孪生物料成像和数据测量的教学检验设备


[0001]本专利技术涉及
，具体讲是一种用于数字孪生物料成像和数据测量的教学检验设备。

技术介绍

[0002]随着网络的不断进步，网络教学和数字孪生技术进入大众视线范围，数字孪生本质概念是物理实体或流程的准实时数字化镜像。对于制造领域来说，数字孪生可以定义为“一个对人、产品、设备以及工艺过程等制造元素进行数字描述，并随着对象发展状态、工作条件、产品几何等改变而同步更新优化的动态模型”，反应相对应的实体装备的全生命周期过程。
[0003]在大学专业中制造性专业非常的多，采用智能线上控制生产是未来生产的主要方式，因此在教学中通过数字孪生技术进行教学适合大学生的发展方向，通过数字孪生技术老师和学生能够通过远程控制机械进行教学和实操，大大提高了教学的效率，但是目前大多数的教学仅利用于对操作的测评，对于生产出来的零件缺乏检测，因此需要能够对加工物料进行数字化镜像的数据采集装置，通过对生产出来的零件进行数据和图像的采集，进行建模和数据记录，有利于学生和老师进行比对，继续深入学习，现有的物料架本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种用于数字孪生物料成像和数据测量的教学检验设备，包括载物台和设于载物台上的传感组件，所述载物台包括可拆卸的隔挡板和安装隔挡板的底板，所述隔挡板的下端面设有若干根插柱，所述底板设有若干个与插柱配合的安装通孔，其特征在于，所述底板上设有称重组件，所述隔挡板环绕称重组件围合于底板上端面，所述隔挡板内侧面设有若干个传感组件，所述传感组件数量不少于四组且均沿隔挡板边缘朝其中心设置，所述传感组件包括传感安装板和设于传感安装板内的传感器，所述传感器包括但不限于CCD相机、超声波传感器和红外传感器，所述传感组件通过减震结构设于传感安装板内，所述传感安装板通过升降结构安装于隔挡板，所述称重组件包括称重支撑板和设于称重支撑板中的传感组件，所述隔挡板上端面设有防撞传感组件。2.根据权利要求1所述的用于数字孪生物料成像和数据测量的教学检验设备，其特征在于，所述隔挡板内侧设有贯穿其内外部的升降槽，所述隔挡板内部设有与其外部的传感安装板连接的升降结构，所述升降结构包括升降皮带、驱动升降皮带运动的驱动电机、固定于升降皮带上的连接组件以及对称设于升降皮带两侧的导向杆，所述隔挡板内侧上下端面均设有安装升降皮带的转轮，所述驱动电机设于隔挡板内侧下端面，且通过其自身转轴与所述转轮连接。3.根据权利要求2所述的用于数字孪生物料成像和数据测量的教学检验设备，其特征在于，所述连接组件包括包覆于皮带外表面的皮带连接块、截面呈C字型的传感连接件，所述传感连接件两端连接传感安装板，所述传感连接件内侧中部与皮带连接块连接，所述传感连接件外侧面两侧均设有C型导向连接块，所述传感连接件通过C型导向连接块与导向杆连接。4.根据权利要求2所述的用于数字孪生物料成像和数据测量的教学检验设备，其特征在于，所述隔挡板上端部设有安装槽，所述安装槽内设有防撞传感组件，所述防撞传感组件包括但不限于超声波距离传感器、摄像机。5.根据权利要求4所述的用于数字孪生物料成像和数据测量的教学检验设备，其特征在于，所述传感组件通过传感安装板与传感连接件的两端连接，所述传感安装板远离传感连接件的一端面设有若干个排列设置的安装凹槽，所述安装凹槽截面呈回字形，所述安装凹槽内于传感安装板端面设有减震囊，所述减震囊设有与传感器连接的摆动连接杆，所述摆动连接杆于减震囊固定连接，所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：乐启清，欧阳波仪，廖卓，程美，赵橄培，姚千里，
申请(专利权)人：湖南汽车工程职业学院，
类型：发明
国别省市：