一种专精特新产教融合的方法及系统技术方案

本发明专利技术公开了一种专精特新产教融合的方法及系统，属于产教融合技术领域，包括如下步骤：进行市场调研；本发明专利技术中，通过将地方的不同地域进行细分，对于细分后的地域内的产业进行统计、分析，从而能够根据不同区域内的产业分布情况，针对于该区域内的专业高校提供参考基础，相比于传统的地方性的分析，本方法更为精细，能够有效提高产教融合的精准度与效果，同时在内还设置有调节模块，能够根据分析结果，根据产业的分布情况，对于专业内情况进行调整，能够快速适应地方产业的快速发展，为不同产业输送大量人才，使用效果好，同时采用区块链技术，能够使区块内的信息得到有效地共享，有助于后续的产教分析，应用效果好。应用效果好。应用效果好。

【技术实现步骤摘要】
一种专精特新产教融合的方法及系统


[0001]本专利技术属于产教融合
，尤其涉及一种专精特新产教融合的方法及系统。

技术介绍

[0002]产教融合是指职业学校根据所设专业积极开办专业产业，把产业与教学密切结合，相互支持，相互促进，把学校办成集人才培养、科学研究、科技服务为一体的产业性经营实体，形成学校与企业浑然一体的办学模式，现如今随着高校科学发展观的贯彻落实，产教融合都被应用与各大高校内，为高校的生存与发展指明了方向。
[0003]中国专利公开了(CN111242817A)，一种产教融合平台管理系统，包括：客户端，用于基于产教融合平台，供用户发送与产教融合相关的业务请求参数；接口服务端，用于根据业务请求参数从预先存储的接口数据库中调用相应的服务接口，并根据服务接口，将业务请求参数传输到数据服务端；数据服务端，用于根据业务请求参数执行相应的业务数据操作，并基于预设数据格式，将执行后的业务数据操作结果响应于客户端，同时，对业务数据操作结果进行记录管理。通过对响应于客户端的业务数据操作结果进行记录管理，便于对产教融合涉及到的内容及用户进行有效管理，现如今的产教融合系统前期的市场调研做的并不精细，一般将整体地方作为整体，并未考虑到地方的不同地域由于地理位置的差别，产业的分布及集中度均不同，从而造成产教融合的精准度下降，应用效果不佳，为了解决这一问题，亟待需要一种专精特新产教融合方法及系统。

技术实现思路

[0004]本专利技术的目的在于：为了解决现如今的产教融合系统前期的市场调研做的并不精细，一般将整体地方作为整体，并未考虑到地方的不同地域由于地理位置的差别，产业的分布及集中度均不同，从而造成产教融合的精准度下降，应用效果不佳的问题，而提出的一种专精特新产教融合的方法及系统。
[0005]为了实现上述目的，本专利技术采用了如下技术方案：一种专精特新产教融合方法，包括如下步骤：
[0006]S1、进行市场调研；
[0007]S2、对于调研信息进行收集；
[0008]S3、进行信息处理；
[0009]S4、对于学校专业分析；
[0010]S5、与区域内产业进行对比分析；
[0011]S6、进行产教融合；
[0012]S7、进行学校内部调节；
[0013]S8、进行区块链上链。
[0014]本专利技术还提供了一种专精特新产教融合系统，包括市场调研模块与信息收集模块，其特征在于，所述市场调研模块的输出端与信息收集模块的输入端相连接，所述信息收
集模块的输出端与信息处理模块的输入端相连接，所述信息处理模块的输出端与学校专业分析模块的输入端相连接。
[0015]作为上述技术方案的进一步描述：
[0016]所述学校专业分析模块的输出端与对比分析模块的输入端相连接，所述对比分析模块的输出端与产教融合模块的输入端相连接，所述产教融合模块的输出端与学校内部调节模块的输入端相连接，所述学校内部调节模块的输出端与区块链上链模块的输入端相连接。
[0017]作为上述技术方案的进一步描述：
[0018]所述市场调研模块包括地方区域划分模块与不同区域编号模块，所述地方区域划分模块的输出端与不同区域编号模块的输入端相连接，所述不同区域编号模块的输出端与区域内产业分布检索模块的输入端相连接。
[0019]作为上述技术方案的进一步描述：
[0020]所述区域内产业分布检索模块的输出端与区域环境调查情况模块的输入端相连接，所述区域环境调查情况模块的输出端与区域交通情况调查模块的输入端相连接。
[0021]作为上述技术方案的进一步描述：
[0022]所述区域内产业分布检索模块中的产业类型检索选取数量为8
‑
10个。
[0023]作为上述技术方案的进一步描述：
[0024]所述信息处理模块包括区域内产业类型统计模块与区域内同产业类型统计模块，所述区域内产业类型统计模块的输出端与区域内同产业类型统计模块的输入端相连接，所述区域内同产业类型统计模块的输出端与概率图绘制模块的输入端相连接，所述概率图绘制模块的输出端与不同区域对比模块的输入端相连接。
[0025]作为上述技术方案的进一步描述：
[0026]所述学校专业分析模块包括学校专业统计模块与总计专业分类模块，所述学校专业统计模块的输出端与总计专业分类模块的输入端相连接，所述总计专业分类模块的输出端与不同专业人数统计模块的输入端相连接。
[0027]作为上述技术方案的进一步描述：
[0028]所述不同专业人数统计模块的输出端与专业人数自动排名模块的输入端相连接，所述专业人数自动排名模块的输出端与信息表格绘制模块的输入端相连接。
[0029]作为上述技术方案的进一步描述：
[0030]所述学校内部调节模块包括最优产业选取模块与产业专业匹配模块，所述最优产业选取模块的输出端与产业专业匹配模块的输入端相连接，所述产业专业匹配模块的输出端与匹配专业选取模块的输入端相连接，所述匹配专业选取模块的输出端与专业规模扩充模块的输入端相连接，所述专业规模扩充模块的输出端与专业教师扩充模块的输入端相连接。
[0031]综上所述，由于采用了上述技术方案，本专利技术的有益效果是：
[0032]本专利技术中，通过将地方的不同地域进行细分，对于细分后的地域内的产业进行统计、分析，从而能够根据不同区域内的产业分布情况，针对于该区域内的专业高校提供参考基础，相比于传统的地方性的分析，本方法更为精细，能够有效提高产教融合的精准度与效果，同时在内还设置有调节模块，能够根据分析结果，根据产业的分布情况，对于专业内情
况进行调整，能够快速适应地方产业的快速发展，为不同产业输送大量人才，使用效果好，同时采用区块链技术，能够使区块内的信息得到有效地共享，有助于后续的产教分析，应用效果好。
附图说明
[0033]图1为一种专精特新产教融合方法的流程图。
[0034]图2为一种专精特新产教融合系统的模块结构示意图。
[0035]图3为一种专精特新产教融合系统中市场调研模块的子模块结构示意图。
[0036]图4为一种专精特新产教融合系统中信息处理模块的子模块结构示意图。
[0037]图5为一种专精特新产教融合系统中学校专业分析模块的子模块结构示意图。
[0038]图6为一种专精特新产教融合系统中学校内部调节模块的子模块结构示意图。
[0039]图例说明：
[0040]1、市场调研模块；2、信息处理模块；3、学校专业分析模块；4、学校内部调节模块。
具体实施方式
[0041]下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本专利技术保护的范围。
[0042]实本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种专精特新产教融合方法，其特征在于：包括如下步骤：S1、进行市场调研；S2、对于调研信息进行收集；S3、进行信息处理；S4、对于学校专业分析；S5、与区域内产业进行对比分析；S6、进行产教融合；S7、进行学校内部调节；S8、进行区块链上链。2.一种专精特新产教融合系统，包括市场调研模块(1)与信息收集模块，其特征在于，所述市场调研模块(1)的输出端与信息收集模块的输入端相连接，所述信息收集模块的输出端与信息处理模块(2)的输入端相连接，所述信息处理模块(2)的输出端与学校专业分析模块(3)的输入端相连接。3.根据权利要求2所述的一种专精特新产教融合系统，其特征在于，所述学校专业分析模块(3)的输出端与对比分析模块的输入端相连接，所述对比分析模块的输出端与产教融合模块的输入端相连接，所述产教融合模块的输出端与学校内部调节模块(4)的输入端相连接，所述学校内部调节模块(4)的输出端与区块链上链模块的输入端相连接。4.根据权利要求2所述的一种专精特新产教融合系统，其特征在于，所述市场调研模块(1)包括地方区域划分模块与不同区域编号模块，所述地方区域划分模块的输出端与不同区域编号模块的输入端相连接，所述不同区域编号模块的输出端与区域内产业分布检索模块的输入端相连接。5.根据权利要求4所述的一种专精特新产教融合系统，其特征在于，所述区域内产业分布检索模块的输出端与区域环境调查情况模块的输入端相连接，所述区域环境调查情况模块的输出端与区域交通情况调查模块的输入端相连接。6.根据权利要求5所述的一种专精特新...

【专利技术属性】
技术研发人员：张德，
申请(专利权)人：国创融合科技北京有限公司，
类型：发明
国别省市：