中央控制器制造技术

本申请提供一种中央控制器，其包括中控面板和中控主机；中控面板包括面板主体和位于面板主体的一侧表面的控制界面，面板主体内设置有IC卡识别管理模块和指纹识别管理模块，控制界面设有卡槽、指纹识别部和多个控制按钮，卡槽与IC卡识别管理模块连接，指纹识别部与指纹识别管理模块通讯连接；中控主机上设置有面板接口、电源接口、多个控制接口、多个信号接口和多个供电接口，面板接口与中控面板通讯连接，电源接口用于连接电源，多个控制接口用于连接并控制多个设备，多个信号接口用于连接信号输入设备和信号输出设备，多个供电接口用于为多个设备供电。本申请提供的中央控制器，认证开启方式多样，可提升用户体验。可提升用户体验。可提升用户体验。

【技术实现步骤摘要】
中央控制器


[0001]本申请涉及智能教学设备
，尤其涉及一种中央控制器。

技术介绍

[0002]电子讲台，又称多媒体讲台或中控讲台，是一种将讲台与电脑、视频展台、音频设备、音视频转换器、中央控制器等电子产品集合为一体的智能教学设备。
[0003]相关技术中，电子讲台的中央控制器通常配备有IC卡(Integrated Circuit Card，集成电路卡，又称智能卡、一卡通等)，使用者需要将IC卡插入中央控制器，进行身份认证才能开启并使用中央控制器，以防止学生随意使用中央控制器控制的电脑等设备，利用电脑等设备进行与教学无关的活动。
[0004]然而，现有的中央控制器，开启方式单一，若用户忘记携带IC卡，就需要求助其他管理员，帮忙启动电子讲台，用户实际体验较差。

技术实现思路

[0005]本申请提供一种中央控制器，用于解决现有的电子讲台开启方式单一，用户体验较差的问题。
[0006]本申请提供一种中央控制器，其包括中控面板和中控主机；
[0007]中控面板包括面板主体和位于面板主体的一侧表面的控制界面，面板主体内设置有IC卡识别管理模块和指纹识别管理模块，控制界面设有卡槽、指纹识别部和多个控制按钮，卡槽与IC卡识别管理模块连接，指纹识别部与指纹识别管理模块通讯连接；
[0008]中控主机上设置有面板接口、电源接口、多个控制接口、多个信号接口和多个供电接口，面板接口与中控面板通讯连接，电源接口用于连接电源，多个控制接口用于连接并控制多个设备，多个信号接口用于连接信号输入设备和信号输出设备，多个供电接口用于为多个设备供电。
[0009]本申请提供的中央控制器，通过在中控主机上设置面板接口，面板接口与中控面板通讯连接，使用户可通过中控面板控制中控主机的开关机，以及控制中控主机上连有的各个设备。其中，中控面板包括面板主体和位于面板主体的一侧表面的控制界面，面板主体内设置有IC卡识别管理模块和指纹识别管理模块，控制界面设有卡槽、指纹识别部和多个控制按钮，卡槽与IC卡识别管理模块连接，指纹识别部与指纹识别管理模块通讯连接，以便用户通过IC卡或者指纹进行身份认证，认证后即可开启并使用中央控制器，认证开启方式多样，若用户忘记携带IC卡，还可以通过指纹解锁中央控制器，以提升用户体验。中控主机上还设置有电源接口、多个控制接口、多个信号接口和多个供电接口，电源接口用于连接电源为中控主机供电；多个控制接口用于连接并控制多个设备，用户可具体通过中控面板上的多个控制按钮来控制控制接口连有的各个设备；多个信号接口用于连接信号输入设备和信号输出设备，以实现各个设备之间信号的转换；多个供电接口用于为多个设备供电，使各个设备不必再外接电源，减少外接电线，优化布线。
[0010]在一种可能的实现方式中，控制界面上设置有二维码，二维码用于扫描登录中控管理网站。
[0011]在一种可能的实现方式中，面板主体内还设置有网络管理模块，网络管理模块用于管理网络中的各个设备。
[0012]在一种可能的实现方式中，多个控制接口包括电子锁控制接口、电脑开关控制接口和投影仪控制接口。
[0013]在一种可能的实现方式中，多个信号接口包括多个信号输入接口和多个信号输出接口。
[0014]在一种可能的实现方式中，多个信号输入接口包括电脑信号输入接口和至少一个移动设备信号输入接口，多个信号输出接口包括显示器信号输出接口、屏幕信号输出接口和音频输出接口。
[0015]在一种可能的实现方式中，中控主机上还设置有拨码开关，拨码开关用于调节显示器信号输出接口和屏幕信号输出接口输出信号的分辨率。
[0016]在一种可能的实现方式中，多个供电接口包括幕布供电接口、投影仪供电接口和至少一个备用供电接口。
[0017]在一种可能的实现方式中，多个控制按钮包括电源按钮、电脑控制按钮、投影控制按钮、幕布控制按钮、遮屏按钮、呼叫按钮和至少一个信号切换按钮。
[0018]在一种可能的实现方式中，控制界面上还设置有音量旋钮。
[0019]本申请的构造以及它的其他专利技术目的及有益效果将会通过结合附图而对优选实施例的描述而更加明显易懂。
附图说明
[0020]通过参照附图的以下详细描述，本申请实施例的上述和其他目的、特征和优点将变得更容易理解。在附图中，将以示例以及非限制性的方式对本申请的多个实施例进行说明，其中：
[0021]图1为本申请实施例提供的中控面板的立体图；
[0022]图2为本申请实施例提供的中控主机的立体图；
[0023]图3为图1的正视图；
[0024]图4为图2的正视图；
[0025]图5为图4中A的局部放大图。
[0026]附图标记：
[0027]100
‑
中控面板；110
‑
面板主体；120
‑
控制界面；121
‑
卡槽；122
‑
指纹识别部；123
‑
控制按钮；1231
‑
电源按钮；1232
‑
电脑控制按钮；1233
‑
投影控制按钮；1234
‑
幕布控制按钮；1235
‑
呼叫按钮；1236
‑
遮屏按钮；1237
‑
信号切换按钮；1237a
‑
电脑信号切换按钮；1237b
‑
笔记本信号切换按钮；1237c
‑
其他信号切换按钮；124
‑
音量旋钮；125
‑
二维码；
[0028]200
‑
中控主机；210
‑
面板接口；220
‑
电源接口；230
‑
控制接口；231
‑
电子锁控制接口；232
‑
电脑开关控制接口；233
‑
投影仪控制接口；240
‑
信号接口；241
‑
信号输入接口；2411
‑
电脑信号输入接口；2412
‑
移动设备信号输入接口；242
‑
信号输出接口；2421
‑
显示器信号输出接口；2422
‑
屏幕信号输出接口；2423
‑
音频输出接口；250
‑
供电接口；251
‑
幕布供
电接口；252
‑
投影仪供电接口；253
‑
备用供电接口；260
‑
拨码开关。
具体实施方式
[0029]下面详细描述本申请的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，旨在用于解释本申请，而不能理解为对本本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种中央控制器，其特征在于，包括中控面板和中控主机；所述中控面板包括面板主体和位于所述面板主体的一侧表面的控制界面，所述面板主体内设置有IC卡识别管理模块和指纹识别管理模块，所述控制界面设有卡槽、指纹识别部和多个控制按钮，所述卡槽与所述IC卡识别管理模块连接，所述指纹识别部与所述指纹识别管理模块通讯连接；所述中控主机上设置有面板接口、电源接口、多个控制接口、多个信号接口和多个供电接口，所述面板接口与所述中控面板通讯连接，所述电源接口用于连接电源，所述多个控制接口用于连接并控制多个设备，所述多个信号接口用于连接信号输入设备和信号输出设备，所述多个供电接口用于为多个设备供电。2.根据权利要求1所述的中央控制器，其特征在于，所述控制界面上设置有二维码，所述二维码用于扫描登录中控管理网站。3.根据权利要求2所述的中央控制器，其特征在于，所述面板主体内还设置有网络管理模块，所述网络管理模块用于管理网络中的各个设备。4.根据权利要求1
‑
3任一项所述的中央控制器，其特征在于，所述多个控制接口包括电子锁控制接口、电脑开关控制接口和投影仪控制接口。5.根据...

【专利技术属性】
技术研发人员：张硕，李永伟，薛少华，
申请(专利权)人：河北海捷现代教学设备有限公司，
类型：新型
国别省市：